Επιδότηση ενοικίου: Γιατί οι εκπαιδευτικοί τη χαρακτηρίζουν ανεπαρκή και άδικη

Επιδότηση ενοικίου: Γιατί οι εκπαιδευτικοί τη χαρακτηρίζουν ανεπαρκή και άδικη

Η εξαγγελία για «επιστροφή δύο ενοικίων» προκαλεί έντονες αντιδράσεις, καθώς χαρακτηρίζεται ανεπαρκής και άδικη απέναντι στο οξυμένο στεγαστικό πρόβλημα και τις συνθήκες διαβίωσης χιλιάδων εκπαιδευτικών.
Μεταθέσεις εκπαιδευτικών 2026: Το χρονοδιάγραμμα και οι επιπτώσεις στις οργανικές θέσεις – Επισημάνσεις

Μεταθέσεις εκπαιδευτικών 2026: Το χρονοδιάγραμμα και οι επιπτώσεις στις οργανικές θέσεις – Επισημάνσεις

Σε κρίσιμη φάση εισέρχεται η διαδικασία των φετινών μεταθέσεων εκπαιδευτικών, καθώς το ΚΥΣΔΕ παρουσίασε ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα και προειδοποιεί για ένα ιδιαίτερα ασφυκτικό πλαίσιο, με συρρίκνωση οργανικών θέσεων και σοβαρές επιπτώσεις στην κινητικότητα των εκπαιδευτικών.
Εκπαιδευτικοί: Ο απόλυτος οδηγός για συνταξιοδότηση – Πλασματικά έτη, υπολογισμός εφάπαξ

Εκπαιδευτικοί: Ο απόλυτος οδηγός για συνταξιοδότηση – Πλασματικά έτη, υπολογισμός εφάπαξ

Συνταξιοδοτικό Οδηγό Εκπαιδευτικών για το 2026 κοινοποίησαν οι αιρετοί στο ΑΠΥΣΠΕ Αττικής, Χρήστος Τρανός και Σωτήρης Γεωργόπουλος, συγκεντρώνοντας σε ενιαίο κείμενο όλες τις κρίσιμες πληροφορίες για τη «νέα σύνταξη», τα όρια ηλικίας, τα πλασματικά έτη, τη διαδικασία αποχώρησης και τον τρόπο υπολογισμού των παροχών.
Το αντικείμενό μας δεν είναι τα Μαθηματικά, είναι τα παιδιά

Το αντικείμενό μας δεν είναι τα Μαθηματικά, είναι τα παιδιά

“Προτιμώ την τρέλα των μαθητών και όχι τη μιζέρια κάποιων εκπαιδευτικών. Αν δεν δώσεις τον εαυτό σου στο σχολείο, δεν γίνεσαι εκπαιδευτικός”. Μιλούσε με πάθος και με ένταση. Υπερασπιζόταν τον παιδαγωγικό ρόλο των εκπαιδευτικών, τη βασική αποστολή τους που είναι οι μαθητές, η διαπαιδαγώγησή τους και η κοινωνικοποίησή τους. Του Νίκου Τσούλια “Ναι θα διδάσκουμε […]
Προβληματισμός για τα fast track του ΙΕΠ λόγω χαμηλής συμμετοχής

Προβληματισμός για τα fast track του ΙΕΠ λόγω χαμηλής συμμετοχής

Η εξαιρετικά χαμηλή συμμετοχή εκπαιδευτικών στα fast track επιμορφωτικά προγράμματα του ΙΕΠ φτάνει στη Βουλή, με κοινοβουλευτική Ερώτηση του Στέφανου Παραστατίδη που θέτει ζητήματα σχεδιασμού, κινήτρων και αξιοποίησης πόρων του Ταμείου Ανάκαμψης.
Ο ρόλος της ενσυναίσθησης στο σχολείο – Δείτε τεχνικές για εκπαιδευτικούς

Ο ρόλος της ενσυναίσθησης στο σχολείο – Δείτε τεχνικές για εκπαιδευτικούς

Η ενσυναίσθηση στη σχολική διδασκαλία δεν είναι «μαλακή δεξιότητα» που αφορά μόνο το κλίμα της τάξης. Είναι ένα πρακτικό εργαλείο που επηρεάζει άμεσα τη συμμετοχή, τη συμπεριφορά, την επιμονή των μαθητών και, τελικά, τη μάθηση. Όταν ο καθηγητής μπορεί να «διαβάζει» πίσω από τις αντιδράσεις —άγχος, αμηχανία, θυμό, απογοήτευση— η διδασκαλία γίνεται πιο στοχευμένη και […]
Χιλιάδες χαμένες ώρες μαθημάτων λόγω ελλείψεων σε εκπαιδευτικούς ακόμη και σε μαθήματα Πανελληνίων!

