«Κατηγορώ την απόπειρα εισαγωγής σκοταδισμού στο σχολείο»

«Κατηγορώ την απόπειρα εισαγωγής σκοταδισμού στο σχολείο»

Απορεί κάποιος και δεν μπορεί να συνειδητοποιήσει το μέγεθος της αντιεκπαιδευτικής ακρότητας με την τόσο σκοταδιστική προκλητικότητα της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας.   Του Νίκου Τσούλια, Γραμματέας του Τομέα Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής Η εισαγωγή μεσαιωνικών και φονταμενταλιστικών αντιλήψεων – και μάλιστα με «εντολή Υφυπουργού» – αποτελεί μείζον πρόβλημα. Αισθανθήκαμε ότι δεν ζούμε σε κοσμικό […]
Επιλογή στελεχών εκπαίδευσης – Το διαχρονικό αλαλούμ συνεχίζεται

Επιλογή στελεχών εκπαίδευσης – Το διαχρονικό αλαλούμ συνεχίζεται

Οι εκάστοτε Υπουργοί Παιδείας, χωρίς να καταβάλουν προσπάθειες για να διορθώσουν τα κακώς κείμενα της παιδείας, τα οποία είναι ουκ ολίγα, προβαίνουν συνήθως σε επιφανειακές και όχι σε βάθος «μεταρρυθμίσεις» οι οποίες παραμένουν  στη μνήμη μας με το όνομα του/της Υπουργού, π.χ. μεταρρύθμιση Αρσένη, μεταρρύθμιση Γιαννάκου, μεταρρύθμιση Διαμαντοπούλου, μεταρρύθμιση Αρβανιτόπουλου κ.ά. Κωνσταντίνος Αδριανουπολίτης Εκπαιδευτικός – […]
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Ακραίες και επικίνδυνες θεωρίες καλλιεργούν τον ανορθολογισμό στα ελληνικά σχολεία

Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Ακραίες και επικίνδυνες θεωρίες καλλιεργούν τον ανορθολογισμό στα ελληνικά σχολεία

Με τη σφραγίδα του Υπουργείου Παιδείας, ακραίες και επικίνδυνες αντι-επιστημονικές θεωρίες καλλιεργούν τον ανορθολογισμό στα ελληνικά σχολεία … η εκπαιδευτική κοινότητα δεν θα το επιτρέψει! Μάνος Σαριδάκης Κύριος Ερευνητής Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών Το Υπουργείο Παιδείας έστειλε στα γυμνάσια της χώρας κάποια βίντεο στα πλαίσια του προγράμματος «Σεξουαλικότητα – Γονιμότητα – Γονεϊκότητα». Πρόκειται για βίντεο που […]
Οι ήρωες της λογοτεχνίας δημιουργούν δικό τους κόσμο!

Οι ήρωες της λογοτεχνίας δημιουργούν δικό τους κόσμο!

Κι όμως. Οι πολύ ονομαστοί ήρωες της λογοτεχνίας αυτονομούνται από τους δημιουργούς τους. Διαμορφώνουν έναν δικό τους ξεχωριστό κόσμο – του πνεύματος του ανθρώπου – και πορεύονται μαζί με την ιστορία. Του Νίκου Τσούλια Ας αναρωτηθούμε. Τι θυμούνται οι άνθρωποι περισσότερο ανά τον κόσμο και ανά τους καιρούς; Τον Όμηρο ή τον Οδυσσέα; Τον Θερβάντες ή […]
Κεφαλίδου: Οι 400 του ΟΠΠΙ θα σώσουν τα πανεπιστήμια;

Κεφαλίδου: Οι 400 του ΟΠΠΙ θα σώσουν τα πανεπιστήμια;

Οφείλουμε να κάνουμε ό,τι περνάει από το χέρι μας για να υπάρχει ασφάλεια στα Πανεπιστήμια, που είναι καθολικό αίτημα της ελληνική κοινωνίας” τονίζει εμφατικά όπου βρεθεί ο Υπουργός Προστασίας του Πολίτη κ. Θεοδωρικάκος. της Χαράς Κεφαλίδου Η Ελληνική Αστυνομία έχει τη δυνατότητα πλέον να παρεμβαίνει, όταν οι πρυτανικές αρχές καταγγέλλουν παράνομες πράξεις διαπίστωσε εσχάτως ο […]
Στρατηγικό Σχέδιο της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης – Οι πρώτες εκτιμήσεις

Στρατηγικό Σχέδιο της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης – Οι πρώτες εκτιμήσεις

Τέθηκε σε διαβούλευση από το Υπουργείο Παιδείας,  ο Στρατηγικός Σχεδιασμός Τομέα Παιδείας με το «Στρατηγικό Σχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση Κατάρτιση Δια Βίου Μάθηση και Νεολαία». Κωνσταντίνος Αδριανουπολίτης Εκπαιδευτικός – Ερευνητής Πρόεδρος Ε.Ε.Τ.Ε.Κ. Το Σχέδιο περιέχει 76 σελίδες, αναρτήθηκε στο  διαδίκτυο, είναι σημαντικό διότι αφορά μεγάλο μέρος του κοινωνικού και παραγωγικού ιστού της χώρας. Ωστόσο […]
«Τα πανεπιστήμια είναι θεσμοί γνώσης, ελευθερίας, δημιουργίας»

