Σχολεία: Τι αλλάζει αυτήν την εβδομάδα με τα μαθήματα

Σχολεία: Τι αλλάζει αυτήν την εβδομάδα με τα μαθήματα

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας γύρω από το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού.
Ακάλυπτες ανάγκες προσβασιμότητας μαθητών με αναπηρία στην εκπαίδευση – Επίκαιρη ερώτηση στη Βουλή

Ακάλυπτες ανάγκες προσβασιμότητας μαθητών με αναπηρία στην εκπαίδευση – Επίκαιρη ερώτηση στη Βουλή

Επίκαιρη ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας κατέθεσε η βουλεύτρια του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ και τομεάρχης Κοινωνικής Συνοχής και Πρόνοιας, Κατερίνα Νοτοπούλου, φέρνοντας στο προσκήνιο τα τραγικά κενά στην προσβασιμότητα και την υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Σχολεία: Τι θα ισχύσει με τα μαθήματα από 2 Μαρτίου

Σχολεία: Τι θα ισχύσει με τα μαθήματα από 2 Μαρτίου

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας γύρω από το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού.
Εθνικός διάλογος για την Παιδεία και εθνικό απολυτήριο: Αντιδράσεις για τη συγκρότηση της Επιτροπής και το πλαίσιο λειτουργίας της

Εθνικός διάλογος για την Παιδεία και εθνικό απολυτήριο: Αντιδράσεις για τη συγκρότηση της Επιτροπής και το πλαίσιο λειτουργίας της

Εθνικό Απολυτήριο: Η εξαγγελία για την έναρξη «Εθνικού Διαλόγου» στην Παιδεία επαναφέρει στο προσκήνιο ένα διαχρονικό αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας για τη διαμόρφωση μιας σταθερής και μακρόπνοης εκπαιδευτικής πολιτικής με ευρεία κοινωνική αποδοχή.
Ζαχαράκη για Εθνικό Απολυτήριο: Τι εξετάζεται για τους βαθμούς – Τι ανέφερε για τις Πανελλήνιες

Ζαχαράκη για Εθνικό Απολυτήριο: Τι εξετάζεται για τους βαθμούς – Τι ανέφερε για τις Πανελλήνιες

 Μεταρρύθμιση με ευθύνη και ορίζοντα – Ισχυρό Εθνικό Απολυτήριο - Επενδύσεις σε σχολεία και πανεπιστήμια – Ενδιαφέρον για την ίδρυση μη κρατικών, μη κερδοσκοπικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα και για μεταπτυχιακές σπουδές
Εκπαιδευτικοί για Εθνικό Απολυτήριο: Αύξηση της παραπαιδείας και των κοινωνικών ανισοτήτων

Εκπαιδευτικοί για Εθνικό Απολυτήριο: Αύξηση της παραπαιδείας και των κοινωνικών ανισοτήτων

Οι ΣΥΝΕΚ κάνουν λόγο για δημιουργία νέων εκπαιδευτικών ανισοτήτων με την προώθηση του «Εθνικού Απολυτηρίου», ασκώντας κριτική στην κυβέρνηση για απουσία ουσιαστικού θεσμικού διαλόγου με την ΟΛΜΕ και την εκπαιδευτική κοινότητα.
Πότε κλείνουν και πότε ανοίγουν τα σχολεία για το Πάσχα

Πότε κλείνουν και πότε ανοίγουν τα σχολεία για το Πάσχα

Το Πάσχα αποτελεί τη μεγαλύτερη γιορτή της Χριστιανοσύνης και κάθε χρόνο οι ημερομηνίες αλλάζουν. Πότε πέφτει το Πάσχα 2026, ποια μέρα κλείνουν τα σχολεία
ΠΡΟΣΟΧΗ ! Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία 2026-2027: Τι πρέπει να ξέρετε για τις εγγραφές

ΠΡΟΣΟΧΗ ! Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία 2026-2027: Τι πρέπει να ξέρετε για τις εγγραφές

Οι ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών και μαθητριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από τη Δευτέρα 2 Μαρτίου έως και τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026, μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).
Σχολεία: «Ανοίγουν» 15.000 προσλήψεις εκπαιδευτικών – Δείτε γιατί

