Μεγάλη αναστάτωση έξω από το 11ο Δημοτικό Σχολείο στο Αιγάλεω, με μαθητές και εκπαιδευτικούς να βιώνουν στιγμές σοκ, όταν είδαν έναν άνδρα να περπατάει γυμνός.

Η Ομοσπονδία Γονέων Αττικής αναδεικνύει τις σοβαρές ελλείψεις στη στήριξη των παιδιών ΑΜΕΑ στην Αττική, από τη μεταφορά και την ειδική αγωγή μέχρι τις υποδομές και την παράλληλη στήριξη, τονίζοντας ότι οι οικογένειες συνεχίζουν έναν δύσκολο αγώνα χωρίς την απαραίτητη κρατική μέριμνα.

Όπως σημειώνει η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας, οι δάσκαλοι αντιδρούν στην προσπάθεια του υπουργείου Παιδείας να καλύψει τα μεγάλα κενά που υπάρχουν στα σχολεία με υποχρεωτικές υπερωρίες των δασκάλων. Και για το λόγο αυτό, κατεβαίνουν σε κινητοποιήσεις όλο το μήνα Δεκέμβριο.

Σχολεία - Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, υλοποιεί ένα νέο, καινοτόμο πρόγραμμα ConnectΕdParents+, που στοχεύει στη στήριξη των γονέων προσφέροντας τους, τις γνώσεις και τα εργαλεία που χρειάζονται, προκειμένου να σταθούν ακόμη πιο αποτελεσματικά δίπλα στα παιδιά τους.

Εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού καθορίζει την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου, ως μία διαφορετική σχολική ημέρα, για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ).

Η συζήτηση γύρω από τα όρια της παιδαγωγικής πράξης επανέρχεται στο προσκήνιο, καθώς ολοένα και περισσότερα περιστατικά δείχνουν ότι οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται αντιμέτωποι με αδικαιολόγητες πιέσεις και καχυποψία για τον τρόπο άσκησης του έργου τους.

Οι συνεχιζόμενες καθυστερήσεις στη διανομή των σχολικών βιβλίων προκαλούν έντονη ταλαιπωρία στους εκπαιδευτικούς και σοβαρές δυσλειτουργίες στις σχολικές μονάδες, σύμφωνα με κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ.

Η προβληματική κατάσταση των εγκαταστάσεων στο 62ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών προκαλεί την έντονη αντίδραση των γονέων, οι οποίοι απορρίπτουν τους ισχυρισμούς ότι τα στοιχεία και οι φωτογραφίες που παρουσίασαν είναι «ψευδή» ή «παρελθοντικά».

Το θέμα της απάντησης της Υπουργού Παιδείας για τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό στη Λήμνο επαναφέρει η ΕΛΜΕ Λήμνου – Αγίου Ευστρατίου, τονίζοντας ότι η μετατροπή των τριών τμημάτων της Β΄ Λυκείου του ΓΕΛ Μύρινας σε δύο τμήματα επιβαρύνει μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού καθορίζει την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου, ως μία διαφορετική σχολική ημέρα, για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ).

Ξεχασμένοι και απογοητευμένοι από τη «μητέρα Ελλάδα» νοιώθουν οι συμπατριώτες μας που ζουν σε διάφορες του εξωτερικού εξαιτίας της εγκατάλειψης των ελληνικών σχολείων, στα οποία φοιτούν τα παιδιά τους.

Οι σοβαρές καθυστερήσεις στην αντικατάσταση των ιδιωτικών εκπαιδευτικών που αποχωρούν επιδεινώνουν τις ήδη δύσκολες εργασιακές συνθήκες στα σχολεία, με αποτέλεσμα πολλοί εκπαιδευτικοί να καλούνται να καλύψουν κενά χωρίς αμοιβή.

Το Υπουργείο Παιδείας είναι σε διαρκή επικοινωνία με τις Περιφερειακές Διευθύνσεις 

Κλειστά σχολεία σήμερα στην Αττική εξαιτίας της σφοδρής κακοκαιρίας που σαρώνει την Αττική από τα ξημερώματα της Παρασκευής.

Προσλήψεις αναπληρωτών - Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε δύο ειδικές προκηρύξεις με σκοπό την κάλυψη των κενών στα σχολεία.

Νέο πλαίσιο για τον χαρακτηρισμό και την απένταξη των Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων

Oμάδα γονέων και εκπαιδευτικών από το Ελληνικό Σχολείο Βουκουρεστίου «Αθηνά» απευθύνει δραματική έκκληση, περιγράφοντας μια πραγματικότητα που –όπως τονίζουν– έχει ξεπεράσει τα όρια της απλής δυσλειτουργίας και έχει μετατραπεί σε κίνδυνο για την ίδια την ασφάλεια των παιδιών.

Η εκπαιδευτική κοινότητα βρίσκεται για ακόμη μια χρονιά αντιμέτωπη με σημαντικά κενά σε βασικές και κρίσιμες ειδικότητες, δύο και πλέον μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς.

 Νέο πρόγραμμα «Εμπνέομαι – Αθλούμαι – ΕυΖώ» για 4.550 σχολεία με στόχο την ενίσχυση της άθλησης, της ευεξίας και της υγιεινής ζωής

Προσλήψεις αναπληρωτών 2025:  Στη Βουλή ανακοίνωσε ο υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κωνσταντίνος Βλάσης ότι μέσα στις επόμενες ημέρες το Υπουργείο προχωρά στην έκδοση Ειδικής Προκήρυξης για την κάλυψη των κενών στα σχολεία.