Διορισμοί εκπαιδευτικών: «Δε φτάνουν οι διορισμοί μονίμων που εξαγγέλλονται για φέτος από την Κυβέρνηση» – Πίνακες με τα στοιχεία για αναπληρωτές και κενά

Διορισμοί εκπαιδευτικών: «Δε φτάνουν οι διορισμοί μονίμων που εξαγγέλλονται για φέτος από την Κυβέρνηση» – Πίνακες με τα στοιχεία για αναπληρωτές και κενά

Πίνακας περιεχομένων

Παρά τον αριθμό αυτό, όπως σημειώνει, χιλιάδες λειτουργικά κενά παρέμειναν ακάλυπτα, αναδεικνύοντας τη σταθερή πίεση που δέχεται το δημόσιο σχολείο από τη χρόνια υποστελέχωση.

Τα οργανικά και λειτουργικά κενά στα σχολεία, καθώς και ο μεγάλος αριθμός προσλήψεων αναπληρωτών για τη φετινή χρονιά, βρίσκονται στο επίκεντρο κειμένου που απέστειλε στο ipaidia.gr ο Πάνος Ντούλας, καθηγητής Αγγλικής και Κοινωνικών Επιστημών στο 1ο Γυμνάσιο Αχαρνών.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που παραθέτει, τα οργανικά κενά που προκύπτουν από την εικόνα του Υπουργείου Παιδείας ανέρχονται σε τουλάχιστον 7.000, ενώ την ίδια στιγμή οι προσλήψεις αναπληρωτών φέτος ξεπέρασαν τις 45.000.

Αναλυτικά το κείμενο Του Πάνου Ντούλα Καθηγητή Αγγλικής-Κοινωνικών Επιστημών, 1ο Γυμνάσιο Αχαρνών:

 

 

Τις προηγούμενες μέρες, δημοσιεύθηκε Υπουργική Απόφαση που περιέχει τα οργανικά κενά για τις μετατάξεις:

(https://diavgeia.gov.gr/search?advanced=true&query=ada:%229%CE%A9%CE%93%CE%A346%CE%9D%CE%9A%CE%A0%CE%94-%CE%A5%CE%97%CE%92%22&page=0 ). Ο αριθμός έχει ενδιαφέρον καθώς αποτυπώνει την εικόνα που  δίνει το Υπουργείο Παιδείας για τα οργανικά κενά.

Τα οργανικά κενά που προέκυψαν από την καταμέτρηση του Υπουργείου μετά τις μεταθέσεις και πριν από τις μετατάξεις και τυχόν διορισμούς είναι τα εξής:

Πικροδάφνη: Οι κίνδυνοι του φυτού και τι πρέπει να προσέχουν γονείς και σχολεία

  • στην Πρωτοβάθμια Γενικής ο αριθμός που δίνει το Υπουργείο είναι 656κενά με εκκρεμότητα αρκετά επιπλέον κενά σε ειδικότητες που δεν δόθηκαν.
  • στη Δευτεροβάθμια Γενικής έχει δώσει 101οργανικά κενά.
  • στη Σιβιτανίδειο έδωσε 11κενά.
  • στα Μουσικά σχολεία Δευτεροβάθμιας έχει δώσει 229.
  • στα Καλλιτεχνικά σχολεία Δευτεροβάθμιας έχει δώσει 29.
  • στα ΚΕΔΑΣΥ έχει δώσει 47για εκπαιδευτικούς και 523 για ΕΕΠ.
  • στα ΣΔΕΥ-ΚΕΔΑΣΥ 325 για ΕΕΠ.
  • σε ΣΜΕΑΕ (για ΕΒΠ/ΕΕΠ) έχει δώσει 622 κενά.
  • Άλλα 45+11κενά δόθηκαν για ΕΝΓ-ΕΓΒ σε ΣΜΕΑΕ.
  • Στην Εγκύκλιο δεν υπάρχουν τα κενά στις ειδικότητες των εκπαιδευτικών των ΣΜΕΑΕ.
  • Επομένως, το Υπουργείο έχει δώσει τουλάχιστον 599 οργανικάκενά. Σε αυτά θα πρέπει να προστεθούν τα οργανικά κενά σε εκπαιδευτικούς ΣΜΕΑΕ καθώς και άλλα στην πρωτοβάθμια από διάφορες ειδικότητες.
  • Επομένως, μιλάμε για τουλάχιστον 000 οργανικά κενά, ακόμη και με τους πολύ σφιχτούςυπολογισμούς του Υπουργείου που βασίζονται σε όλα τα μνημονιακά μέτρα που μείωσαν την οργανικότητα των σχολείων: 27άρια τμήματα στη Δευτεροβάθμια, αύξηση ωραρίου +2 ώρες στη Δευτεροβάθμια (αυτό αυτόματα στέρησε 6.000 οργανικά κενά στη Δευτεροβάθμια), 6ωρα από 7ωρα στα Δημοτικά, κατάργηση οργανικών Ολοήμερου Δημοτικού, περικοπή ολιγομελών τμημάτων, συγχωνεύσεις και κλείσιμο σχολείων, κ.ά.

 

Πέρα από αυτά, όμως, υπάρχει και η πραγματική εικόνα που βιώνουν κάθε χρόνο γονείς και εκπαιδευτικοί στα σχολεία: δεκάδες χιλιάδες λειτουργικά πραγματικά κενά που προκύπτουν λόγω αδειών, Παράλληλης, Ενισχυτικής, ΜΝΑΕ, Αγγλικών Νηπιαγωγείου, απαλλαγές στελεχών, κ.ά. Παρά τους διορισμούς μονίμων που έχουν γίνει, φέτος ανακοινώθηκαν 45.107 προσλήψεις αναπληρωτών συν τις εκατοντάδες προσλήψεις από τις δεκάδες τοπικές προσκλήσεις και την Ενισχυτική. Παρά τον μεγάλο αυτό αριθμό προσλήψεων αναπληρωτών (ίσως να προσεγγίσει τις 47.000 τελικά), τουλαχιστον άλλα 8.000 κενά έμειναν ακάλυπτα!

Διεθνές απολυτήριο: Ποια δημόσια σχολεία διεκδικούν ένταξη από τον Σεπτέμβριο 2026

 

Τα κενά αυτά, βέβαια, είναι αποτέλεσμα της χρόνιας πολιτικής αδιοριστίας της εποχής των Μνημονίων. Είναι χαρακτηριστικό ότι στη Δευτεροβάθμια, παρά τις τελευταίες προσλήψεις, οι μόνιμοι είναι ακόμη 25.000 λιγότεροι από όσοι ήταν πριν τα Μνημόνια. Για να αντιστραφεί αυτή η κατάσταση, δεν φτάνουν οι διορισμοί μονίμων που εξαγγέλλονται για φέτος από την Κυβέρνηση. Χρειάζεται κάλυψη καταρχάς των υπαρχόντων 7.000 οργανικών κενών και στη συνέχεια σύσταση νέων οργανικών εκεί που δεν υπάρχουν, κάλυψη και άλλων λειτουργιών του σχολείου με μόνιμους (πχ Τμήματα Ένταξης, Παράλληλη, Ενισχυτική, ΜΝΑΕ, κ.ά.) και βέβαια ανάσχεση και ανατροπή όλων εκείνων των μνημονιακών μέτρων που οδήγησαν σε αυτήν την εικόνα το δημόσιο σχολείο.

 

Ακολουθούν οι Πίνακες με τα αναλυτικά οργανικά κενά σε ειδικότητα και περιοχή.

ΔΕΙΤΕ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΔΩ

Ακολουθείστε το iPaidia στο Google News

Tελευταίες Ειδήσεις για την Παιδεία και την εργασία στο iPaidia.gr