Γιατί να μη γράφουμε όλοι βιβλία;

Γιατί να μη γράφουμε όλοι βιβλία;

Δε θα έπρεπε κάθε άνθρωπος να γράφει τουλάχιστον ένα βιβλίο; Πιστεύω πως ναι, για έναν πολύ απλό μα και ισχυρό λόγο. Καθένας μας έχει ένα πολύ μεγάλο μέρος σκέψεων και ιδεών, που δεν εξιστορείται πουθενά και σε κανέναν.   Του Νίκου Τσούλια   Αυτό το άρρητο μέρος του Λόγου μας συνυφαίνεται με τις στις βαθύτερες […]
ΚΙΝΑΛ: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα συναντήσεων και εκδηλώσεων

ΚΙΝΑΛ: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα συναντήσεων και εκδηλώσεων

Παρασκευή, 19 Φεβρουαρίου 2022. Ολοήμερο εκπαιδευτικό πρόγραμμα συναντήσεων και εκδηλώσεων στην Πάτρα του Κινήματος Αλλαγής, σε συνεργασία με τη Νομαρχιακή Επιτροπή της Αχαΐας. Η Χαρά Κεφαλίδου, Τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων του Κινήματος, και εγώ σε πολιτική εξόρμηση. Του Νίκου Τσούλια Ξεκινήσαμε από το Πανεπιστήμιο Πατρών. Ανταλλάξαμε απόψεις και προτάσεις με τον Πρύτανη κ. Χρ. Μπούρα και […]
«Καλλιέργεια παιδαγωγικών αξιών στο σχολείο»

«Καλλιέργεια παιδαγωγικών αξιών στο σχολείο»

Οι πρόσφατες αντιεπιστημονικές, παλαιοσυντηρητικές και σκοταδιστικές παρεμβάσεις της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, τα πολλαπλά μαθησιακά, ψυχικά και κοινωνικά προβλήματα, που έχει διαμορφώσει το «κλειστό σχολείο» λόγω πανδημίας, τα συνεχή φαινόμενα βίας, ρατσισμού και μισαλλοδοξίας απαιτούν ένταση στο διαπαιδαγωγικό και πολιτιστικό περιεχόμενο του σχολείου. Του Νίκου Τσούλια Απαιτείται καλλιέργεια του ορθολογισμού, του συναισθηματικού κόσμου παιδιών και νέων, […]
«Πώς αποφασίζουμε ποια είναι η θεσμική γνώση;»

«Πώς αποφασίζουμε ποια είναι η θεσμική γνώση;»

Τα τελευταία χρόνια έχουμε όλο και πιο έντονες αλλαγές αλλά και πολιτικές και κομματικές αντιπαραθέσεις όσον αφορά το περιεχόμενο του λυκείου και της εκπαίδευσης γενικότερα. Του Νίκου Τσούλια Και για να σταθούμε μόνο στο Γενικό Λύκειο έχουμε τα εξής βασικά παραδείγματα αντεγκλήσεων και συνεχών αναθεωρήσεων: α) το πεδίο των διδασκόμενων μαθημάτων και των αντίστοιχων διατιθέμενων […]
Γυναίκα και άνδρας: οι δύο όψεις του ενιαίου ανθρώπου

Γυναίκα και άνδρας: οι δύο όψεις του ενιαίου ανθρώπου

Γυναίκα και άνδρας: χρειαζόμαστε ο ένας τον άλλο Πληθαίνουν τα φαινόμενα βίας κατά των γυναικών. Καθημερινά υπάρχουν επεισόδια βαρβαρότητας κατά της συζύγου, της φίλης, της γνωστής… Η σωματική δύναμη γίνεται προνόμιο και εργαλείο επίλυσης των διαφορών, οικογενειακών ή ερωτικών ή… Του Νίκου Τσούλια Μπορεί να είναι η πανδημία και η συνεχιζόμενη βαριά οικονομική κρίση, που […]
Σχέσεις υποκειμενικότητας και αντικειμενικότητας

Σχέσεις υποκειμενικότητας και αντικειμενικότητας

Τι είναι υποκειμενικότητα και τι αντικειμενικότητα; Ποια η σχέση μεταξύ τους; Υπάρχει σαφής διαχωρισμός τους; Πώς εκφράζει και προσλαμβάνει ο άνθρωπος αυτές τις δύο καταστάσεις; Του Νίκου Τσούλια Ίσως το πιο χαρακτηριστικό διαφοροποιητικό στοιχείο μεταξύ υποκειμενικότητας και αντικειμενικότητας να είναι ο βαθμός της αλήθειας τους˙ με τη δεύτερη να είναι απόλυτα πραγματική, ενώ η πρώτη […]
Εξωστρέφεια ή εσωστρέφεια στην εκπαίδευση;

Εξωστρέφεια ή εσωστρέφεια στην εκπαίδευση;

