ΙΕΠ: Ενημερωτική συνάντηση για το Έργο «Learning from the Extremes»

ΙΕΠ: Ενημερωτική συνάντηση για το Έργο «Learning from the Extremes»

Το έργο έχει διάρκεια δύο έτη (01-02-2022 έως 31-01-2024) και σε αυτό συμμετέχουν δέκα (10) χώρες της Ευρώπης (Ελλάδα, Πορτογαλία, Κύπρος, Κροατία, Φιλανδία, Ιρλανδία, Βουλγαρία, Ρουμανία, Ιταλία και Ισπανία). Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) συμμετέχει ως Συντονιστής Εταίρος στο Έργο με τίτλο «Learning from the Extremes» (Grant Agreement no. LC01760255 / 101052266 LfE) στο πλαίσιο […]
Ενεργειακή αναβάθμιση σε σχολείο του Δήμου Ζωγράφου με συγχρηματοδότηση της Περιφέρειας Αττικής

Ενεργειακή αναβάθμιση σε σχολείο του Δήμου Ζωγράφου με συγχρηματοδότηση της Περιφέρειας Αττικής

To «πράσινο φως» για την ενεργειακή αναβάθμιση του 3ου Γυμνασίου – Λυκείου του Δήμου Ζωγράφου συνολικού προϋπολογισμού 815.300 ευρώ, δόθηκε μετά την υπογραφή ένταξης της σχετικής Πράξης ΠΕΠ «Αττική 2014 – 2020» από τον περιφερειάρχη Γ. Πατούλη, παρουσία και του δημάρχου Β. Θώδα. Ειδικότερα το έργο, συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης (ΕΤΠΑ) και […]
ΔΙΕΚ Κασσάδρας: Δημιουργική γραφή για τους καταρτιζόμενους

ΔΙΕΚ Κασσάδρας: Δημιουργική γραφή για τους καταρτιζόμενους

Την Τρίτη 5 Απριλίου 2022 επισκέφθηκαν το Δ.Ι.Ε.Κ. Κασσάνδρας ο Καθηγητής Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου κ. Τσομπάνογλου Γιώργος και η καθηγήτρια Δημιουργικής Γραφής και υποψήφια Διδάκτορας στο τμήμα Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου, κα Γρομπανοπούλου Ελένη. Ήταν ιδιαίτερη τιμή για εμάς να υποδεχτούμε τον Καθηγητή εγνωσμένου κύρους και προσφοράς και να τον ξεναγήσουμε στην εκπαιδευτική μονάδα […]
Θεσσαλονίκη: Μαθητές διδάσκονται ιστορία και γίνονται οι ίδιοι πρωταγωνιστές της

Θεσσαλονίκη: Μαθητές διδάσκονται ιστορία και γίνονται οι ίδιοι πρωταγωνιστές της

Η ίδια είναι ιστορικός με μεταπτυχιακό στη διοίκηση των εκπαιδευτικών μονάδων και σε καινοτόμες εφαρμογές στην εκπαίδευση. Στη Ρωμαϊκή αγορά της Θεσσαλονίκης, στις αρχές του 21ου αιώνα, μονομάχοι με άσπρες στολές και καφέ μανδύα υψώνουν τα ξίφη τους, λεγεωνάριοι με κόκκινους χιτώνες, σανδάλια και περικεφαλαίες ακολουθούν τον αρχηγό τους, ενώ στους πάγκους της εμπορικής στοάς […]
Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων στηρίζει τους φοιτητές και τις φοιτήτριες της Μαριούπολης

Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων στηρίζει τους φοιτητές και τις φοιτήτριες της Μαριούπολης

Την υποστήριξη των φοιτητών και φοιτητριών του Πανεπιστημίου της Μαριούπολης, αποφάσισε η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, μετά από εισήγηση του πρύτανη. Ειδικότερα η Σύγκλητος αποφάσισε να τους δώσει, τη δυνατότητα συνέχισης των σπουδών τους στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Συγκεκριμένα όσοι φοιτητές και φοιτήτριες από το Πανεπιστήμιο της Μαριούπολης το επιθυμούν μπορούν να εγγραφούν για το ακαδημαϊκό […]
Πρύτανης Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας: Κεντρικός πυρήνας ανάπτυξη ενός ολοκληρωμένου οικοσυστήματος 

