Παιχνίδια βιβλιόφιλου με τα βιβλία του
Κι όμως το είχα σκεφτεί τότε. «Αυτή η απλή κίνηση θα έχει αξία σε κατοπινά χρόνια». Όλοι έχουμε την άποψη ότι ο χρόνος φθείρει και απαξιώνει τα πράγματα και τα γεγονότα.
ΑΠΟΨΕΙΣ
Η πανεπιστημιακή εκπαίδευση ιδωτικοποιείται όλο και πιο έντονα
Το προοίμιο της πολιτικής ιδωτικοποιήσεως της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης υπήρξε μια συστηματική και σκληρή πολιτική της ΝΔ με δύο βασικά σκέλη:
Οι εκπαιδευτικοί αλλάζουν τον κόσμο, όχι μονομιάς, αλλά παιδί με παιδί
Η αλλαγή μπορεί να πάρει καιρό για να εκδηλωθεί. Μπορεί να συμβεί σε ανύποπτο χρόνο και το πιο πιθανό είναι κανείς να μην την αποδώσει σε μένα αλλά αυτό καθόλου δεν με πειράζει αφού δεν το κάνω για τα εύσημα.
Εκπαιδευτικοί: Η καθημερινότητα με πίεση, γραφειοκρατία και έλλειψη στήριξης
Η επιδείνωση των συνθηκών στο δημόσιο σχολείο, η πίεση στους εκπαιδευτικούς και τα σύνθετα προβλήματα μέσα στις τάξεις αναδεικνύουν την ανάγκη άμεσων παρεμβάσεων για την ουσιαστική στήριξη της εκπαίδευσης.
Σχολική στέγη: Έργα βιτρίνας και καθημερινότητα εγκατάλειψης
Η εικόνα των νέων έργων στα σχολεία δεν μπορεί να κρύψει τις σοβαρές ελλείψεις και τις δύσκολες συνθήκες που εξακολουθούν να κυριαρχούν στη δημόσια εκπαίδευση.
Αναγκαίος όσο ποτέ ο επανακαθορισμός του παιδαγωγικού ελέγχου στο δημοτικό σχολείο
Το δημοτικό σχολείο δεν μπορεί να λειτουργεί χωρίς σαφές και αποτελεσματικό πλαίσιο παιδαγωγικού ελέγχου. Η παιδαγωγική ελευθερία δεν σημαίνει απουσία ορίων.
Πόσες θυσίες ακόμα; ( Η περίεργη η βουβαμάρα της εκπαιδευτικής κοινότητας )
Όταν οι παραβατικές συμπεριφορές δεν συνοδεύονται από σαφείς συνέπειες, δημιουργείται η εντύπωση ότι οι κανόνες είναι διαπραγματεύσιμοι ή ακόμη και ανύπαρκτοι. Η απουσία ορίων ενισχύει την επανάληψη τέτοιων συμπεριφορών και υπονομεύει την ομαλή λειτουργία της σχολικής κοινότητας.
Οι γονείς να αναλάβουν τις ευθύνες τους για τα φαινόμενα βίας στο σχολείο
Οι επιπτώσεις αυτού του τόσο σοβαρού φαινομένου είναι μπροστά μας και πιο έντονα, στην αυριανή κοινωνία. Πώς θα είναι οι αυριανοί γονείς;
Το σχολείο χωρίς πειθαρχία οδηγείται στην κατάρρευση
Ας το πούμε καθαρά: η πειθαρχία στα σχολεία έχει σε μεγάλο βαθμό καταρρεύσει. Όποιος βρίσκεται καθημερινά μέσα στις σχολικές αίθουσες το γνωρίζει καλά. Οι κανόνες αμφισβητούνται, τα όρια συχνά αγνοούνται και ο σεβασμός προς τον εκπαιδευτικό δεν θεωρείται πλέον αυτονόητος.
Το μέλλον της βίας εξαρτάται από το παρόν
Καθημερινά παρακολουθούμε σε παγκόσμιο και εθνικό επίπεδο περιστατικά βίας .
