«Η Αδιαμφισβήτητα Επιτακτική Ανάγκη της Κοινωνίας  για Οικονομικό Έγγραμματισμο»

«Η Αδιαμφισβήτητα Επιτακτική Ανάγκη της Κοινωνίας για Οικονομικό Έγγραμματισμο»

Η ενσωμάτωση της οικονομικής εκπαίδευσης στα ωρολόγια προγράμματα των σχολείων, από πολύ νωρίς («early age») επιτρέπει στα παιδιά να αποκτήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες για να κτίσουν μία υπεύθυνη οικονομική συμπεριφορά, αναφέρει ο Μαδεμλής Δημήτριος, οικονομολόγος-Μ.Β.Α. Λαμβάνοντας υπόψη τα αναφερόμενα από τον Ο.Ο.Σ.Α και το P.IS.A. (βλέπε παρακάτω) προτείνονται: α) η παροχή οικονομικών γνώσεων […]
«Ο Νεοφιλελευθερισμός βλάπτει σοβαρά την Εκπαίδευση»

«Ο Νεοφιλελευθερισμός βλάπτει σοβαρά την Εκπαίδευση»

Ο νεοφιλελευθερισμός ανάγει την αγορά ως τον απόλυτο ρυθμιστή των εξελίξεων. Συρρικνώνει το κοινωνικό κράτος και ισχυροποιεί το αντίστοιχο μέρος του κράτους, που συνδέεται με τον αυταρχισμό, με τον έλεγχο, με τις δυνάμεις καταστολής. Η δε άσκηση της πολιτικής, κατ’ αυτόν, οφείλει να υπακούει στους νόμους της αγοράς. Του Νίκου Τσούλια Στην εκπαίδευση ο νεοφιλελευθερισμός […]
Και όταν ούτε οι αριθμοί δεν ευημερούν;

Και όταν ούτε οι αριθμοί δεν ευημερούν;

Είναι τόσο γνωστή πολιτική και κοινωνική ρήση, που δημιουργεί μια “συνθήκη – αρχέτυπο” στη σχέση της πολιτικής με την κοινωνία και την πραγματικότητα. Του Νίκου Τσούλια “Όταν οι αριθμοί ευημερούν, οι άνθρωποι υποφέρουν”. Αναφερόταν και αναφέρεται στην προσπάθεια των κυβερνήσεων να πείσουν ότι η πραγματικότητα και η ζωή δεν είναι αυτές που βιώνουν οι πολίτες, […]
Νέο νομοσχέδιο: Να αυξηθεί ο αριθμός των συμβούλων εκπαίδευσης ειδικής αγωγής

Νέο νομοσχέδιο: Να αυξηθεί ο αριθμός των συμβούλων εκπαίδευσης ειδικής αγωγής

Νέο νομοσχέδιο: Θα πρέπει να αυξηθεί ο αριθμός των συμβούλων εκπαίδευσης ειδικής αγωγής και να προστεθεί και ο σύμβουλος του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού ( ΕΒΠ ) όπου μέχρι και σήμερα δεν αναφέρεται πουθενά, λέει ο Σεραφείμ ( Μάκης ) Λάππας Σχολικός Νοσηλευτής –ΠΕ25. Στο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας στο  κεφάλαιο Δομές και στελέχη της πρωτοβάθμιας […]
Πώς αντιμετωπίζει η κυβέρνηση τα προβλήματα της εκπαίδευσης στους καιρούς της πανδημίας;

Πώς αντιμετωπίζει η κυβέρνηση τα προβλήματα της εκπαίδευσης στους καιρούς της πανδημίας;

Οι σχέσεις μας με τα προβλήματα της ζωής και η όποια αντιμετώπισή τους έχουν πολλές μορφές. Μπορεί να έχουμε αγωνιστική κουλτούρα για τη ζωή και να προσπαθούμε να τα λύνουμε – και έτσι, εκτός των άλλων, να απολαμβάνουμε την ιδιαίτερη χαρά των ικανοτήτων μας. Του Νίκου Τσούλια Μπορεί να αγωνιζόμαστε να τα επιλύσουμε και να […]
Σχολεία δεύτερης ευκαιρίας: «Σήμα κινδύνου» για τις αλλαγές στο θεσμικό πλαίσιο

