Πανελλήνιες 2026: Προτεινόμενα θέματα στα Μαθηματικά και οι απαντήσεις τους
Πανελλήνιες 2026 : Δείτε νέα προτεινόμενα θέματα για τις πανελλαδικές εξετάσεις
ΠΑΙΔΕΙΑ
ΠΑΙΔΕΙΑ: Ειδήσεις για την Παιδεία στην Ελλάδα, Πανελλήνιες, Υπουργείο Παιδείας, ύλη πανελλαδικών, βάσεις, αναπληρωτές, Γυμνάσια, Δημοτικά σχολεία, ΕΕΤΑΑ.
Σχολεία – Ελληνική PISA 2026: Το ΦΕΚ με τη ρύθμιση θεμάτων – Εποπτεία, Οργάνωση, Συντονισμός
Η υπουργική απόφαση καθορίζει το πλαίσιο διεξαγωγής των εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα σε εθνικό επίπεδο, γνωστών ως «Ελληνική PISA», για το σχολικό έτος 2025-2026.
Απομακρύνθηκε από τα καθήκοντά της η νηπιαγωγός που τρομοκρατούσε παιδιά και συναδέλφους
Η διεύθυνση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Μυτιλήνη, διέταξε την μετακίνηση της προϊσταμένης του νηπιαγωγείου, την οποία είχαν καταγγείλει γονείς και συνάδελφοι για τη συμπεριφορά της, μέχρι να ολοκληρωθεί η ΕΔΕ.
Ανακοινώθηκαν νέες προσλήψεις αναπληρωτών 2026 – Πότε θα γίνει η ανάληψη υπηρεσίας
Ανακοινώθηκαν νέες προσλήψεις αναπληρωτών 2026 - Πότε θα γίνει η ανάληψη υπηρεσίας
Κλειστά σχολεία: Δείτε ποιά θα παραμείνουν κλειστά την Πέμπτη 19/2 και την Παρασκευή 20/2
Κλειστά θα παραμείνουν τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ξάνθη την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου, με απόφαση του δημάρχου κ.Ευστράτιου Κοντού, λόγω του Καρναβαλιού.
Πανελλήνιες 2026: Τρεις κορυφαίες επιλογές τμημάτων από τον τομέα Υγείας και Πρόνοιας – Ευεξίας στα ΕΠΑΛ
Πανελλήνιες 2026: Η επιλογή σπουδών μετά την ολοκλήρωση της φοίτησης στον Τομέα Υγείας & Πρόνοιας – Ευεξίας των ΕΠΑΛ ανοίγει ένα ευρύ φάσμα επαγγελματικών και ακαδημαϊκών διαδρομών, από τα καθαρά ιατρικά επαγγέλματα έως τα συμβουλευτικά και τεχνικά πεδία.
Νέα Αριστερά – Επαγγελματική εκπαίδευση: Ανάγκη για στρατηγική και ουσιαστική ενίσχυση του δημόσιου συστήματος
Η ανάγκη διαμόρφωσης μιας ολοκληρωμένης και κοινωνικά δίκαιης στρατηγικής για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση βρέθηκε στο επίκεντρο της παρέμβασης της Μερόπης Τζούφη στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, κατά τη συζήτηση για την κύρωση της Συμφωνίας συνεργασίας Ελλάδας – Τουρκίας στον συγκεκριμένο τομέα.
Παρέμβαση εκπαιδευτικών: Αντιδράσεις για την αξιολόγηση – Τι λένε για την κλήση αξιολόγησης και το έγγραφο της ΔΔΕ
Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας τοποθετείται σχετικά με το έγγραφο της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) Κέρκυρας για την αξιολόγηση, προχωρώντας σε διευκρινίσεις έπειτα από ερωτήματα που, όπως αναφέρει, διατυπώθηκαν από πολλούς εκπαιδευτικούς.
ΠΟΣΥΠ: Ερωτήματα για την αξιοπιστία της κεντρικής διοίκησης και τη συλλογή στοιχείων στο ΥΠΑΙΘΑ
Η ΠΟΣΥΠ ασκεί έντονη κριτική στο Γραφείο του Γενικού Γραμματέα του ΥΠΑΙΘΑ, με αφορμή πρόσφατο έγγραφο προς τις Περιφερειακές Υπηρεσίες για τη συλλογή και επικαιροποίηση στοιχείων εκπαιδευτικών δομών, θέτοντας ευθέως ζήτημα αξιοπιστίας των πληροφοριακών συστημάτων και της λειτουργίας της κεντρικής διοίκησης.
Απαγόρευση των social media σε παιδιά κάτω των 15 ετών: Η ώρα των μεγάλων αποφάσεων – Πότε έρχονται οι ανακοινώσεις
Στην τελική ευθεία βρίσκεται η Ελλάδα για την εφαρμογή της καθολικής απαγόρευσης των social media σε παιδιά ηλικίας κάτω των 15 ετών, καθώς το μέτρο ενδέχεται να τεθεί σε συζήτηση στο Υπουργικό Συμβούλιο ακόμα και την άλλη βδομάδα στις 24/2 ώστε το Σχέδιο Νόμου να κατατεθεί άμεσα στη Βουλή.