«Τα πανεπιστήμια είναι θεσμοί γνώσης, ελευθερίας, δημιουργίας»

Όταν στη χώρα μας εξακολουθούμε να συζητάμε και να αντιπαρατιθέμεθα σε κλίμα όξυνσης για την απλή και μόνο λειτουργία των πανεπιστημίων
Οι βαθμοί βλάπτουν σοβαρά την Παιδεία

Οι βαθμοί βλάπτουν σοβαρά την Παιδεία

Η αξιολόγηση των μαθητριών και μαθητών με βαθμούς έχει ως σκοπό την προαγωγή και την κατάταξη και αποτελεί μία ισχυρή αφορμή ανταγωνισμού και βαθμοθηρίας. Βαγγέλης Δήμας Φιλόλογος Με τους βαθμούς γίνεται μία ποσοτική αποτίμηση της γνώσης, μία ποσοτική αποτίμηση δηλαδή για ένα στοιχείο ποιότητας, πράγμα που αποτελεί αντίφαση. Μία αντίφαση που αραδιάζει χωρίς οίκτο ταμπέλες […]
«Μια καταστροφική εξεταστική»

«Μια καταστροφική εξεταστική»

Το υπουργείο Παιδείας, για άλλη μια χρονιά, συνεχίζει να μας εκπλήσσει με τις αρνητικές αποφάσεις του σε βάρος των μελών της φοιτητικής κοινότητας, καθώς για άλλη μια φορά παίρνει αρνητικές αποφάσεις για αυτή. Του Άγγελου Τζίτζιρα Μετά από την ψήφιση, από πλευράς ΝΔ, των απαράδεκτων νομοσχεδίων που αφορούν στην κατάργηση του πανεπιστημιακού ασύλου, στην ελάχιστη […]
«Νερό, το μόριο της ζωής και του πολιτισμού!»

«Νερό, το μόριο της ζωής και του πολιτισμού!»

Είναι το μαγικό χημικό μόριο, το πιο βασικό «στοιχείο» της ζωής. Καμιά μορφή ζωής δεν υπάρχει χωρίς αυτό και αναρωτιόμαστε αν μπορεί σε κάποια άλλη μικρή γωνιά του Σύμπαντος – όπως η δική μας, η γήινη – να αναπτυχθεί ζωή χωρίς τη χημική βάση του νερού. Του Νίκου Τσούλια Και όταν αναζητούμε ίχνη ζωής στην απεραντοσύνη […]
«Πολιτική και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση»

«Πολιτική και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση»

Με μια πρόχειρη επισκόπηση των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων στη διάρκεια της μεταπολίτευσης, θα διαπιστώσουμε ότι βασικοί συντελεστές για την ευόδωσή τους είναι: Του Νίκου Τσούλια «Το σχολείο πρέπει να ετοιμάσει το άτομο για μια πολύπλευρη αυθυπαρξία, σωματική, οικονομική, πνευματική και ηθική». (Al. Fisher) 1) Η διαμόρφωση μιας κοινωνικής δυναμικής, που συνήθως εκδηλώνεται από μια ομόρροπη προς […]
Άγιε Βασίλη θέλω σαν δώρο να σταματήσω να είμαι αόρατος

Άγιε Βασίλη θέλω σαν δώρο να σταματήσω να είμαι αόρατος

Άγιε Βασίλη φέτος θα κάνω την έκπληξη και δεν θα σου ζητήσω παιχνίδια. Ελπίζω με αυτή μου τη στάση να μην σε στείλω και σένα στην ανεργία, όπως είναι τόσους μήνες ο μπαμπάς μου. Άγιε Βασίλη μου το ομολογώ ότι φέτος δεν ήμουν και τόσο καλό παιδάκι όπως συνηθίζουμε να γράφουμε στα γράμματα προς σε […]
Ειδική Αγωγή: «Αγνοεί η πολιτική ηγεσία του υπουργείου πότε λήγουν οι πίνακες;»

Ειδική Αγωγή: «Αγνοεί η πολιτική ηγεσία του υπουργείου πότε λήγουν οι πίνακες;»

Σύμφωνα με το νόμο Γαβρόγλου, οι τελικοί αξιολογικοί πίνακες κατάταξης που θα φτιάχνονταν κατά την πρώτη εφαρμογή του νόμου θα ίσχυαν για τα 3 σχολικά έτη που έπονται της λήξης του σχολικού έτους που δημοσιεύτηκαν σε ΦΕΚ. Δημήτρης Νικολόπουλος Για τους τελικούς αξιολογικούς πίνακες που φτιάχνονται μετά την πρώτη εφαρμογή του νόμου, ο νόμος Γαβρόγλου […]
«Πώς θα γίνω Πιστοποιημένος Εκπαιδευτής Ενηλίκων;»

«Πώς θα γίνω Πιστοποιημένος Εκπαιδευτής Ενηλίκων;»

Για την ενημέρωση του κοινού στο πλαίσιο αναμονής της ανακοίνωσης των επιτυχόντων του Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.) Γράφει ο Μάνος Παυλάκης, Δρ. Εκπαιδευτής Ενηλίκων Για πολλούς το επάγγελμα του Εκπαιδευτή Ενηλίκων μπορεί να συνδέεται με αποφάσεις και επιλογές που έγιναν κατά τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού για τις Πανελλαδικές εξετάσεις. Η αλήθεια, […]
Ο μύθος των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση – Σπουδές και κοινωνική προέλευση.

