Όταν τα σύννεφα κατεβαίνουν χαμηλά…

Όταν τα σύννεφα κατεβαίνουν χαμηλά…

Όταν τα σύννεφα κατεβαίνουν χαμηλά, μαγικό ραβδί αλλάζει τη φύση. Ουρανός και γη δεν κρατάνε αποστάσεις, κάτι έχουν να πουν. Οι εικόνες αλλάζουν περιεχόμενο. Η αισθητική των αντικειμένων μετασχηματίζεται. Άλλοι στοχασμοί, άλλες φαντασιώσεις ξεπηδάνε στων παρατηρητών το συνειδητό. Άλλες πηγές έμπνευσης οι ποιητές βρίσκουν. Του Νίκου Τσούλια Κι ο τόπος όλος αλλάζει. Ο αγριεμένος καιρός στέλνει […]
Όχι, δεν υπάρχουν Χριστούγεννα των φτωχών

Όχι, δεν υπάρχουν Χριστούγεννα των φτωχών

Μπορούμε να μιλήσουμε για τα Χριστούγεννα των φτωχών με τη ματιά ενός παρατηρητή; Μπορούμε να μιλάμε για τους φτωχούς, όντας εμείς έξω από το σκοτεινό σύμπαν τους; Μπορούμε να περιγράφουμε και να αναλύουμε μια κατάσταση του ανθρώπου, με την οποία δεν έχουμε καμιά οργανική σχέση; Του Νίκου Τσούλια Μπορούμε να αναφερόμαστε σε ακραία άσχημες βιωματικές […]
«Οι τελευταίες νομοθετικές ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας»

«Οι τελευταίες νομοθετικές ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας»

(Πρόκειται για τα άρθρα 121 – 132 στο  Ν/Σ με θέμα «Ρυθμίσεις για την αντιμετώπιση της πανδημίας του κορωνοϊού COVID-19 και την προστασία της δημόσιας υγείας και άλλες επείγουσες διατάξεις»  του Υπ. Υγείας, που ψηφίστηκε κατά πλειοψηφία στις 22/12/2021) Του Νίκου Τσούλια Δεν είναι μόνο αντιεκπαιδευτική η πολιτική που ασκεί η κυβέρνηση της Ν.Δ. Η ηγεσία […]
«Η ιερότητα του ψωμιού»

«Η ιερότητα του ψωμιού»

Στους παλιότερους καιρούς της φτώχειας της δεκαετίας του 1960 το ψωμί ήταν το βασικό μέρος της διατροφής. Αν μια οικογένεια είχε ψωμί στο σπιτικό της, σήμαινε ότι θα τα έβγαζε πέρα. Του Νίκου Τσούλια Προφανώς οι ανάγκες των ανθρώπων τότε ήταν ανάγκες βασικές και μόνο. Δεν υπήρχε καν σκέψη για πολυτέλειες. Μόνο στα μακρινά όνειρά […]
«Άνοιξη» μες στο καταχείμωνο;

«Άνοιξη» μες στο καταχείμωνο;

Η δημοσκόπηση της Metron analysis (ΤΟ ΒΗΜΑ, 14.11.2021) φέρνει μήνυμα ανατροπής των κομματικών σχηματισμών. Το τελευταίο εκλογικό ποσοστό του ΣΥΡΙΖΑ ήταν περίπου τετραπλάσιο εκείνου του ΚΙΝΑΛ και τώρα το δημοσκοπικό είναι μικρότερο από το διπλάσιο! Αλλά και η καμπύλη εκλογικής επιρροής της Ν.Δ. είναι “με τα κοίλα προς τα κάτω”. Οι φενακισμένες απόπειρες έκφρασης του […]
«Πολιτική και παιδαγωγική»

«Πολιτική και παιδαγωγική»

Ουδόλως αναρωτιόμαστε πώς και κατά πόσο επιδρά το πολιτικό κλίμα στην εκπαιδευτική – παιδαγωγική λειτουργία των σχολείων και στην κοινωνικο-ηθική διαμόρφωση των νέων. Πολλές αναλύσεις αναλώνονται για τις επιπτώσεις της πολιτικής ατμόσφαιρας στην οικονομία και στην ψυχολογία της αγοράς, αλλά καμιά μνεία δεν γίνεται στο πώς προσλαμβάνουν οι νέοι μας το γενικό αξιακό σύστημα. Του […]
«Μια αντιπαράλληλη πολιτική στις ανάγκες της εκπαίδευσης»

«Μια αντιπαράλληλη πολιτική στις ανάγκες της εκπαίδευσης»

Αν αναρωτηθούμε ως προς το ποια είναι η μέχρι τώρα θετική συνεισφορά της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, ποια μέτρα πήρε για τη βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης και ποιες καινοτομίες εφάρμοσε στα δυόμιση χρόνια της διακυβέρνησης της Ν.Δ., τι μπορούμε να απαντήσουμε; Και ακόμα, προς ενίσχυση του προηγούμενου ερωτήματός μας, αύξησε τις κρατικές δαπάνες και επενδύσεις […]
Αξιολόγηση: Πώς αξιολογείται από τους εκπαιδευτικούς η πολιτική του Υπουργείου Παιδείας (β μέρος)