Χιλιάδες χαμένες ώρες μαθημάτων λόγω ελλείψεων σε εκπαιδευτικούς ακόμη και σε μαθήματα Πανελληνίων!

Σχεδόν 13.000 διδακτικές ώρες έχουν χαθεί από την αρχή του σχολικού έτους στα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου, λόγω των σοβαρών κενών σε εκπαιδευτικούς, για τα οποία η ΕΛΜΕ Ζακύνθου αποδίδει ευθύνες στο ΥΠΑΙΘΑ και τη ΔΔΕ.
Μητσοτάκης: Eπιστροφή δύο ενοικίων στους εκπαιδευτικούς – Τα μέτρα για το Στεγαστικό

Μητσοτάκης: Eπιστροφή δύο ενοικίων στους εκπαιδευτικούς – Τα μέτρα για το Στεγαστικό

Επιστροφή δύο ενοικίων για εκπαιδευτικούς, νοσηλευτές, γιατρούς στην επαρχία, νέοι περιορισμοί στο AirBnb και ανακαινίσεις με επιδότηση 90%
Μετατροπή σε Πειραματικά σχολεία: Οι επιπτώσεις σε μαθητές, οικογένειες και εκπαιδευτικούς

Μετατροπή σε Πειραματικά σχολεία: Οι επιπτώσεις σε μαθητές, οικογένειες και εκπαιδευτικούς

Η αιφνιδιαστική πρόταση της ΔΔΕ Κέρκυρας για τη μετατροπή του 7ου Γυμνασίου και του 4ου ΓΕΛ σε Πειραματικά σχολεία προκαλεί έντονη αναστάτωση στην εκπαιδευτική κοινότητα και στην τοπική κοινωνία. Χωρίς προηγούμενη ενημέρωση ή διάλογο με εκπαιδευτικούς, γονείς και φορείς, η απόφαση εγείρει σοβαρές ανησυχίες για τις επιπτώσεις στους μαθητές, στις οικογένειες και στο υπάρχον σχολικό […]
Οι εκπαιδευτικοί χάνουν επίδομα θέρμανσης και ενοικίου – Ο ρόλος της μόνιμης κατοικίας

Οι εκπαιδευτικοί χάνουν επίδομα θέρμανσης και ενοικίου – Ο ρόλος της μόνιμης κατοικίας

Τα επιδόματα θέρμανσης και ενοικίου αφήνουν για ακόμη μία φορά τους εκπαιδευτικούς εκτός ενίσχυσης, όπως καταγγέλλει η ΕΛΜΕ Κέρκυρας. Δείτε τους λόγους.
Τι εξετάστηκε στο ΚΥΣΔΕ στις 5 Δεκεμβρίου: υπεραριθμίες, αποσπάσεις και υπηρεσιακές μεταβολές

Τι εξετάστηκε στο ΚΥΣΔΕ στις 5 Δεκεμβρίου: υπεραριθμίες, αποσπάσεις και υπηρεσιακές μεταβολές

Οι αποφάσεις του ΚΥΣΔΕ στη συνεδρίαση της 5ης Δεκεμβρίου ανέδειξαν κρίσιμα ζητήματα υπηρεσιακών μεταβολών, από υπεραριθμίες και αποσπάσεις έως παραιτήσεις και άδειες εκπαιδευτικών, με τον αιρετό να τονίζει την ανάγκη για διαφάνεια και δικαιοσύνη σε κάθε διαδικασία.
«Επιδόματα για όλους… εκτός από τους εκπαιδευτικούς»: Καταγγελίες για κατάφορη αδικία για επίδομα θέρμανσης και ενοικίου

«Επιδόματα για όλους… εκτός από τους εκπαιδευτικούς»: Καταγγελίες για κατάφορη αδικία για επίδομα θέρμανσης και ενοικίου