Εκπαιδευτικοί: Οι επιπτώσεις της Συνταγματικής Αναθεώρησης σε μονιμότητα και δημόσια εκπαίδευση
Οι σχεδιαζόμενες αλλαγές στο πλαίσιο της Συνταγματικής Αναθεώρησης επηρεάζουν άμεσα την εκπαίδευση, τη μονιμότητα των εκπαιδευτικών και τον δημόσιο χαρακτήρα της παιδείας.
ΔΟΕ: «Τραγικά υποβαθμισμένοι» οι μισθοί των εκπαιδευτικών
Κάλεσμα συστράτευσης για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου απηύθυνε ο Γενικός Γραμματέας της ΔΟΕ Θανάσης Κοκκίνης, καταγγέλλοντας πολιτικές υποβάθμισης της εκπαίδευσης και ζητώντας ενότητα εκπαιδευτικών και γονέων.
Αντιδράσεις για το «Εθνικό Απολυτήριο» : Εκπαιδευτικοί μιλούν για εντατικοποίηση εξετάσεων και αποκλεισμούς
Αντιδράσεις στον χώρο της εκπαίδευσης προκαλεί η προώθηση του λεγόμενου «Εθνικού Απολυτηρίου», με εκπαιδευτικούς φορείς να εκφράζουν έντονες επιφυλάξεις για τις αλλαγές που σχεδιάζονται στο σύστημα αξιολόγησης των μαθητών και στην πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Εκπαιδευτικοί: Ανησυχία για voucher και ιδιώτες στα δημόσια νηπιαγωγεία
Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν ότι η εφαρμογή voucher στα δημόσια νηπιαγωγεία ανοίγει τον δρόμο για την είσοδο ιδιωτών στην εκπαιδευτική διαδικασία και μεταβάλλει τον δημόσιο χαρακτήρα του σχολείου.
Αιτήσεις συνταξιοδότησης εκπαιδευτικών ανά κλάδο και τα οργανικά κενά που προκύπτουν
Οι αιτήσεις συνταξιοδότησης των εκπαιδευτικών ανά κλάδο καθορίζουν τα οργανικά κενά, ενεργοποιώντας τη διαδικασία μεταθέσεων και θέτοντας τη βάση για τους μόνιμους διορισμούς στην εκπαίδευση.
Υποβάθμιση των Γερμανικών στα σχολεία – Επιστολή διαμαρτυρίας προς το Υπουργείο Παιδείας
Η σοβαρή υποβάθμιση της διδασκαλίας της Γερμανικής Γλώσσας στα Δημοτικά Σχολεία της Δυτικής Αττικής καταγγέλλεται με επιστολή της Τοπικής Επιτροπής Δυτικής Αττικής της ΠΕΚΑΓΕΠΕ προς την Α΄ Βάθμια Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής και το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Πανελλήνιες 2026: Πότε ξεκινούν οι εξετάσεις – Τι πρέπει να προσέχουν οι υποψήφιοι
Η αντίστροφη μέτρηση για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις έχει ήδη αρχίσει, με το Υπουργείο Παιδείας να ανακοινώνει εγκαίρως το αναλυτικό πρόγραμμα.
Αποκλεισμός διαπολιτισμικών σχολείων από τις εγγραφές: Σοβαρές καταγγελίες
Η λειτουργία του Πειραματικού Διαπολιτισμικού Δημοτικού Σχολείου Νέας Ιωνίας επανέρχεται στο προσκήνιο, με φόντο σοβαρές καταγγελίες για προβλήματα στη στελέχωση, τη λειτουργία και τις υποδομές του, αλλά και για τον αποκλεισμό των διαπολιτισμικών σχολείων από την επίσημη ηλεκτρονική πλατφόρμα εγγραφών μαθητών.
Σχολεία: Δείτε πότε έρχονται νέες στάσεις εργασίας
Νέες κλήσεις σε ακρόαση και απολογία εκπαιδευτικών για τη συμμετοχή τους σε νόμιμα προκηρυγμένη απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση προκαλούν έντονες αντιδράσεις στον εκπαιδευτικό χώρο.
Σχολεία: Μαθητές έμειναν χωρίς βαθμό στο Α’ τετράμηνο – Καταγγελία εκπαιδευτικών
Η μη πρόσληψη εκπαιδευτικών από το ΥΠΑΙΘΑ έχει οδηγήσει σε σοβαρές ελλείψεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Ζακύνθου, με αποτέλεσμα μαθητές να μένουν χωρίς βαθμολογία στο Α΄ τετράμηνο και να καταγράφονται εκτεταμένες απώλειες διδακτικών ωρών.