To ΙΕΠ για την έναρξη της 6ης περιόδου εξ αποστάσεως επιμόρφωσης, στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις Δεξιότητες μέσω Εργαστηρίων», που υλοποιείται μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος (ΟΠΣ)...
ΙΕΠ: Τα ονόματα των 1.544 επιμορφωτών των εκπαιδευτικών στα Προγράμματα Σπουδών
Πρόσκληση του ΙΕΠ που αφορά στην υλοποίηση εξ αποστάσεως επιμόρφωσης, για το σχολικό έτος 2022-2023, εκπαιδευτικών των ΕΠΑΛ, συμπεριλαμβανομένων των στελεχών εκπαίδευσης και αναπληρωτών Ψυχολόγων (ΠΕ23), μελών του Ειδικού Εκπαιδευτικού...
Πρόσκληση του Ι.Ε.Π. προς τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου Μαθηματικών (ΠΕ03) σε ενημερωτική συνάντηση τη Δευτέρα 17 Οκτωβρίου 2022 και ώρα 10:00, που αφορά στη διδακτέα/εξεταστέα ύλη και στις οδηγίες διδασκαλίας...
Το ΙΕΠ υλοποιεί επιμορφωτικά προγράμματα με στόχο την επαγγελματική κατάρτιση και επικαιροποίηση των επιστημονικών γνώσεων των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων της Γενικής, Ειδικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Aναλυτικότερα, μόνο κατά το...
Πρόσκληση του ΙΕΠ για επιλογή Προϊσταμένου στο τμήμα Προμηθειών, Διαγωνισμών και Συμβάσεων Δείτε παρακάτω την πρόσκληση Η πρόσκληση ΕΔΩ
Ανακοίνωση – Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την πλήρωση θέσης Προϊσταμένου/ης με θητεία τετραετούς διάρκειας στο Τμήμα Προμηθειών, Διαγωνισμών και Συμβάσεων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Η ανακοίνωση Οι ενδιαφερόμενοι/ες θα...
Τα ονόματα των εκπαιδευτικών που αποσπάστηκαν στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Παρακάτω όλα τα ονόματα: Αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε θέσεις διοικητικού προσωπικού Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ως επιστημονικό προσωπικό Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ως επιστημονικό προσωπικό
«Σχετικά με την έρευνα για την εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας από το “ΙΕΠ”» H ερώτηση Στο τέλος της σχολικής χρονιάς 2021-22, το “ΙΕΠ” κάλεσε τους εκπαιδευτικούς που κατά...
ΙΕΠ: Έγκριση διενέργειας ανοικτού διεθνή ηλεκτρονικού διαγωνισμού, με κριτήριο ανάθεσης την πλέον συμφέρουσα από οικονομική άποψη προσφορά. Η απόφαση Έγκριση διενέργειας ανοικτού διεθνή ηλεκτρονικού διαγωνισμού, με κριτήριο ανάθεσης την πλέον...
Διάθεση των διαδικτυακών υπηρεσιών «Στοιχεία για τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου» και «Στοιχεία εκπαιδευτικών σχολικής μονάδας» στο πληροφοριακό σύστημα «Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικών μονάδων» του ΙΕΠ. Η απόφαση 1. Διατίθενται οι...
Η Επιστημονική Μονάδα ΙΕΠ «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» ανακοινώνει τα αποτελέσματα της αποτίμησης της πρώτης εφαρμογής των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε μέσω της ηλεκτρονικής συμπλήρωσης ερωτηματολογίου το οποίο διακινήθηκε μέσω των υποδομών Πανελλήνιου Σχολικού...
Πάνω από 40.000 κληρώσεις θεμάτων στις εξετάσεις για μαθητές Α΄και Β΄λυκείου έγιναν εφέτος από την Τράπεζα Θεμάτων σε 1881 σχολεία. Σύμφωνα με το Πρώτο Θέμα, τα αποτελέσματα των εξετάσεων, σύμφωνα...
Ομαλά και χωρίς προβλήματα ολοκληρώθηκε η εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (Τ.Θ.Δ.Δ.) το σχολικό έτος 2021-2022, σύμφωνα με την Υ.Α. 173678/ΓΔ4/22-12-2020 (ΦΕΚ 5787/τ. Β΄/30-12-2020). Κύρια αποστολή της είναι να...
Η Επιστημονική Επιτροπή για τη διεξαγωγή των Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα (ν. 4823/2021) ανακοινώνει τα αποτελέσματα της πρώτης εφαρμογής των εξετάσεων αυτής της μορφής στην Ελλάδα, οι οποίες διενεργήθηκαν στις...
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής προτίθεται να καλύψει θέσεις επιστημονικού προσωπικού σε συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα, με αποσπάσεις εκπαιδευτικών. Για τον λόγο αυτόν, καλεί όσους/ες εκπαιδευτικούς έχουν τα τυπικά προσόντα, όπως περιγράφονται...
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, το Athens Lifelong Learning Institute, η Αντίρροπον ΑμΚΕ και οι Νέοι Ορίζοντες των Ελλήνων Ρομά έχουν τη χαρά να σας προσκαλέσουν σε διαδικτυακό Συνέδριο με θέμα «Inclusive Schools for Roma»: «Αποτελέσματα και...
Για την παρακολούθηση των μαθημάτων στη Δ ́ φάση επιμόρφωσης δεν απαιτείται να έχετε παρακολουθήσει κάποια από τις προηγούμενες (Α ́, Β ́, Γ ́) φάσεις επιμόρφωσης. Σε συνέχεια της...
Εκκίνηση της Γ’ φάσης επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε πρακτικές υποστήριξης των μαθητών και των μαθητριών στο πλαίσιο της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας. Η Γ΄ Φάση της «Επιμόρφωσης σε πρακτικές υποστήριξης των μαθητών...
Για την Τράπεζα Θεμάτων, η απαίτηση του ΙΕΠ για τη συμπλήρωσή του προχωράει ένα βήμα παραπέρα: Ζητάει από τους εκπαιδευτικούς να το συμπληρώσουν «ώστε να προχωρήσουν στις αναγκαίες βελτιωτικές παρεμβάσεις,...