ΟΗΕ: Για εκατομμύρια μαθητές η φοίτηση στο σχολείο πραγματοποιήθηκε με προβλήματα το 2022

ΟΗΕ: Για εκατομμύρια μαθητές η φοίτηση στο σχολείο πραγματοποιήθηκε με προβλήματα το 2022

Ο αριθμός των μαθητών, που η φοίτησή τους στο σχολείο διαταράχθηκε, σχεδόν τριπλασιάστηκε από το 2016 φθάνοντας τα 222 εκατομμύρια, υπό τη συνδυαστική επίδραση πολλών κρίσεων, δήλωσε σήμερα η διευθύντρια του ταμείου του ΟΗΕ για την εκπαίδευση σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Μπορεί περίπου το ένα τρίτο των μαθητών αυτών να έχουν εγκαταλείψει εντελώς το σχολείο, όμως τουλάχιστον […]
Γυμνάσιο Γενναδίου Ρόδου: Σχέδιο Erasmus+ KΑ229 «STEAM and Robotic: a new learning approach

Γυμνάσιο Γενναδίου Ρόδου: Σχέδιο Erasmus+ KΑ229 «STEAM and Robotic: a new learning approach

Το Ημερήσιο Γυμνάσιο Γενναδίου Ρόδου επισκέφτηκε ως εταίρος το Joniškis της Λιθουανίας στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+  KΑ229 με κωδικό 2020-1-IT02-KA229-079016_2 και τίτλο «STEAM and Robotic: a new learning approach», από τις 02/5/2022 έως τις 06/05/2022. Το σχολείο εκπροσωπήθηκε από τις μαθήτριες Χανέμε Βέλο, Σοφία-Ειρήνη Καντιμοίρη, από τους μαθητές  Μάρτιν Μανκόλλι, Ντένις  Νάτσι, Κάσπαρ Γουίλιαμ […]
Υπουργείο Παιδείας: Αριστεία προόδου, βραβεία προόδου, έπαινοι – Τι ισχύει

Υπουργείο Παιδείας: Αριστεία προόδου, βραβεία προόδου, έπαινοι – Τι ισχύει

Έγγραφο του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας κ. Αλέξανδρου Κόπτση, σχετικά με τα αριστεία προόδου σχολικού έτους 2021-2022.
ΙΕΠ: «Νέα καθυστέρηση γνωμοδοτήσεων από τη νέα Επιστημονική Επιτροπή Καλλιτεχνικής Παιδείας»

ΙΕΠ: «Νέα καθυστέρηση γνωμοδοτήσεων από τη νέα Επιστημονική Επιτροπή Καλλιτεχνικής Παιδείας»

«Παρ’ ότι έχετε λάβει και νέο έγγραφο από το ΥΠΑΙΘ με το ίδιο αίτημα για γνωμοδότηση από τη νέα Επιστημονική Επιτροπή Καλλιτεχνικής Παιδείας, πάλι δεν συνεδριάζετε για να γνωμοδοτήσετε! » H ερώτηση Σε σχετική ενημέρωση από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Καλλιτεχνικού Σχολείου Κερατσινίου – Δραπετσώνας, επισημαίνεται ότι η διοίκησή του πληροφορήθηκε από τις […]
Το Θερινό Σχολείο επιστρέφει φέτος διά ζώσης στον «Δημόκριτο» τον Ιούλιο

Το Θερινό Σχολείο επιστρέφει φέτος διά ζώσης στον «Δημόκριτο» τον Ιούλιο

Έπειτα από δύο χρόνια διαδικτυακών διοργανώσεων λόγω πανδημίας, το 57ο Θερινό Σχολείο επιστρέφει φέτος διά ζώσης στις εγκαταστάσεις του Εθνικού Κέντρου Φυσικών Επιστημών «Δημόκριτος» από τις 11 έως τις 15 Ιουλίου. Ομιλίες, προσκεκλημένοι ερευνητές από πανεπιστήμια του εξωτερικού, επισκέψεις σε εργαστήρια συναντήσεις με τους ερευνητές του «Δημόκριτου», ειδικές θεματικές ενότητες, στρογγυλά τραπέζια και άλλα πολλά […]
Μαθητές διακρίθηκαν σε διαγωνισμό ζωγραφικής