Πρύτανης Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας: Κεντρικός πυρήνας ανάπτυξη ενός ολοκληρωμένου οικοσυστήματος 

Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, όπως τόνισε ο Πρύτανης, θα αποτελέσει κεντρικό πυρήνα στην ανάπτυξη ενός ολοκληρωμένου οικοσυστήματος έρευνας και καινοτομίας στην Περιφέρεια. Τον καταλυτικό ρόλο του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας (ΠΔΜ) ως επιταχυντή στη δίκαιη αναπτυξιακή μετάβαση της Δυτικής Μακεδονίας, που θα συνδιαμορφώσει το νέο παραγωγικό μοντέλο της Περιφέρειας στη μετα-λιγνίτη εποχή και θα συνδέσει τους […]
Κεφαλίδου: Απαραίτητη και αναγκαία η Θεατρική Αγωγή στην Εκπαίδευση

Κεφαλίδου: Απαραίτητη και αναγκαία η Θεατρική Αγωγή στην Εκπαίδευση

Ερώτηση κατέθεσε η Χαρά Κεφαλίδου, Υπεύθυνη Τομέα Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής,  σχετικά με τη θέση του θεάτρου στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Η ερώτηση Προς: Την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, κα Νίκη Κεραμέως Θέμα: «Απαραίτητη και αναγκαία η Θεατρική Αγωγή στην Εκπαίδευση» Ο Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Θεατρολόγων, με επιστολή του και δημοσιεύσεις στον τύπο, εκφράζει […]
ΑΣΕΠ Προκηρύξεις 1ΕΑ – 2ΕΑ/2022: 5 σημαντικές ερωτήσεις και απαντήσεις

ΑΣΕΠ Προκηρύξεις 1ΕΑ – 2ΕΑ/2022: 5 σημαντικές ερωτήσεις και απαντήσεις

ΑΣΕΠ: 5 σημαντικές ερωτήσεις και απαντήσεις για τις προκηρύξεις 1ΕΑ – 2ΕΑ/2022.  Ενημέρωση από τον Σεραφείμ (Μάκη ) Λάππα Πρόεδρο ΣΕΕΠΕΑ Δυτικής Ελλάδας. Δείτε αναλυτικά στο ipaidia.gr 1.Που πρέπει να κάνω την αίτηση και ποία είναι η προθεσμία ΑΣΕΠ ; Η αίτηση γίνεται ηλεκτρονικά στην ιστοσελίδα του ΑΣΕΠ www.asep.gr και η προθεσμία αρχίζει στις 4 […]
Βαρουφάκης – πανεπιστημιακά συγγράμματα: Να διασφαλιστεί η παραγωγή ελληνικού επιστημονικού λόγου

Βαρουφάκης – πανεπιστημιακά συγγράμματα: Να διασφαλιστεί η παραγωγή ελληνικού επιστημονικού λόγου

Ερώτηση του Γιάνη Βαρουφάκη στη Βουλή για την διασφάλιση της απρόσκοπτης έκδοσης πανεπιστημιακών συγγραμμάτων και της παραγωγής ποιοτικού ελληνικού επιστημονικού λόγου. Η ερώτηση Κυρία Υπουργέ, Μια πτυχή των πανεπιστημιακών συγγραμμάτων, που δεκαετίες τώρα διατίθενται στις/ους φοιτήτριες/ητές των ΑΕΙ δημοσία δαπάνη, είναι η επένδυση της Πολιτείας στην ενίσχυση της ελληνικής επιστημονικής γλώσσας & ορολογίας σε γνωστικά […]
eTwinning: Παράταση θητείας εθελοντικού σώματος εκπαιδευτικών-«πρεσβευτών»

eTwinning: Παράταση θητείας εθελοντικού σώματος εκπαιδευτικών-«πρεσβευτών»