Αξιολόγηση: Πώς αξιολογείται από τους εκπαιδευτικούς η πολιτική του Υπουργείου Παιδείας (β μέρος)

Αξιολόγηση: Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας δεν υιοθετεί καμιά μορφή διαλόγου με τους εκπαιδευτικούς φορείς. Του Νίκου Τσούλια Δεν αισθάνεται την ανάγκη να προχωρήσει σε καμιά έρευνα για τα τόσα ανοιχτά και σύνθετα ζητήματα της εκπαίδευσης. Προφανώς θεωρεί ότι είναι αυθεντία (sic) και δεν χρειάζεται τίποτα άλλο – παρά μόνο τη δική της θεώρηση, ότι […]
Αξιολόγηση: Πώς αξιολογούν οι εκπαιδευτικοί την πολιτική του Υπουργείου Παιδείας – Έρευνα

Αξιολόγηση: Πώς αξιολογούν οι εκπαιδευτικοί την πολιτική του Υπουργείου Παιδείας – Έρευνα

Αξιολόγηση: Αν πραγματικά η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ήθελε να προχωρήσει σε μια αξιολόγηση του εκπαιδευτικού μας συστήματος με στόχο το βασικό κοινωνικό και πολιτικό πρόταγμα για συνεχή βελτίωση της εκπαίδευσης στη χώρα μας, θα εξασφάλιζε τις προϋποθέσεις, που είναι απόλυτα αναγκαίες και καθοριστικές. Του Νίκου Τσούλια (α μέρος) Να διαμορφώσει σχέδιο για τη συνολική […]
Το Φθινόπωρο ως καλλιτέχνης!

Το Φθινόπωρο ως καλλιτέχνης!

Του Νίκου Τσούλια Ήλιε σκηνοθέτη: άλλαξε το σκηνικό. Να γαληνέψουν οι καυτές εντάσεις. Λιγόστεψε τις ουράνιες διαδρομές σου. Οι ηλιαχτίνες σου να καμπυλώσουν. Τα φώτα σου να χαμηλώσουν. Η θέρμη σου να μετριάσει. Η ψύχρα μέσα στη ζέστη να εισβάλλει. Το φθινόπωρο προβάλλει. Το φθινόπωρο έχει πάντα ένα κάλεσμα. Να ξαναβρούμε την ομορφιά της φύσης, […]
«Η εκπαίδευση στις Ψηφιακές εποχές»

«Η εκπαίδευση στις Ψηφιακές εποχές»

Η εκπαίδευσή μας είναι εγκλωβισμένη. Οι λόγοι είναι γνωστοί. α) Δεν υπάρχει μεταρρυθμιστικό σχέδιο. β) Τα λειτουργικά ζητήματα απορροφούν μεγάλο μέρος της εκπαιδευτικής δράσης – αρκεί να σκεφτούμε ότι και εφέτος υπάρχουν χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών στα σχολεία. γ) Οι νομοθετικές πρωτοβουλίες εξαντλούνται σε αναπαραγωγή των προβλημάτων του παρελθόντος! Του Νίκου Τσούλια Η Ελλάδα απουσιάζει από […]
«Θρήνος για τη Φώφη Γεννηματά»

«Θρήνος για τη Φώφη Γεννηματά»

Βαριά θλίψη. Βουβή σιωπή. Συγκλονισμός. Του Νίκου Τσούλια Η Φώφη Γεννηματά, μια ευγενική μορφή της πολιτικής, μια αγωνίστρια της ζωής δεν υπάρχει. Πάλεψε με τον καρκίνο, για να κερδίσει χρόνο, για να μεγαλώσει τα παιδιά της, να μην τα αφήσει χωρίς να έχουν γνωρίσει την αγάπη της! Μια πολιτικός, που κοσμούσε το δημόσιο βίο της […]
«Ο αυταρχισμός του Υπουργείου Παιδείας δεν έχει τέλος αλλά είναι αδιέξοδος…»

«Ο αυταρχισμός του Υπουργείου Παιδείας δεν έχει τέλος αλλά είναι αδιέξοδος…»

Έναν βασικό κομματικό στόχο έχει η Υπουργός Παιδείας – πέραν των νεοφιλελεύθερων πολιτικών της ιδιωτικοποίησης της μάθησης – τον ασφυκτικό έλεγχο των εκπαιδευτικών και την αποδυνάμωση των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών. Του Νίκου Τσούλια Ποτέ δεν είχαμε ένα τόσο κυνικό σχέδιο συντηρητικής αναδιάρθρωσης του εκπαιδευτικού συστήματος. Από την αρχή είχε διαφανεί το τι θα ακολουθήσει. Η υπόθεση […]
«Ζητούμενο, ο εκδημοκρατισμός της επιστημονικής μεθόδου»

«Ζητούμενο, ο εκδημοκρατισμός της επιστημονικής μεθόδου»

Συχνά δεν διαφέρουν μόνο οι μέθοδοι της έρευνας, στοιχείο που δεν είναι κατ’ ανάγκην αρνητικό αλλά και η ίδια η σημασιολόγηση των λέξεων, ενίοτε δε και ο ίδιος ο γλωσσικός κώδικας. Αλλά υπάρχει επ’ αυτών ένα ερώτημα: «Άραγε οι λέξεις δεν οφείλουν να είναι για τις ιδέες όλων των επιστημών ό,τι και οι αριθμοί για […]
Απόλαυσα το «Αναζητώντας τον χαμένο χρόνο»!