Μαθητές διακρίθηκαν σε διαγωνισμό ζωγραφικής

Το πρώτο βραβείο, που συνοδευόταν από έπαινο και ένα tablet τελευταίας τεχνολογίας, κέρδισε το έργο με τίτλο  Το Κρυφό Σχολείο. Τις μαθήτριες και τους μαθητές που πρώτευσαν στο Διαγωνισμό Ζωγραφικής με θέμα “ Το 1821 μέσα από τα μάτια των παιδιών”, της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, βράβευσε σήμερα ,στο γραφείο του στο Διοικητήριο, ο […]
Καθαρισμός στο Δέλτα του Αξιού από μαθητές δημοτικού

Καθαρισμός στο Δέλτα του Αξιού από μαθητές δημοτικού

Πλαστικά και άλλα απορρίμματα από το Δέλτα Αξιού μάζεψαν μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Καλοχωρίου, που καθάρισαν την περιοχή κοντά στις ξύλινες καλύβες των μυδοκαλλιεργητών. «Το σχολείο μας πρωτοπορεί σε τέτοιες δράσεις. Από την Α’ μέχρι τη ΣΤ’ τάξη έχουμε οργανώσει καθαρισμούς, έχουμε υιοθετήσει περιοχές στο φράγμα του Καλοχωρίου, κάνουμε ανακύκλωση μπαταριών, […]
Γυμνάσιο Γενναδίου Ρόδου: Σχέδιο Erasmus+ «Social inclusion through education in the age of migration»

Γυμνάσιο Γενναδίου Ρόδου: Σχέδιο Erasmus+ «Social inclusion through education in the age of migration»

Το Γυμνάσιο-ΛΤ Γενναδίου Ρόδου συμμετέχει ως εταίρος στο σχέδιο Erasmus+ με κωδικό 2019-1-ΝΟ01-ΚΑ229-060143_2 και τίτλο Social inclusion through education in the age of migration. Το θέμα του εν λόγω σχεδίου ήταν η καλλιέργεια της συμπερίληψης των μαθητών μεταναστευτικής βιογραφίας στο πλαίσιο του γενικού σχολείου. Το Γυμνάσιο Γενναδίου εκπροσωπήθηκε από τους εκπαιδευτικούς του  σχολείου κ. Λουκάκη […]
ΙΕΠ: Ανοιχτή πρόσκληση για χρηματοδότηση απομακρυσμένων σχολικών μονάδων

ΙΕΠ: Ανοιχτή πρόσκληση για χρηματοδότηση απομακρυσμένων σχολικών μονάδων

Ανοιχτή Πρόσκληση για οικονομική υποστήριξη σε απομακρυσμένα σχολεία. Έναρξη υποβολής των προτάσεων στις 15 Μαΐου και λήξη προθεσμίας στις 30 Σεπτεμβρίου. Το πρόγραμμα Learning from the Extremes στοχεύει στην αντιμετώπιση των ανισοτήτων πρόσβασης στην ψηφιακή εκπαίδευση, ενισχύοντας την ένταξη και μειώνοντας το ψηφιακό χάσμα που υφίστανται οι σχολικές κοινότητες των απομακρυσμένων περιοχών με χαμηλή συνδεσιμότητα, […]
Σχολεία – Κεφαλίδου: Επιτακτική η ανάγκη λήψης μέτρων για την πρόληψη του bullying

Σχολεία – Κεφαλίδου: Επιτακτική η ανάγκη λήψης μέτρων για την πρόληψη του bullying