Σχολεία δεύτερης ευκαιρίας: «Σήμα κινδύνου» για τις αλλαγές στο θεσμικό πλαίσιο

Με κείμενο του, ο Τριαντάφυλλος Τρανός, ώην Εκπαιδευτικός-Υποδιευθυντής στο ΣΔΕ Νεάπολης Θεσσαλονίκης, Εκπαιδευτικός  στο ΣΔΕ Φυλακών Διαβατών Θεσσαλονίκης και εξηγεί γιατί «κινδυνεύουν» τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας. Όπως αναφέρει τα σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) είναι τα σχολεία ενός θεσμού με απόλυτα θετική εικόνα στην ελληνική κοινωνία, ο οποίος ξεκίνησε τη λειτουργία του το 2001.  Τα ΣΔΕ απευθύνονται σε […]
«Για μια προοδευτική εκπαιδευτική πολιτική»

«Για μια προοδευτική εκπαιδευτική πολιτική»

Ζούμε μια σκληρή αντίφαση. Ενώ έχουν καταπέσει τα νεοφιλελεύθερα δόγματα (η αγορά ως ρυθμιστής των πάντων, η υπεροχή του «ιδιωτικού» έναντι του «δημοσίου», το προβάδισμα της οικονομίας έναντι της κοινωνίας…), ενώ αναδείχθηκε η ανάγκη για κοινωνικό κράτος στην υγεία, στην παιδεία κλπ, οι συντηρητικές πολιτικές είναι κρατούσες. Του Νίκου Τσούλια Η κυβερνητική πολιτική της Ν.Δ. […]
«Ιερές Πανελλήνιες»

«Ιερές Πανελλήνιες»

Πανελλήνιες: Το αύριο για αυτούς τους υποψήφιους δεν είναι αδιαπέραστο πέπλο όπως λέει ο τίτλος του κειμένου που καλούνται να σχολιάσουν και να αναλύσουν, αναφέρει ο Θόδωρος Χατζηπαντελής, καθηγητής του Α.Π.Θ σε κείμενο του. Αναλυτικά το κείμενο Ολοκληρώνονται σιγά-σιγά οι ιερές εξετάσεις. Αυτονόητα εύχομαι σε όλους και όλες να πετύχουν όποιο στόχο έχουν και να […]
Πανελλήνιες 2021: «Εκεί που οι μαθητές συναντούν το όνειρό τους…»

Πανελλήνιες 2021: «Εκεί που οι μαθητές συναντούν το όνειρό τους…»

Πανελλήνιες 2021: Ο Νίκος Τσούλιας σε κείμενο του αναφέρει πώς η πανδημία έχει επιφέρει πολλαπλά πλήγματα στην εκπαίδευση, στη μάθηση, στη διαπαιδαγώγηση των μαθητών. Αναλυτικά το κείμενο Όπως αναφέρει αν μπορούμε να μιλήσουμε για την κάλυψη ενός μέρους του μαθησιακού κενού τους, με συγκροτημένα προγράμματα ενισχυτικής διδασκαλίας, πώς μπορούμε να αναφερθούμε σε αναπλήρωση του χαμένου […]
Πανελλήνιες 2021: «Προς Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Αθήνας»

Πανελλήνιες 2021: «Προς Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Αθήνας»

Πανελλήνιες 2021: Το δικό του μήνυμα σχετικά με την απεργία στέλνει προς την Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Αθήνας, ο Άγγελος Τζίτζιρας, φοιτητής και Μέλος της Γραμματείας του Τομέα Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής Όπως αναφέρει η «Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Αθήνας» έβγαλε εχθές μια ανακοίνωση ασκώντας κριτική προς την κυβέρνηση λέγοντας ‘Να μην μιλάνε για λογαριασμό των μαθητών’ επειδή […]
«Εσύ αγαπητό RNA και mRNA…»

