Τα θέματα που εξετάστηκαν στη συνεδρίαση του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΚΥΣΔΕ) στις 4 Ιουλίου, και οι αποφάσεις που ελήφθησαν.

Οι Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ) προσφέρουν δωρεάν διετή φοίτηση με πρακτική άσκηση και υπάγονται στη ΔΥΠΑ, η οποία είναι αρμόδια για τη λειτουργία, τις ειδικότητες και τη διαδικασία εισαγωγής μέσω του Παράλληλου Μηχανογραφικού.

Ανοίγει η Πλατφόρμα Υποβολής Παράλληλου Μηχανογραφικού για τις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού – Μία ισχυρή επιλογή για το επαγγελματικό μέλλον Από την Τρίτη 8...

Αναλυτικές οδηγίες για την ηλεκτρονική υποβολή Μηχανογραφικού  2025 και Παράλληλου Μηχανογραφικού (Π.Μ.Δ) 2025  και Βεβαίωση Συμμετοχής για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ 2025           

Τροποποίηση της αριθμ. 76779/Ε1/25-6-2025 (ΑΔΑ: Ψ30Ρ46ΝΚΠΔ-ΞΟΡ) πρόσκλησης με θέμα «Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων και επιλογής υποψηφίων για την πρόσληψη ωρομίσθιου προσωπικού, εξειδικευμένου στα αντικείμενα των κατευθύνσεων Θεάτρου – Κινηματογράφου και Χορού...

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ίδρυση δεκατριών (13) Κέντρων Καινοτομίας (Κ.Κ.), ένα σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης της χώρας. Τα Κέντρα θα ξεκινήσουν τη λειτουργία τους από...

Αιώνιοι φοιτητές: Εκτιμάται ότι η ρύθμιση αφορά περισσότερους από 35.000 παλιούς αλλά ενεργούς σπουδαστές.

Πανελλήνιες 2025: Βγήκαν τα αποτελέσματα για Στρατιωτικές και Αστυνομικές σχολές.

Μηχανογραφικό 2025: Βρίσκονται συχνά στη σκιά των πολυτεχνικών σχολών, ωστόσο διαθέτουν ακαδημαϊκή δυναμική, εξειδικευμένη κατάρτιση και ουσιαστική διασύνδεση με την αγορά εργασίας.

Βάσεις 2025 - Τι αναμένεται να γίνει με τις βάσεις - Αναλυτικές εκτιμήσεις - Δείτε πίνακες

Εν αναμονή του ανοίγματος της πλατφόρμας για το Μηχανογραφικό 2025 βρίσκονται οι υποψήφιοι των Πανελληνίων 2025, με τους ειδικούς να τονίζουν τη σημασία της σωστής πληροφόρησης και στρατηγικής στη συμπλήρωσή του.

Η ΠΟΣΔΕΠ καταγγέλλει την κυβέρνηση για απουσία διαλόγου στις αλλαγές στα πανεπιστήμια, επισημαίνοντας ότι κρίσιμα νομοσχέδια προωθούνται χωρίς θεσμική διαβούλευση, αγνοώντας τις θέσεις της πανεπιστημιακής κοινότητας.

Η ΕΛΤΕΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης ζητά από το Υπουργείο Παιδείας τη μείωση του αριθμού μαθητών ανά τάξη στα ΕΝΕΕΓΥ-Λ και τη δυνατότητα δημιουργίας ολιγομελών τμημάτων κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, ώστε να προστατευθούν οι πιο ευάλωτοι μαθητές.

Παρά τις εξαγγελίες της Πολιτείας για την ανάγκη διασφάλισης της ασφάλειας των μαθητών κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τα σχολεία, η καθημερινή παρουσία των σχολικών τροχονόμων, που διασφαλίζουν...

Η βουλευτής Μαρία Αθανασίου ζητά από την Υπουργό Παιδείας να προχωρήσει άμεσα στη σύσταση 477 οργανικών θέσεων για εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, επικαλούμενη ανάγκες των σχολείων και τη μάχη κατά της παιδικής παχυσαρκίας.

Επανεξετάζονται οι μεταπτυχιακοί τίτλοι στην Ειδική Αγωγή - Νέα αρμοδιότητα για την Ειδική Επιστημονική Επιτροπή προβλέπει τροποποίηση της υπουργικής απόφασης του 2019, ώστε να διασφαλίζεται ότι διατηρούν τη συνάφειά τους με τα αντικείμενα της ΕΑΕ και της Σχολικής Ψυχολογίας.

Σε έντονο τόνο τοποθετείται η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών (ΑΣΕ) για την καθυστέρηση στην έκδοση της εγκυκλίου ηλεκτρονικών εγγραφών στα ΕΠΑΛ, καταγγέλλοντας ότι η φετινή διαδικασία ξεκίνησε την τελευταία ημέρα λειτουργίας των σχολείων, δημιουργώντας σοβαρά εμπόδια για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.

Με μία ακόμα εντυπωσιακή παρουσία σε διεθνή διαγωνισμό, η ελληνική ομάδα μαθητών κατέκτησε τέσσερα μετάλλια στην 29η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων, που πραγματοποιήθηκε στη Στρούγκα της Βόρειας Μακεδονίας από 24...

Τρία συνεχόμενα χρόνια τα 53ο και 54ο Δημοτικά Σχολεία Ηρακλείου Κρήτης λειτουργούν σε λυόμενα, λόγω πολύχρονων καθυστερήσεων στην ανακατασκευή του κτηρίου τους. Μετά και τον σεισμό της 22ας Μαΐου, η κατάσταση επιδεινώθηκε, με αίθουσες να κρίνονται επικίνδυνες.

Αντιδράσεις στην Καλαμαριά για την κατανομή μαθητών - Ερώτηση του ΣΥΡΙΖΑ για το 3ο και το 2ο Πειραματικό ΓΕΛ και την ανάγκη νέου σχολικού σχεδιασμού.