Ερώτηση κατέθεσε Κεφαλίδου, προς τους Υπουργούς Υγείας, και Παιδείας σχετικά με το φαινόμενο του εκφοβισμού (bullying), ιδιαίτερα σε νεαρές ηλικίες. Η ερώτηση Αθήνα,10 -06-2022 Προς:  -Υπουργό Υγείας κ. Α. Πλεύρη – Υπουργό Παιδείας κ. Ν. Κεραμέως Θέμα: «Επιτακτική η ανάγκη λήψης μέτρων για την πρόληψη και εξάλειψη φαινομένων εκφοβισμού (bullying)» Γιγαντιαίες διαστάσεις λαμβάνει το τελευταίο […]
«Προβληματική η αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού και των φαινομένων βίας στα σχολεία»

«Προβληματική η αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού και των φαινομένων βίας στα σχολεία»

Το βράδυ της Παρασκευής 13/5/2022, στον Κολωνό, ένα 14χρονο αγόρι βρέθηκε απαγχονισμένο στο δωμάτιό του. Όλες οι ενδείξεις, όπως διατυπώνονται από το περιβάλλον του μαθητή (οικογένεια και σχολείο), προβάλουν ότι, πρόκειται για μία περίπτωση σχολικού εκφοβισμού. Με βάση τις μαρτυρίες μαθητριών, μαθητών, γονέων και κηδεμόνων, το πρόβλημα στο σχολείο όπου φοιτούσε ο εκλιπών μαθητής, αναφορικά […]
Κεραμέως: Πότε θα βγουν οι βάσεις 2022

Κεραμέως: Πότε θα βγουν οι βάσεις 2022

Tι είπε για τις Βάσεις 2022 , για την Πανεπιστημιακή Αστυνομία, για τα ΙΕΚ, για τα επεισόδια στο ΑΠΘ, για τα ολοήμερα σχολεία και για το αν θα μπορούσε να υπάρχει κυβέρνηση συνεργασίας στο άμεσο μέλλον. Πιο αναλυτικά, για τις Πανελλαδικές 2022 και πως κύλησε η διαδικασία και τις κατηγορίες  ότι μειώθηκε ο αριθμός των […]
Άνοιγμα σχολείων: Τι αλλάζει από τον ερχόμενο Σεπτέμβρη στα σχολεία

Άνοιγμα σχολείων: Τι αλλάζει από τον ερχόμενο Σεπτέμβρη στα σχολεία

Τι αλλάζει από τον ερχόμενο Σεπτέμβρη στα σχολεία της χώρας.  Τι θα ισχύσει με την ημερομηνία έναρξης και το ωράριο σε συγκεκριμένες εκπαιδευτικές βαθμίδες. Πιο αναλυτικά, ο γενικός γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας Αλέξανδρος Κόπτσης μιλώντας στην ΕΡΤ δήλωσε ότι  η νέα σχολική χρονιά για τους εκπαιδευτικούς θα ξεκινήσει από την 1η Σεπτεμβρίου. Οι μαθητές αναμένεται […]
Υπουργείο Παιδείας: Τι πρέπει να κάνουν όσοι εκπαιδευτικοί είχαν αναλάβει Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Υπουργείο Παιδείας: Τι πρέπει να κάνουν όσοι εκπαιδευτικοί είχαν αναλάβει Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Έγγραφο του υπουργείο παιδείας για την αποτίμηση διδακτικής ενότητας με τίτλο «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» κατά το σχολικό έτος 2021-2022.
Δημοτικό σχολείο από τον Εύοσμο ανακύκλωσε μπαταρίες όσο το βάρος του συνόλου των μαθητών

Δημοτικό σχολείο από τον Εύοσμο ανακύκλωσε μπαταρίες όσο το βάρος του συνόλου των μαθητών