«Εσύ αγαπητό RNA και mRNA…»

Εκπληκτικό το ταξίδι της ζωής στον πλανήτη μας – ταξίδι όμορφο, γοητευτικό, ένα θαύμα, το θαύμα των θαυμάτων. Ξεκίνησε από κάποια ταπεινά χημικά μόρια και έφτασε να δημιουργήσει έναν απέραντο πλούτο οργανισμών, άγνωστων σε εμάς στη μέγιστη πλειοψηφία τους, που έχουν αποικίσει κάθε γωνιά της Γης, τον αέρα, την επιφάνειά της, τα βάθη των ωκεανών […]
Νέοι εκπαιδευτικοί:  Είναι ζήτημα επιβίωσης, είναι ζήτημα αξιοπρέπειας!

Νέοι εκπαιδευτικοί: Είναι ζήτημα επιβίωσης, είναι ζήτημα αξιοπρέπειας!

Η αναφορά σε ένα μέρος του συνόλου των εκπαιδευτικών μπορεί να κριθεί ως θεώρηση αντιδεοντολογική και ελλειμματική. Θέλω όμως να εστιάσω σε μια συνθήκη εργασίας, που όχι μόνο δεν υπηρετεί τον εργαζόμενο αλλά και τον απαξιώνει. Του Νίκου Τσούλια Δεν ισχυρίζομαι ότι είναι οι χειρότερες εργασιακές συνθήκες γενικά στους σημερινούς δύσκολους καιρούς της χώρας μας […]
Καρκινοπαθείς: τα πράγματα χειροτέρεψαν εξαιτίας της πανδημίας

Καρκινοπαθείς: τα πράγματα χειροτέρεψαν εξαιτίας της πανδημίας

Έχασε τη μάχη με τον καρκίνο ακόμη ένας φίλος και μετά μία φίλη! Δεν φαίνεται να  έχει σταματημό το «θέρισμα» από την «επάρατο» που πολύ φοβάμαι ότι θα σημειώσει έξαρση εξαιτίας της πανδημίας με θεραπείες που ΔΕΝ έγιναν και διαγνωστικά τεστ και επεμβάσεις που αναβλήθηκαν … Γράφει ο Καθηγητής Γιώργος Πιπερόπουλος Επειδή πολλοί συμπατριώτες μας […]
Μαθητές και εκπαιδευτικοί αναζητώντας το μέλλον τους…

Μαθητές και εκπαιδευτικοί αναζητώντας το μέλλον τους…

Οι μαθητές σήμερα βίωσαν και βιώνουν μια πρωτόγνωρη – έξω και από κάθε σχετικό προηγούμενο των γονέων τους και των εκπαιδευτικών τους – εμπειρία. Τα σχολεία άνοιγαν και έκλειναν με βάση την εξέλιξη των επιδημιολογικών στοιχείων, χωρίς όμως να τηρούνται κάποιες αρχές ή κάποιοι κανόνες. Και μετά από αυτή την πρωτόγνωρα αρνητική εμπειρία, δεν βλέπουν […]
Πανελλήνιες 2021 – Παράλληλο μηχανογραφικό: «Ένα σταυρόλεξο για πολύ δυνατούς λύτες»

Πανελλήνιες 2021 – Παράλληλο μηχανογραφικό: «Ένα σταυρόλεξο για πολύ δυνατούς λύτες»

Πανελλήνιες 2021: Κωνσταντίνος Αδριανουπολίτης, εκπαιδευτικός  – ερευνητής και πρόεδρος Ε.Ε.Τ.Ε.Κ., σχολιάζει τις δηλώσεις του υφυπουργού παιδείας, Άγγελου Συρίγου. Τι αναφέρει το κείμενο για τις Πανελλήνιες 2021 Όπως αναφέρει στο κείμενο του σε πρόσφατη συνέντευξή στην ΕΡΤ ο Υφυπουργός παιδείας κ. Άγγελος Συρίγος ανέφερε ό,τι  «ένας τεράστιος αριθμός φοιτητών εγκαταλείπει τα ΑΕΙ και δεν αποφοιτά λόγω […]
Σχολείο για την κοινωνία και όχι για την αγορά!