«Παράταση θητείας εθελοντικού σώματος εκπαιδευτικών-«πρεσβευτών» της δράσης eTwinning, για το διάστημα έως 31.8.2022» Η απόφαση Παρατείνουμε τη θητεία του εθελοντικού σώματος εκπαιδευτικών-«πρεσβευτών» της δράσης eTwinning, όπως αυτό έχει οριστεί με την υπ’ αριθ. 129022/Η1/12.10.2021 απόφαση Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων για το διάστημα έως 31.8.2022. Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΝΙΚΗ ΚΕΡΑΜΕΩΣ Η απόφαση
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πληροφορικής στο υπουργείο Παιδείας και Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πληροφορικής στο υπουργείο Παιδείας και Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης

Πρόσκληση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδου Πληροφορικής για υποβολή αιτήσεων απόσπασης. Το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (Υ.ΠΑΙ.Θ), με εγκύκλιο,  καλεί τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδου Πληροφορικής (ΠΕ86) που επιθυμούν να αποσπαστούν: στη Γενική Διεύθυνση Ψηφιακών Συστημάτων Υποδομών και Εξετάσεων και στη Γενική Διεύθυνση Στρατηγικού Σχεδιασμού, Προγραμματισμού και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης του Υ.ΠΑΙ.Θ (συνολικά […]
Πανελλήνιες 2022 – Στρατιωτικές Σχολές: Συμπληρωματικές εξετάσεις για υποψηφίους στα ΑΣΕΙ-ΑΣΣΥ

Πανελλήνιες 2022 – Στρατιωτικές Σχολές: Συμπληρωματικές εξετάσεις για υποψηφίους στα ΑΣΕΙ-ΑΣΣΥ

Πανελλήνιες 2022: Η Διοίκηση Αεροπορικής Εκπαίδευσης ανακοίνωσε πως θα γίνουν συμπληρωματικές εξετάσεις για υποψηφίους στα ΑΣΕΙ-ΑΣΣΥ.
Σχολεία: Πότε και πώς ανοίγουν μετά το Πάσχα

Σχολεία: Πότε και πώς ανοίγουν μετά το Πάσχα

Σχολεία: Πότε ανοίγουν τα σχολεία μετά το Πάσχα – Τι αλλάζει για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μετά τις διακοπές του Πάσχα. Όπως έχει γίνει ήδη γνωτό, στις 3 Μαΐου ανοίγουν ξανά τα σχολεία. Τι αλλάζει Η κυρία Παπαευαγγέλου είπε «πετύχαμε, παρά την μεγάλη έξαρση του πανδημικού κύματος, να διατηρήσουμε σταθερά τα κρούσματα στα παιδιά […]
ΑΣΕΠ – προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή: Τι πρέπει να προσέξετε στις αιτήσεις

ΑΣΕΠ – προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή: Τι πρέπει να προσέξετε στις αιτήσεις

ΑΣΕΠ: Ενημέρωση του ΣΕΕΠΕΑ Στερεάς Ελλάδας σχετικά με τις αιτήσεις στις προκηρύξεις για τις προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή. Επιμέλεια Γιάννης Κυργιόπουλος Τι πρέπει να προσέξετε Η προθεσμία υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων συμμετοχής αρχίζει στις 4 Μαΐου ημέρα Τετάρτη και ώρα 8:00 και λήγει στις 23 Μαΐου 2022 ημέρα Δευτέρα και ώρα 14:00. Να συμπληρώσουν και […]
Υπουργείο Παιδείας: Ποιά η διαδικασία κατάταξης αποφοίτων ΙΕΚ σε ΑΕΙ

Υπουργείο Παιδείας: Ποιά η διαδικασία κατάταξης αποφοίτων ΙΕΚ σε ΑΕΙ

Δημοσιεύθηκε η απόφαση, με την οποία ορίζεται η διαδικασία κατάταξης αποφοίτων των ΙΕΚ και του Μεταλυκειακού έτους Τάξης Μαθητείας σε Τμήματα ΑΕΙ.
Σχολεία: Το χρονοδιάγραμμα για τον «εξεταστικό μαραθώνιο» – Τα προβλήματα στην Τράπεζα Θεμάτων