Περισσότερους από τρεις τόνους μπαταριών συγκέντρωσαν για ανακύκλωση οι μαθητές του 20ου δημοτικού σχολείου Ευόσμου, κατακτώντας την πρώτη θέση στον διαγωνισμό της ΑΦΗΣ, στον οποίο συμμετείχαν περισσότερα από 1000 σχολεία της χώρας, γεμίζοντας τους ειδικούς κάδους με χρησιμοποιημένες μπαταρίες. «Το σχολείο συμμετέχει τα τελευταία χρόνια ενεργά σε δράσεις ανακύκλωσης. Τα παιδιά συλλέγουν καπάκια, ανακυκλώνουν το […]
Σχολικoί Νοσηλευτές: Τι πρέπει να γνωρίζετε για τις αιτήσεις έγκρισης για παροχή υποστήριξης μαθητών

Σχολικoί Νοσηλευτές: Τι πρέπει να γνωρίζετε για τις αιτήσεις έγκρισης για παροχή υποστήριξης μαθητών

Χρήσιμες πληροφορίες για τις αιτήσεις  έγκρισης για παροχή υποστήριξης μαθητή/τριας  από Σχολικό Νοσηλευτή το διδακτικό έτος 2022-2023 . Από τον Σεραφείμ ( Μάκη ) Λάππα Σχολικό Νοσηλευτή – ΠΕ25 Ποια  είναι τα απαραίτητα δικαιολογητικά για για την έγκριση υποστήριξης μαθητή/τριας από Σχολικό Νοσηλευτή ; 1. Αίτηση του γονέα/κηδεμόνα που υποβάλλεται στον/στην Διευθυντή/ντρια ή  Προϊστάμενο/η της […]
Σχολεία: Τι ορίζει η εγκύκλιος για την Παράλληλη Στήριξη – Προθεσμίες αιτήσεων

Σχολεία: Τι ορίζει η εγκύκλιος για την Παράλληλη Στήριξη – Προθεσμίες αιτήσεων

Σχολεία: Διαβάστε αναλυτικά τι αναφέρει η εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας για την παράλληλη στήριξη Η εγκύκλιος: Καλούνται οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ), οι Δευτεροβάθμιες Επιτροπές Διεπιστημονικής Αξιολόγησης (Δ.Ε.Δ.Α)/ Ειδικές Διαγνωστικές Επιτροπές Αξιολόγησης (Ε.Δ.Ε.Α.), οι Διευθυντές/ντριες, Προϊστάμενοι/ες των δημόσιων σχολικών μονάδων και οι […]
Κορονοϊός: Τι ισχύει σε σχολεία, ΑΕΙ, φροντιστήρια και εξετάσεις

Κορονοϊός: Τι ισχύει σε σχολεία, ΑΕΙ, φροντιστήρια και εξετάσεις

Κορονοϊός: Δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ η απόφαση που ορίζει τα μέτρα προστασίας για σχολεία, ΑΕΙ, ΙΕΚ, ΣΔΕ, Κολλέγια , Φροντιστήρια και ΚΞΓ  από σήμερα  Τετάρτη 15 Ιουνίου  έως και την Παρασκευή 1 Ιουλίου.
Βουλή: Κατάλληλες υποδομές για το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Νάξου

Βουλή: Κατάλληλες υποδομές για το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Νάξου

Ο Ευρωβουλευτής της Ελληνικής Λύσης, Εμμανουήλ Φράγκος «Φραγκούλης», ζητά από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή ενημέρωση σχετικά με τους τρόπους βελτίωσης του Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Νάξου. Το συγκεκριμένο ΕΕΕΕΚ, ως δημόσιο Επαγγελματικό Σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για μαθητές με αναπηρίες, στεγάζεται σε ακατάλληλα κοντέινερ, που δεν ανταποκρίνονται στα ελάχιστα εκπαιδευτικά προ-απαιτούμενα, ούτε στις ειδικές ανάγκες […]