Ο μύθος των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση – Σπουδές και κοινωνική προέλευση.

Έχουν όλοι οι νέοι ίσες ευκαιρίες για σπουδές; Εκτός των καλών σχολικών επιδόσεων υπάρχουν και άλλοι παράγοντες που επηρεάζουν την πρόσβαση στις ακαδημαϊκές σπουδές; Κωνσταντίνος Αδριανουπολίτης Εκπαιδευτικός – Ερευνητής Πρόεδρος Ε.Ε.Τ.Ε.Κ. Η κοινωνική προέλευση έχει σχέση με τις σπουδές των νέων; Στα ερωτήματα αυτά και άλλα συναφή θα γίνει προσπάθεια για μια αντικειμενική προσέγγιση γιατί […]
Η απαξίωση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης από το  Υπουργείο Παιδείας – Μέρος 4ο

Η απαξίωση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης από το Υπουργείο Παιδείας – Μέρος 4ο

Σε προηγούμενα άρθρα μας αναφέραμε παραδείγματα στα οποία φάνηκε η απαξίωση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΕΠΑ.Λ. – Ε.Κ.) από το Υπουργείο Παιδείας και το συστηματικό και αθόρυβο ψαλίδισμα του θεσμού. Τα παραδείγματα που αναφέραμε είναι επιγραμματικά τα εξής: Κωνσταντίνος Αδριανουπολίτης Εκπαιδευτικός – Ερευνητής Πρόεδρος Ε.Ε.Τ.Ε.Κ. α) Τις δηλώσεις της υπουργού παιδείας και του πρωθυπουργού για την […]
Όταν τα σύννεφα κατεβαίνουν χαμηλά…

Όταν τα σύννεφα κατεβαίνουν χαμηλά…

Όταν τα σύννεφα κατεβαίνουν χαμηλά, μαγικό ραβδί αλλάζει τη φύση. Ουρανός και γη δεν κρατάνε αποστάσεις, κάτι έχουν να πουν. Οι εικόνες αλλάζουν περιεχόμενο. Η αισθητική των αντικειμένων μετασχηματίζεται. Άλλοι στοχασμοί, άλλες φαντασιώσεις ξεπηδάνε στων παρατηρητών το συνειδητό. Άλλες πηγές έμπνευσης οι ποιητές βρίσκουν. Του Νίκου Τσούλια Κι ο τόπος όλος αλλάζει. Ο αγριεμένος καιρός στέλνει […]
Όχι, δεν υπάρχουν Χριστούγεννα των φτωχών

Όχι, δεν υπάρχουν Χριστούγεννα των φτωχών

Μπορούμε να μιλήσουμε για τα Χριστούγεννα των φτωχών με τη ματιά ενός παρατηρητή; Μπορούμε να μιλάμε για τους φτωχούς, όντας εμείς έξω από το σκοτεινό σύμπαν τους; Μπορούμε να περιγράφουμε και να αναλύουμε μια κατάσταση του ανθρώπου, με την οποία δεν έχουμε καμιά οργανική σχέση; Του Νίκου Τσούλια Μπορούμε να αναφερόμαστε σε ακραία άσχημες βιωματικές […]
«Οι τελευταίες νομοθετικές ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας»

«Οι τελευταίες νομοθετικές ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας»

(Πρόκειται για τα άρθρα 121 – 132 στο  Ν/Σ με θέμα «Ρυθμίσεις για την αντιμετώπιση της πανδημίας του κορωνοϊού COVID-19 και την προστασία της δημόσιας υγείας και άλλες επείγουσες διατάξεις»  του Υπ. Υγείας, που ψηφίστηκε κατά πλειοψηφία στις 22/12/2021) Του Νίκου Τσούλια Δεν είναι μόνο αντιεκπαιδευτική η πολιτική που ασκεί η κυβέρνηση της Ν.Δ. Η ηγεσία […]
«Η ιερότητα του ψωμιού»

«Η ιερότητα του ψωμιού»

Στους παλιότερους καιρούς της φτώχειας της δεκαετίας του 1960 το ψωμί ήταν το βασικό μέρος της διατροφής. Αν μια οικογένεια είχε ψωμί στο σπιτικό της, σήμαινε ότι θα τα έβγαζε πέρα. Του Νίκου Τσούλια Προφανώς οι ανάγκες των ανθρώπων τότε ήταν ανάγκες βασικές και μόνο. Δεν υπήρχε καν σκέψη για πολυτέλειες. Μόνο στα μακρινά όνειρά […]