Σχολεία: Το χρονοδιάγραμμα για τον «εξεταστικό μαραθώνιο» – Τα προβλήματα στην Τράπεζα Θεμάτων

Από τις 23 Μαΐου  ως το τέλος Ιουνίου ξεκινάει ο εξεταστικός «πυρετός» στα σχολεία - Τι πρέπει να ξέρετε 
Τζούνιορ θερμοκήπια σε βρεφονηπιακούς σταθμούς του δήμου Αθηναίων

Τζούνιορ θερμοκήπια σε βρεφονηπιακούς σταθμούς του δήμου Αθηναίων

Επτά junior θερμοκήπια «ανθίζουν» σε αντίστοιχο αριθμό βρεφονηπιακών σταθμών του Δήμου Αθηναίων. Νωρίς το πρωί σήμερα ο δήμαρχος Αθηναίων, Κώστας Μπακογιάννης, βρέθηκε σ΄ένα απ΄αυτά, στον δημοτικό βρεφονηπιακό σταθμό της οδού Σπύρου Πάτση, στον Βοτανικό. Ο κ. Μπακογιάννης μαζί με τα μικρά παιδιά και τους εκπαιδευτικούς τους, φύτεψαν τα πρώτα λαχανικά και εσπεριδοειδή στο μικρό τους θερμοκήπιο, που […]
Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο: Ποιά τα επαγγελματικά δικαιώματα αποφοίτων Λογιστικής

Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο: Ποιά τα επαγγελματικά δικαιώματα αποφοίτων Λογιστικής

Το Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής του ΕΛΜΕΠΑ είναι πολύ γνωστό στην αγορά και ο τίτλος σπουδών αποτελεί ανταγωνιστικό πλεονέκτημα έναντι σπουδών σε άλλα πανεπιστημιακά τμήματα Οικονομικής κατεύθυνσης. Η ανακοίνωση Οι απόφοιτοι του Τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου (ΕΛΜΕΠΑ) εγγράφονται, ως πτυχιούχοι Πανεπιστημιακού τίτλου σπουδών, στο Οικονομικό Επιμελητήριο της Ελλάδας (ΟΕΕ) ως μέλη […]
Βουλή: Ερώτηση για την «ανάγκη άμεσης ρύθμισης του θέματος της ΑΣΠΑΙΤΕ»

Βουλή: Ερώτηση για την «ανάγκη άμεσης ρύθμισης του θέματος της ΑΣΠΑΙΤΕ»

Ερώτηση της Ασημακοπούλου Δημητρίου Σοφία – Χάιδω, βουλευτή της Ελληνικής Λύσης προς την υπουργό παιδείας. Η ερώτηση Κυρία Υπουργέ, Σε σχετική Ανακοίνωση – Ανοικτή Επιστολή της Ένωσης Τεχνολόγων Εκπαιδευτικών στην Κυβέρνηση, τονίζεται ότι, η ανωτέρω Ένωση, από τον Φεβρουάριο του 2021, δημοσιοποίησε πρόταση (βλ. https://www.ete.gr/archives/1984) για την μετεξέλιξη της «ΑΣΠΑΙΤΕ» σε Πανεπιστημιακό Ίδρυμα εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών […]
Βουλή: «Αναγκαία η σύσταση οργανικών θέσεων στον κλάδο ΠΕ60-Νηπιαγωγών»

Βουλή: «Αναγκαία η σύσταση οργανικών θέσεων στον κλάδο ΠΕ60-Νηπιαγωγών»

Ερώτηση της Ασημακοπούλου Δημητρίου Σοφία – Χάιδω, βουλευτή της Ελληνικής Λύσης προς την υπουργό παιδείας. Η ερώτηση Σε σχετική επιστολή της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών Νηπιαγωγών («ΠΕΑΝ»), επισημαίνεται ότι, οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί αποτελούν σχεδόν το 26% του συνόλου των υπηρετούντων εκπαιδευτικών. Τονίζεται, επίσης, πως όλη η εκπαιδευτική κοινότητα αναμένει με αγωνία τους νέους διορισμούς, μέχρι το […]