Ένα από τα πιο βασικά ζητήματα που αντιμετωπίζει το εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι οι πολλαπλές προκλήσεις που θέτει η εποχή της παγκοσμιοποίησης, του σχηματισμού υπερ-εθνικών σχηματισμών και της έκρηξης των νέων τεχνολογιών. Του Νίκου Τσούλια Ας τεθεί το ερώτημα: Κατά πόσο η διαμόρφωση της εκπαιδευτικής πολιτικής θα έχει αμιγή εθνικά χαρακτηριστικά και κατά πόσο θα […]
«Πώς είναι να ζεις μόνος;»

«Πώς είναι να ζεις μόνος;»

Θεωρώ ότι οι περισσότεροι άνθρωποι σε κάποιο στάδιο της ζωής τους μένουν μόνοι τους – είτε γιατί σπουδάζουν κάπου μακριά από την οικογένειά τους είτε γιατί έχουν ξενιτευτεί για να βρουν δουλειά είτε γιατί απέμειναν μόνοι στα γηρατειά τους είτε γιατί τους εγκατέλειψαν για κάποιο λόγο οι δικοί τους είτε γιατί αυτοί έφυγαν και έριξαν […]
Ο εξαθλιωμένος κόσμος στο «Ζερμινάλ» του Ζολά

Ο εξαθλιωμένος κόσμος στο «Ζερμινάλ» του Ζολά

Θα αναρωτηθείτε. Τι νόημα έχει να διαβάσουμε ένα βιβλίο γραμμένο τον 19ο αιώνα, που αναφέρεται σε συνθήκες εξωπραγματικές για τις σημερινές σύγχρονες εποχές; Του Νίκου Τσούλια Κι όμως. Η φτώχεια, η ανεργία και η εξαθλίωση των εργαζομένων και η ταξική πάλη είναι στοιχεία και της σημερινής πραγματικότητας. Επιπρόσθετα, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι κάθε φάση […]
Λαμπάδα απ’ το κερί του χρόνου…

Λαμπάδα απ’ το κερί του χρόνου…

Η ιερότητα της αρχαίας Ολυμπίας είναι μια διαρκής πηγή πνευματικής έκστασης και ψυχικής ευφορίας. Κάθε φορά η επίσκεψη σ’ αυτήν είναι προσκύνημα στο αθάνατο πνεύμα του αθλητισμού και της ειρήνης. Γεύεσαι τη μοναδική σ’ όλο τον κόσμο ιδιαιτερότητα μιας ισχυρής σύνδεσης της σημερινής ιστορικότητας με τους κλασικούς καιρούς της αρχαιότητας. Του Νίκου Τσούλια Η αρχαία […]
Προβληματισμοί για την υποχρεωτική εκπαίδευση

Προβληματισμοί για την υποχρεωτική εκπαίδευση

Η ελληνική κοινωνία καθ’ όλη τη διάρκεια της μεταπολίτευσης – εδώ και μισό αιώνα – έχει αποκρυσταλλώσει τις βασικές προτεραιότητές της. Μία, ίσως η ισχυρότερη, είναι η με κάθε τρόπο και κάθε θυσία εκπαίδευση και μόρφωση των νέων. Του Νίκου Τσούλια, Γραμματέας του Τομέα Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής Ας δούμε τις τρεις βασικές τάσεις. α) […]
«Μια ζωή μέσα στα βιβλία…»

«Μια ζωή μέσα στα βιβλία…»

Πριν ακόμα πάω στο σχολείο τα είχα αγαπήσει. Ήξερα μόνο τα σχολικά βιβλία. Δεν πρέπει να ήξερα ότι υπάρχουν και εκτός σχολείου βιβλία, πριν πάω στο Δημοτικό. Του Νίκου Τσούλια Σε εκείνες τις δύσκολες εποχές της αγροτικής ζωής δεν υπήρχαν ούτε καν ως ιδέα εξωσχολικά βιβλία στις φτωχές χαμοκέλες. Είχα την ευλογία να διαβάζω πριν […]
«Το μέλλον δημιουργείται τώρα, είναι στα χέρια μας!»

«Το μέλλον δημιουργείται τώρα, είναι στα χέρια μας!»