Η ΕΛΜΕ Ζακύνθου αναδεικνύει με έντονη ανησυχία τις σοβαρές αδικίες που αντιμετωπίζουν χιλιάδες αναπληρωτές και νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί
Σχολεία – Οι εκπαιδευτικοί κατηγορούνται για το έργο τους: «Η παιδαγωγική ευθύνη δεν μπορεί να ποινικοποιείται»

Σχολεία – Οι εκπαιδευτικοί κατηγορούνται για το έργο τους: «Η παιδαγωγική ευθύνη δεν μπορεί να ποινικοποιείται»

Η συζήτηση γύρω από τα όρια της παιδαγωγικής πράξης επανέρχεται στο προσκήνιο, καθώς ολοένα και περισσότερα περιστατικά δείχνουν ότι οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται αντιμέτωποι με αδικαιολόγητες πιέσεις και καχυποψία για τον τρόπο άσκησης του έργου τους.
Αντιδράσεις για τα επιδόματα θέρμανσης και ενοικίου: Τα κριτήρια αφήνουν εκτός τους αναπληρωτές και νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς

Αντιδράσεις για τα επιδόματα θέρμανσης και ενοικίου: Τα κριτήρια αφήνουν εκτός τους αναπληρωτές και νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς

Την ώρα που τα επιδόματα θέρμανσης και ενοικίου προβάλλονται ως κοινωνική ανακούφιση για τους οικονομικά πιεσμένους, οι εκπαιδευτικοί –και ειδικά οι αναπληρωτές και νεοδιόριστοι– βρίσκονται για ακόμη μία φορά εκτός πλαισίου στήριξης.
Τραυματισμός και απειλές κατά εκπαιδευτικών – Σοβαρές καταγγελίες για κλίμα βίας και ανασφάλειας σε ΕΠΑΛ

Τραυματισμός και απειλές κατά εκπαιδευτικών – Σοβαρές καταγγελίες για κλίμα βίας και ανασφάλειας σε ΕΠΑΛ

Η κατάσταση που περιγράφεται στο ΕΠΑΛ Κερατσινίου αποτυπώνει ένα περιβάλλον φόβου και ανασφάλειας για τους εκπαιδευτικούς, με καταγγελίες για περιστατικά βίας, απειλές και παραιτήσεις λόγω αδυναμίας παραμονής στο σχολικό πλαίσιο.
Αντιδράσεις για τη σύμπτυξη τμημάτων και τις υποχρεωτικές υπερωρίες των εκπαιδευτικών

Αντιδράσεις για τη σύμπτυξη τμημάτων και τις υποχρεωτικές υπερωρίες των εκπαιδευτικών

Το θέμα της απάντησης της Υπουργού Παιδείας για τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό στη Λήμνο επαναφέρει η ΕΛΜΕ Λήμνου – Αγίου Ευστρατίου, τονίζοντας ότι η μετατροπή των τριών τμημάτων της Β΄ Λυκείου του ΓΕΛ Μύρινας σε δύο τμήματα επιβαρύνει μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Υπουργείο Παιδείας: Τι ισχύει με τις εφημερίες, ωράριο και εξωδιδακτικά καθήκοντα των εκπαιδευτικών

Υπουργείο Παιδείας: Τι ισχύει με τις εφημερίες, ωράριο και εξωδιδακτικά καθήκοντα των εκπαιδευτικών

Το υπουργείο Παιδείας παρουσιάζει στη Βουλή το πλήρες ισχύον πλαίσιο για τις εφημερίες, το ωράριο και τις εξωδιδακτικές υποχρεώσεις των εκπαιδευτικών, με λεπτομερείς αναφορές στην κείμενη νομοθεσία και τις σχετικές εγκυκλίους.
Παραμένουν κενά στα σχολεία και μετά την Γ φάση πρόσληψης αναπληρωτών σε ειδικότητες και τμήματα ένταξης

Παραμένουν κενά στα σχολεία και μετά την Γ φάση πρόσληψης αναπληρωτών σε ειδικότητες και τμήματα ένταξης

Παρατεταμένα κενά σε εκπαιδευτικούς και σοβαρές δυσλειτουργίες στα σχολεία καταγγέλλει το ΠΑΣΟΚ-Κίνημα Αλλαγής, επιρρίπτοντας ευθύνες στην κυβέρνηση για την αδυναμία πλήρους στελέχωσης της εκπαίδευσης.