Σχολεία: «Ανοίγουν» 15.000 προσλήψεις εκπαιδευτικών – Δείτε γιατί

Η μαζική αποχώρηση περισσότερων από 15.000 εκπαιδευτικών λόγω συνταξιοδότησης δημιουργεί νέα δεδομένα για τη στελέχωση των σχολείων την επόμενη σχολική χρονιά.
Σχολεία: ΝΕΕΣ σφοδρές αντιδράσεις για την τηλεκπαίδευση – Τι λένε οι εκπαιδευτικοί

Σχολεία: ΝΕΕΣ σφοδρές αντιδράσεις για την τηλεκπαίδευση – Τι λένε οι εκπαιδευτικοί

Η ΕΛΜΕ Πειραιά καλεί τους εκπαιδευτικούς να μην συμμετέχουν σε διαδικασίες τηλεκπαίδευσης σε σχολεία που τελούν υπό κατάληψη, εκφράζοντας την έντονη αντίθεσή της στις σχετικές οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά.
ΣΟΚ! 9χρονος υπέστη ηλεκτροπληξία σε δημοτικό σχολείο – Μεταφέρθηκε στο Παίδων

ΣΟΚ! 9χρονος υπέστη ηλεκτροπληξία σε δημοτικό σχολείο – Μεταφέρθηκε στο Παίδων

Ένα επικίνδυνο περιστατικό κατήγγειλε πατέρας ενός 9χρονου παιδιού, το οποίο φέρεται να υπέστη ηλεκτροπληξία σε δημοτικό σχολείο της Αργυρούπολης, όταν πήγε στην τουαλέτα και επιχείρησε να ανάψει το φως.
Θρησκευτικά και Ηθική στα σχολεία: Αίτημα θεολόγων για αποκλειστική διδασκαλία και άμεση κάλυψη των κενών

Θρησκευτικά και Ηθική στα σχολεία: Αίτημα θεολόγων για αποκλειστική διδασκαλία και άμεση κάλυψη των κενών

Η ενίσχυση της Θρησκευτικής Εκπαίδευσης και η θεσμική κατοχύρωση της διδασκαλίας των Θρησκευτικών και της Ηθικής από θεολόγους τίθενται στο επίκεντρο παρέμβασης ομάδας θεολόγων προς την Πολιτεία και την Εκκλησία.
Μεταθέσεις εκπαιδευτικών 2026: Το χρονοδιάγραμμα

Μεταθέσεις εκπαιδευτικών 2026: Το χρονοδιάγραμμα

Ενημερωτικό σχετικά με:  τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 16/02/2026,  το χρονοδιάγραμμα των συνεδριάσεων για τις μεταθέσεις,  τις φετινές αποχωρήσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε., 4. τη συνάντηση των ΚΥΣΔΕ και ΚΥΣΠΕ με τον Γ.Γ.
Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία 2026-2027: Ξεκινούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές

Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία 2026-2027: Ξεκινούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές

Οι ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών και μαθητριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από τη Δευτέρα 2 Μαρτίου έως και τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026, μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).
Σοβαρές καταγγελίες γονέων και μαθητών για διευθύντρια Λυκείου στον Νέο Κόσμο – Σοκάρουν οι μαρτυρίες

Σοβαρές καταγγελίες γονέων και μαθητών για διευθύντρια Λυκείου στον Νέο Κόσμο – Σοκάρουν οι μαρτυρίες

Μεγάλη αναστάτωση έχει προκαλέσει καθηγήτρια σε Λύκειο στον Νέο Κόσμο με μαθητές και γονείς να κάνουν σοβαρές καταγγελίες εις βάρος της.
Σχολεία: Γιατί δεν προχωρά η μείωση των μαθητών ανά τάξη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση;

Σχολεία: Γιατί δεν προχωρά η μείωση των μαθητών ανά τάξη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση;

Η πρόταση για καθορισμό ανώτατου ορίου 20 μαθητών ανά τμήμα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση από το σχολικό έτος 2026-2027 επαναφέρει στο προσκήνιο τη συζήτηση για την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και τις πραγματικές προτεραιότητες της εκπαιδευτικής πολιτικής.