Νέο Λύκειο και Εθνικό Απολυτήριο στο επίκεντρο - Τι ανακοίνωσε ο Κ. Μητσοτάκης για την Παιδεία

Νέο Λύκειο και Εθνικό Απολυτήριο στο επίκεντρο – Τι ανακοίνωσε ο Κ. Μητσοτάκης για την Παιδεία

Εθνικό διάλογο για το νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο ανακοίνωσε ο Κυριάκος Μητσοτάκης, περιγράφοντας τις βασικές κατευθύνσεις της κυβερνητικής πολιτικής για το σχολείο και την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Σχολεά - Εορτασμός Τριών Ιεραρχών: Η ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας

Σχολεία – Εορτασμός Τριών Ιεραρχών: Η ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας

Η εορτή των Τριών Ιεραρχών για το σχολικό έτος 2025-2026 καθορίζει τον τρόπο με τον οποίο θα λειτουργήσουν οι σχολικές μονάδες την ημέρα του εορτασμού, με συγκεκριμένο πλαίσιο για τις εκδηλώσεις και το πρόγραμμα.

Μαθητής δημοτικού στον Βόλο με αυτοσχέδιο σουγιά! Πανικός στο προαύλιο την ώρα του διαλείμματος

Μαθητής δημοτικού στον Βόλο με αυτοσχέδιο σουγιά! Πανικός στο προαύλιο την ώρα του διαλείμματος

Μαθητής δημοτικού σχολείου έφτιαξε αυτοσχέδιο σουγιά και με αυτόν απείλησε συμμαθητή του την ώρα του διαλείμματος στο σχολικό προαύλιο, μπροστά στα μάτια άλλων παιδιών, που πανικόβλητα έτρεξαν να ενημερώσουν δασκάλες και τον διευθυντή του σχολείου τους.

Σύλληψη διευθυντών σχολείων και εκπαιδευτικών μέσα στα σχολεία: «Είναι απαράδεκτη παρακτική»

Σύλληψη διευθυντών σχολείων και εκπαιδευτικών μέσα στα σχολεία: «Είναι απαράδεκτη παρακτική»

Η πρακτική της σύλληψης διευθυντών σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών με τη διαδικασία του αυτοφώρου, ακόμη και μέσα στον χώρο του σχολείου, προκαλεί έντονη θεσμική και παιδαγωγική ανησυχία.

Η Ελλάδα συμμετέχει για πρώτη φορά στη Διεθνή Έρευνα TALIS του ΟΟΣΑ - Ζαχαράκη: «Επενδύουμε στη γνώση, στη συνεργασία και στην εμπιστοσύνη»

Η Ελλάδα συμμετέχει για πρώτη φορά στη Διεθνή Έρευνα TALIS του ΟΟΣΑ – Ζαχαράκη: «Επενδύουμε στη γνώση, στη συνεργασία και στην εμπιστοσύνη»

Για πρώτη φορά, η Ελλάδα συμμετέχει στη Διεθνή Έρευνα για τη Διδασκαλία και τη Μάθηση (Teaching and Learning International Survey – TALIS) του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ). Πρόκειται για μια σημαντική διεθνή έρευνα, που καταγράφει το πώς λειτουργούν τα σχολεία, πώς βιώνουν οι μαθητές την καθημερινότητά τους και πώς διδάσκουν οι εκπαιδευτικοί σε περισσότερες από 60 χώρες σε όλο τον κόσμο.

Ποιά είναι τα εκπαιδευτικά προγράμματα που εφαρμόζονται στα σχολεία και οι αρμοδιότητες του ΙΕΠ

Ποιά είναι τα εκπαιδευτικά προγράμματα που εφαρμόζονται στα σχολεία και οι αρμοδιότητες του ΙΕΠ

Η εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων στα σχολεία και το θεσμικό πλαίσιο που τα διέπει βρέθηκαν στο επίκεντρο απάντησης της υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφίας Ζαχαράκη, στο πλαίσιο κοινοβουλευτικού ελέγχου, έπειτα από Ερώτηση της βουλευτού Χαλκιδικής Κυριακής Μάλαμα σχετικά με το μνημόνιο συνεργασίας με την ActionAid.