Απόλαυσα το «Αναζητώντας τον χαμένο χρόνο»!

Του Νίκου Τσούλια Κι όμως δεν θα πω επιτέλους, επειδή τελείωσα το πιο δύσκολο ανάγνωσμα που υπάρχει! Γιατί, πώς μπορεί να ανακουφιστείς, όταν τελειώνει ένα όμορφο πνευματικό ταξίδι, όταν κοιτάς πως και πως να ξαναρχίσεις το διάβασμά του που τόσο πολύ σε γοητεύει; Μπορεί ένα βιβλίο να είναι κουραστικό και απολαυστικό ταυτόχρονα; Μπορεί άλλοτε να […]
Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών 2021: Στην κρίση απαντάμε με καλύτερη παιδεία

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών 2021: Στην κρίση απαντάμε με καλύτερη παιδεία

Οι εκπαιδευτικοί σήμερα βιώνουν, όπως όλοι οι Έλληνες, τις οδυνηρές συνέπειες της οικονομικής και της υγειονομικής κρίσης. Όμως, αντί να νιώθουν την φροντίδα και την ευθύνη της πολιτείας απέναντι στα μεγάλα προβλήματα και στις πολλαπλές προκλήσεις της εκπαίδευσης, δέχονται μια πρωτόγνωρη πολιτική αυταρχισμού και πυγμής εκ μέρους της κυβέρνησης της Ν.Δ. Του Νίκου Τσούλια Η […]
Τρία παιδιά και μια φλογέρα: ένα πρόβλημα φιλοσοφικό, κοινωνικό, ιδεολογικό, πολιτικό

Τρία παιδιά και μια φλογέρα: ένα πρόβλημα φιλοσοφικό, κοινωνικό, ιδεολογικό, πολιτικό

(Πρόκειται για ένα πολύ εύστοχο παράδειγμα του βραβευμένου με Νόμπελ διανοούμενου Amartya Sen από το βιβλίο του Η ιδέα της δικαιοσύνης). Του Νίκου Τσούλια Ένα παράδειγμα: “Ας υποθέσουμε ότι τρία παιδιά – η Ανν, ο Μπόμπ και η Κάρλα – μαλώνουν για μια φλογέρα, και εμείς πρέπει να επιλέξουμε ποιο από τα τρία θα την […]
Όταν ένας μαθητής σου, σου στέλνει μήνυμα από το παρελθόν σου…

Όταν ένας μαθητής σου, σου στέλνει μήνυμα από το παρελθόν σου…

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών είναι και πάλι στο προσκήνιο – με το απόλυτο έλλειμμα διαλόγου εκ μέρους της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και με συνεχιζόμενη την πολιτική αυταρχισμού της έναντι των εκπαιδευτικών, με το γνωστό κλίμα πολωτικής αντιπαράθεσης, με την απουσία ουσιαστικών και δημιουργικών προτάσεων για το θέμα μας, για το πιο επίμαχο θέμα στην […]
Η εκπαίδευση στη Βουλή από το Κίνημα Αλλαγής

Η εκπαίδευση στη Βουλή από το Κίνημα Αλλαγής

Συνολική και τεκμηριωμένη πολιτική παρέμβαση επί της Παιδείας πραγματοποίησε το Κίνημα Αλλαγής στη Βουλή με Επερώτησή του στις 20 Σεπτεμβρίου 2021. Του Νίκου Τσούλια Επισημάνθηκε η απουσία σχεδιασμού και κοινωνικής συνεννόησης για τη διαμόρφωση εθνικής στρατηγικής για την εκπαίδευση των σημερινών πολλαπλά προκλητικών και απαιτητικών εποχών. Οι βουλευτές άσκησαν σκληρή κριτική για την εγκατάλειψη των […]
Ύμνος στην έρευνα

Ύμνος στην έρευνα

Πώς μπορούν να λυθούν τα διάφορα προβλήματα στην εφαρμογή της διδασκαλίας της μεθοδολογίας αλλά και στην άσκηση μιας ερευνητικής εργασίας στο σχολείο, σε κάθε εκπαιδευτική δομή Του Νίκου Τσούλια Aπαιτείται συνεχής παρακολούθηση, διαρκής αξιολόγηση, εκτέλεση μέρους της έρευνας μέσα στο σχολείο / πανεπιστήμιο, διαμόρφωση έγκυρης βιβλιογραφίας κλπ. Εννοείται ότι βασικό κλειδί είναι η σχετική προς […]