Σχολείο για την κοινωνία και όχι για την αγορά!

Σε προηγούμενα σχετικά άρθρα μας παρουσιάστηκε η άποψη ότι ένα από τα κρίσιμα σημεία του εκπαιδευτικού διαλόγου που αφορά τους όρους «αποτελεσματικότητα», «λογοδοσία» και «αποδοτικότητα» είναι η προσφυγή στην εκπαιδευτική έρευνα προκειμένου μέσα από ένα πρίσμα καθαρά επιστημονικό να επανέλθουμε στην ανάλυση των παραπάνω όρων. Της Κάτιας Μπαλτζάκη και του Νίκου Τσούλια Βασική προϋπόθεση ωστόσο […]
ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΟ: Οι ψυχοκοινωνικές διαστάσεις του χρόνιου προβλήματος

ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΟ: Οι ψυχοκοινωνικές διαστάσεις του χρόνιου προβλήματος

Ξεκινώ δηλώνοντας ότι ΔΕΝ είμαι ο μόνος που ασχολήθηκε με το χρόνιο οξύ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΟ μας πρόβλημα στη διάρκεια των τελευταίων δεκαετιών. Καθώς, όμως, αναδύεται και πάλι στην επικαιρότητα η δραματική μείωση του πληθυσμού της Πατρίδας μας (το 2020 σημειώθηκαν 131.839 θάνατοι και 85.605 γεννήσεις) φέρνω στην προσοχή σας το παρακάτω κείμενό μου που φιλοξενήθηκε στον […]
Το ρεπό και η ελιά

Το ρεπό και η ελιά

Γράφει ο Γιώργος Γεωργακόπουλος Πολλά χρόνια πριν, ο Τόμας Φρίντμαν έγραφε το βιβλίο «το Lexus και η ελιά», σε μια προσπάθεια να παρουσιάσει εκφάνσεις του φαινομένου της παγκοσμιοποίησης. Είχε δώσει αυτό τον τίτλο στο βιβλίο του με αφορμή την συμπόρευση από τη μια της ιλιγγιώδους ανάπτυξης της τεχνολογίας και από την άλλη της ισχυρής παρουσίας […]
Περιβαλλοντική εκπαίδευση για αναμόρφωση του σχολείου

Περιβαλλοντική εκπαίδευση για αναμόρφωση του σχολείου

Η περιβαλλοντική εκπαίδευση (Π.Ε.) εδώ και αρκετά χρόνια διαμορφώνει το σχήμα της σε μια κρίσιμη συγκυρία για σημαντικούς λόγους. Οφείλω να επισημάνω από την αρχή ότι δεν είναι μικρός ο ρόλος της – όπως θα μπορούσε να ισχυριστεί κάποιος λαμβάνοντας τη διαφορά κλίμακας μεταξύ αυτής και του παγκόσμιου οικολογικού ζητήματος -, αρκεί να σκεφτούμε το […]
«Να επικοινωνούμε με τους ανθρώπους μας»

«Να επικοινωνούμε με τους ανθρώπους μας»

Υπάρχει ο covid-19, η πανδημία, το ένα λοκντάουν μετά το άλλο, τα εκάστοτε νέα κρούσματα, οι διασωληνώσεις, οι απώλειες ανθρώπων. Ένα δυστοπικό σκηνικό περιβάλλει τη ζωή μας. Ο πολιτισμός μας συρρικνώνεται. Η ανθρωπότητα βαριανασαίνει. Του Νίκου Τσούλια Κι όμως, υπάρχει φως – και είναι δυνατό. Η ζωή του ανθρώπου έχει φοβερή δύναμη αλλά και ο […]