Η επιδείνωση των συνθηκών στο δημόσιο σχολείο, η πίεση στους εκπαιδευτικούς και τα σύνθετα προβλήματα μέσα στις τάξεις αναδεικνύουν την ανάγκη άμεσων παρεμβάσεων για την ουσιαστική στήριξη της εκπαίδευσης.
Η εικόνα των νέων έργων στα σχολεία δεν μπορεί να κρύψει τις σοβαρές ελλείψεις και τις δύσκολες συνθήκες που εξακολουθούν να κυριαρχούν στη δημόσια εκπαίδευση.
Αντιδράσεις προκαλεί στη Ζάκυνθο η απόφαση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να προχωρήσει σε περικοπή τμημάτων για τη σχολική χρονιά 2026-27, με εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς να κάνουν λόγο για υποβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και επιδείνωση των συνθηκών μάθησης. Η εξέλιξη αυτή αφορά το 2ο Γενικό Λύκειο Ζακύνθου και το ΓΕΛ Κατασταρίου, όπου καταργούνται τμήματα της […]
Σοβαρές ελλείψεις εκπαιδευτικών και χιλιάδες χαμένες διδακτικές ώρες καταγράφονται στα σχολεία της Ζακύνθου, με τους μαθητές –και ιδιαίτερα όσους χρήζουν Παράλληλης Στήριξης– να βρίσκονται στο επίκεντρο ενός προβλήματος που παραμένει άλυτο από την αρχή της σχολικής χρονιάς.
Το περιστατικό έρχεται να αναδείξει για ακόμη μία φορά το ζήτημα της βίας μεταξύ ανηλίκων, προκαλώντας προβληματισμό στην τοπική κοινωνία και την εκπαιδευτική κοινότητα.
Πανελλαδική κινητοποίηση στις 26 Μαρτίου με στάση εργασίας των εκπαιδευτικών, με τη στήριξη της ΑΔΕΔΥ, φέρνει στο προσκήνιο τις συνθήκες πίεσης στο δημόσιο σχολείο.
Καθορίστηκαν οι ημερομηνίες λήξης των μαθημάτων για Γυμνάσια και Λύκεια για το διδακτικό έτος 2025-2026, με διαφορετικό χρονοδιάγραμμα ανά βαθμίδα εκπαίδευσης.
Σοβαρές ενστάσεις για τον τρόπο με τον οποίο αναγνωρίζεται η προϋπηρεσία εκπαιδευτικών σε ιδιωτικά δημοτικά σχολεία διατυπώνει η ΟΙΕΛΕ, με επίσημη παρέμβασή της προς τον Πρόεδρο του ΑΣΕΠ.
Νέο περιστατικό βανδαλισμού σε σχολικό χώρο καταγράφηκε στη Θεσσαλονίκη, με επίκεντρο αυτή τη φορά τον Εύοσμο, επαναφέροντας στο προσκήνιο το ζήτημα της παραβατικότητας ανηλίκων.
Οι αποσπάσεις και μετατάξεις αλλάζουν ριζικά με νέο πολυνομοσχέδιο που εισάγει αυστηρότερους κανόνες, πολυετείς δεσμεύσεις και νέο πλαίσιο για εκπαιδευτικούς, ΕΕΠ και ΕΒΠ.
Η ενίσχυση της παρουσίας ψυχολόγων στα σχολεία και η συνεργασία όλων των εμπλεκόμενων φορέων προβάλλουν ως βασικά εργαλεία για την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας.
Η European School Education Platform συγκεντρώνει δωρεάν εκπαιδευτικούς πόρους, επιμόρφωση και ευκαιρίες συνεργασίας για επαγγελματίες της εκπαίδευσης σε όλη την Ευρώπη.