Τριών Ιεραρχών 2026: Οδηγός για σχολεία, φροντιστήρια, Κέντρα Ξένων Γλωσσών

Τριών Ιεραρχών 2026: Οδηγός για σχολεία, φροντιστήρια, Κέντρα Ξένων Γλωσσών

Παρά τη μακρόχρονη παράδοση, η εορτή των Τριών Ιεραρχών δεν συνιστά πλέον ημέρα αργίας για τις εκπαιδευτικές μονάδες της χώρας. Από το 2020, η συγκεκριμένη ρύθμιση καταργήθηκε αρχικά για τα δημόσια σχολεία, ενώ αργότερα επεκτάθηκε και στα ιδιωτικά φροντιστήρια καθώς και στα κέντρα εκμάθησης ξένων γλωσσών. Ωστόσο, σημαντικός αριθμός γονέων και μαθητών συνεχίζει να πιστεύει εσφαλμένα ότι στις 30 Ιανουαρίου οι σχολικές μονάδες παραμένουν κλειστές.

Εκπαιδευτικοί: Η κυβέρνηση καταργεί τις σχολικές επιτροπές και μετατρέπει τα σχολεία σε επαίτες

Εκπαιδευτικοί: Η κυβέρνηση καταργεί τις σχολικές επιτροπές και μετατρέπει τα σχολεία σε επαίτες

Με σκληρή γλώσσα απέναντι στην κυβερνητική πολιτική για τη χρηματοδότηση και τη λειτουργία των σχολείων τοποθετείται η ΕΛΜΕ Κέρκυρας, καταγγέλλοντας ότι η κυβέρνηση προχωρά στην κατάργηση των σχολικών επιτροπών και στις μεγάλες πόλεις της χώρας, επεκτείνοντας ένα μέτρο που, όπως τονίζει, έχει ήδη προκαλέσει σοβαρά προβλήματα σε δεκάδες δήμους.

Παρέμβαση για νέες προσλήψεις αναπληρωτών ή ειδική πρόσκληση: «Σοβαρά και διαρκή κενά στην Ειδική Αγωγή»

Παρέμβαση για νέες προσλήψεις αναπληρωτών ή ειδική πρόσκληση: «Σοβαρά και διαρκή κενά στην Ειδική Αγωγή»

Την έντονη δυσαρέσκεια και ανησυχία του για τον αποκλεισμό της Ειδικής Αγωγής από τη Δ’ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκφράζει ο Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Νηπιαγωγών, επισημαίνοντας ότι στα σχολεία της χώρας παραμένουν σοβαρά και διαρκή κενά, ενώ δεκάδες γνωματεύσεις μαθητών εξακολουθούν να μένουν ακάλυπτες.

Σχολικές Επιτροπές: Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν κλιμάκωση της υποχρηματοδότησης στα σχολεία

Σχολικές Επιτροπές: Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν κλιμάκωση της υποχρηματοδότησης στα σχολεία

Η κυβερνητική πρόθεση για κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών και στους μεγάλους δήμους της χώρας προκαλεί έντονες αντιδράσεις στον χώρο της εκπαίδευσης, καθώς επαναφέρει στο προσκήνιο το ζήτημα της υποχρηματοδότησης των σχολείων και της μεταφοράς κρίσιμων ευθυνών στους δήμους χωρίς τους απαραίτητους πόρους.

Σχολικές επιτροπές: Νέα καταγγελία για κατάργηση, υποχρηματοδότηση και εγκατάλειψη των σχολικών εργαστηρίων

Σχολικές επιτροπές: Νέα καταγγελία για κατάργηση, υποχρηματοδότηση και εγκατάλειψη των σχολικών εργαστηρίων

Σοβαρές αντιδράσεις προκαλεί στην εκπαιδευτική κοινότητα η απόφαση για την οριστική κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών από την 1η Αυγούστου 2026 και η μεταφορά όλων των αρμοδιοτήτων στους δήμους, χωρίς σαφές θεσμικό και χρηματοδοτικό πλαίσιο.

Περιφερειακές Υπηρεσίες Εκπαίδευσης: Γιατί ζητούν την άμεση διασύνδεση του Myschool με το νέο σύστημα ανθρώπινου δυναμικού

Περιφερειακές Υπηρεσίες Εκπαίδευσης: Γιατί ζητούν την άμεση διασύνδεση του Myschool με το νέο σύστημα ανθρώπινου δυναμικού

Την άμεση ψηφιακή διασύνδεση του ΠΣ Myschool με το νέο Σύστημα Διαχείρισης Ανθρώπινου Δυναμικού (ΣΔΑΔ) ζητά ο Σύλλογος Υπαλλήλων Περιφερειακών Υπηρεσιών ΥΠ.Π.Ε.Θ. (ΣΥΠΥΥΠ), επισημαίνοντας ότι η σημερινή κατάσταση διατηρεί υψηλό διοικητικό φόρτο, χειροκίνητες επανακαταχωρίσεις και σοβαρούς κινδύνους για την ποιότητα και την αξιοπιστία των δεδομένων.