Η αθέατη βία στο σχολείο: Όταν ο εκπαιδευτικός στοχοποιείται, το σχολείο περνά κρίση
Η ασφάλεια και η αξιοπρέπεια στο σχολικό περιβάλλον δεν αφορά μόνο τους/τις μαθητές/-τριες. Αφορά εξίσου και τους/τις εκπαιδευτικούς, οι οποίοι αποτελούν τον πυρήνα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Η άλλη πλευρά της σχολικής βίας: Ο εκφοβισμός των εκπαιδευτικών
Υπάρχει μια πτυχή του προβλήματος που συχνά παραμένει στο περιθώριο της δημόσιας συζήτησης: η βία και ο εκφοβισμός που δέχονται οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί.
Όταν διαβάζεις, μαγικά πράγματα συμβαίνουν…
Μπορείς να βλέπεις κάποιον που διαβάζει, να ‘ναι εκεί, κάπου κοντά σου… Κι όμως βρίσκεται αλλού για αλλού. Μπορεί να ‘ναι σε χρόνους αρχαίους ή μεσαιωνικούς ή αναγεννησιακούς ή φουτουριστικούς. Μπορεί να ‘ναι σε τόπους μακρινούς, σε λαούς άγνωστους.
«Εθνικό Απολυτήριο» : Αναβάθμιση του Λυκείου ή νέος εξεταστικός μηχανισμός αποκλεισμού μαθητών;
Η συζήτηση για την καθιέρωση του λεγόμενου «Εθνικού Απολυτηρίου» επανέρχεται δυναμικά στο προσκήνιο της εκπαιδευτικής πολιτικής, με την κυβέρνηση να προωθεί έναν νέο σχεδιασμό για το Λύκειο και το σύστημα πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση.
Στοιχεία για τη σχέση της εκπαίδευσης με την Τεχνητή Νοημοσύνη
Δημοσιεύτηκαν τα αποτελέσματα της έρευνας, που διεξήγαγε η Διεθνής Έρευνα Διδασκαλίας και Μάθησης (TALIS), μιας έρευνας που εξέταζε τη σχέση της Κατώτερης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) για το έτος 2024.
Σχολεία: Τι συμβαίνει με το νέο σχολικό μάθημα «Ηθική»;
«Δεν ανταποκρίνεται στις προσδοκίες μας, η δομή των Προγραμμάτων της Ηθικής»
Να και μια επιτροπή για το Εθνικό Απολυτήριο, συζήτηση να γίνεται…
Κι όμως είναι απόλυτα λογική η σύνθεση της επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας για το λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο (ΕΑ).
Επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας 106 ατόμων για το Εθνικό Απολυτήριο!
Η συγκρότηση Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία με στόχο την αναβάθμιση του Λυκείου και τη θέσπιση Εθνικού Απολυτηρίου από το Υπουργείο Παιδείας προκαλεί ήδη έντονες αντιδράσεις
Όταν το Υπουργείο Παιδείας αγνοεί το μείζον θέμα της Τεχνητής Νοημοσύνης
Με δεδομένη την ταχεία και ολοκληρωτική “εισβολή” της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) σε κάθε πτυχής της ζωής μας, δημόσιας και ιδιωτικής, βλέπουμε την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να θεωρητικολογεί
Ιστορική μνήμη και σχολείο: Η περίπτωση των σχολικών ιστορικών αρχείων
Τα τελευταία χρόνια ολοένα και περισσότερο παρατηρείται έντονη επιστημονική δραστηριότητα καθώς επίσης και πρωτοβουλίες κοινωνικοπολιτικές που έχουν σχέση με την πολιτιστική ταυτότητα και την ιστορική πορεία και εξέλιξη των επιμέρους περιοχών της χώρας μας (πόλεων, χωριών κλπ). Του Κώστα Ανθόπουλου, μέλους του ΔΣ Α΄ Συλλόγου Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης και του Νίκου Τσούλια Και εδώ θέλουμε […]