Όλη η σκέψη μας στο μέλλον αγκυροβολεί. Ακόμα και όταν είμαστε αγκιστρωμένοι στο παρελθόν στις γλύκες της νοσταλγίας ή παγιδευμένοι στα προβλήματα του παρόντος, το μέλλον έχουμε στο μυαλό μας, το πως θα πάνε καλύτερα τα πράγματα. Η πεποίθησή μας είναι ισχυρή. «Γι’ αυτό υπάρχει το μέλλον. Για να βελτιωθεί η ζωή μας». Του Νίκου […]
Πόσο όμορφο είναι να μαθαίνεις…

Πόσο όμορφο είναι να μαθαίνεις…

Κάθε στιγμή ζωής και στιγμή μάθησης. Μια εικόνα, ένα γεγονός, μια κουβέντα, μια ερώτηση, μια ανάμνηση, ένας αναστοχασμός… στιγμές μάθησης είναι. Του Νίκου Τσούλια Κι ας είναι κάθε στιγμή, στιγμή μάθησης, δεν είναι ρουτίνα ούτε πηγή αδιαφορίας. Αντίθετα, είναι πεδίο ομορφιάς και έκστασης. Αρκεί να αφήνουμε τη σκέψη μας ελεύθερη, διαρκώς να την καλλιεργούμε, για να […]
«Η εκπαιδευτική πολιτική της Ν.Δ.  πάντα θα βρίσκεται σε αδιέξοδο…»

«Η εκπαιδευτική πολιτική της Ν.Δ. πάντα θα βρίσκεται σε αδιέξοδο…»

Το ότι η εκπαιδευτική πολιτική της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας είναι σε αντίθεση με τις προκλήσεις του σχολείου και σε αναντιστοιχία με την εκπαιδευτική πραγματικότητα διαφαίνεται και στα αδιέξοδα και στο ανεφάρμοστο που per se συναντά Του Νίκου Τσούλια Χαρακτηριστικές είναι οι περιπτώσεις στην πρόσφατη νομοθετική παρέμβαση του Υπουργείου, στις οποίες μέσω τροπολογιών επιχειρείται η […]
«Κατηγορώ την απόπειρα εισαγωγής σκοταδισμού στο σχολείο»

«Κατηγορώ την απόπειρα εισαγωγής σκοταδισμού στο σχολείο»

Απορεί κάποιος και δεν μπορεί να συνειδητοποιήσει το μέγεθος της αντιεκπαιδευτικής ακρότητας με την τόσο σκοταδιστική προκλητικότητα της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας.   Του Νίκου Τσούλια, Γραμματέας του Τομέα Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής Η εισαγωγή μεσαιωνικών και φονταμενταλιστικών αντιλήψεων – και μάλιστα με «εντολή Υφυπουργού» – αποτελεί μείζον πρόβλημα. Αισθανθήκαμε ότι δεν ζούμε σε κοσμικό […]
Οι ήρωες της λογοτεχνίας δημιουργούν δικό τους κόσμο!

Οι ήρωες της λογοτεχνίας δημιουργούν δικό τους κόσμο!

Κι όμως. Οι πολύ ονομαστοί ήρωες της λογοτεχνίας αυτονομούνται από τους δημιουργούς τους. Διαμορφώνουν έναν δικό τους ξεχωριστό κόσμο – του πνεύματος του ανθρώπου – και πορεύονται μαζί με την ιστορία. Του Νίκου Τσούλια Ας αναρωτηθούμε. Τι θυμούνται οι άνθρωποι περισσότερο ανά τον κόσμο και ανά τους καιρούς; Τον Όμηρο ή τον Οδυσσέα; Τον Θερβάντες ή […]
«Τα πανεπιστήμια είναι θεσμοί γνώσης, ελευθερίας, δημιουργίας»

«Τα πανεπιστήμια είναι θεσμοί γνώσης, ελευθερίας, δημιουργίας»

Όταν στη χώρα μας εξακολουθούμε να συζητάμε και να αντιπαρατιθέμεθα σε κλίμα όξυνσης για την απλή και μόνο λειτουργία των πανεπιστημίων
«Νερό, το μόριο της ζωής και του πολιτισμού!»

«Νερό, το μόριο της ζωής και του πολιτισμού!»

Είναι το μαγικό χημικό μόριο, το πιο βασικό «στοιχείο» της ζωής. Καμιά μορφή ζωής δεν υπάρχει χωρίς αυτό και αναρωτιόμαστε αν μπορεί σε κάποια άλλη μικρή γωνιά του Σύμπαντος – όπως η δική μας, η γήινη – να αναπτυχθεί ζωή χωρίς τη χημική βάση του νερού. Του Νίκου Τσούλια Και όταν αναζητούμε ίχνη ζωής στην απεραντοσύνη […]
«Πολιτική και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση»

«Πολιτική και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση»

Με μια πρόχειρη επισκόπηση των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων στη διάρκεια της μεταπολίτευσης, θα διαπιστώσουμε ότι βασικοί συντελεστές για την ευόδωσή τους είναι: Του Νίκου Τσούλια «Το σχολείο πρέπει να ετοιμάσει το άτομο για μια πολύπλευρη αυθυπαρξία, σωματική, οικονομική, πνευματική και ηθική». (Al. Fisher) 1) Η διαμόρφωση μιας κοινωνικής δυναμικής, που συνήθως εκδηλώνεται από μια ομόρροπη προς […]