Οι εκπαιδευτικοί αξίζουν κάτι περισσότερο!

Οι εκπαιδευτικοί αξίζουν κάτι περισσότερο!

Ο μαθηματικός Τόδας Γεώργιος, αναφέρει σε άρθρο του πώς το «τελευταίο διάστημα ακούμε αποσπασματικά κάποιες αναφορές για το πόσο σημαντικό υπήρξε το έργο των εκπαιδευτικών μέσα στην πανδημία». Οι εκπαιδευτικοί ήταν αυτοί που από την πρώτη στιγμή στήριξαν τους μαθητές και τις μαθήτριες μέσω τηλεκπαίδευσης, χωρίς να έχουν την υποδομή που απαιτείται. Χαρακτηριστικό είναι το […]
Μόνος και … έρημος στο νοσοκομείο!

Μόνος και … έρημος στο νοσοκομείο!

Ούτε στους πιο μαύρους εφιάλτες του δεν μπορούσε να το συλλάβει. Ποτέ το μυαλό του – που δεν αφήνει σπιθαμή για σπιθαμή στη χώρα του πιθανού και του απίθανου χωρίς να την επισκεφτεί – δεν είχε τέτοιο μοτίβο πρόσληψης και ερμηνείας. Του Νίκου Τσούλια “Φεύγεις άρον – άρον για το νοσοκομείο από την επέλαση της […]
«Γονείς, τους εφήβους σαν τα μάτια σας…»

«Γονείς, τους εφήβους σαν τα μάτια σας…»

Για την εφηβική ηλικία, «το κρίσιμο σταυροδρόμι» στην πορεία προς την ωρίμανση του καθένα και της καθεμιάς μας καταθέτω σήμερα μια εκτενή περιγραφή ελπίζοντας ότι θα φανεί χρήσιμη στους γονείς αλλά και στους εφήβους που επισκέπτονται και διαβάζουν τις απόψεις που καταθέτω συχνά στο αγαπημένο blog. Γράφει ο Καθηγητής Γιώργος Πιπερόπουλος Το κάνω καθώς καθημερινά […]
«Δια να μεταδώση και αυτού το σύστημα της αλληλοδιδακτικής»

«Δια να μεταδώση και αυτού το σύστημα της αλληλοδιδακτικής»

1824. Η ελληνική επανάσταση βρίσκεται σε δοκιμασία. Οι επιτυχίες και οι αποτυχίες του αγώνα αλληλοδιαδέχονται οι μεν τις δε, και η τελική έκβαση είναι μη προβλέψιμη για τους αντικειμενικούς παρατηρητές. Για τους Έλληνες η επιτυχία της Επανάστασης είναι ο μόνος σκοπός. Τη θεωρούν δεδομένη. Του Νίκου Τσούλια Τα γεγονότα άλλοτε είναι υπέρ των Ελλήνων (κυρίως […]
Πανελλήνιες 2021: Οι μεγάλες και αρνητικές αλλαγές στην εκπαίδευση

Πανελλήνιες 2021: Οι μεγάλες και αρνητικές αλλαγές στην εκπαίδευση

Πανελλήνιες 2021: «Προσδοκώ την Ανάσταση της εκπαίδευσης» αναφέρει μεταξύ άλλων σε άρθρο του ο Άγγελος Τζίτζιρας, Φοιτητής και μέλος της Γραμματείας του Τομέα Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής, αναφερόμενος στις αλλαγές που έχουν έρθει στην εκπαίδευση. Αναλυτικά το άρθρο του: Την Πρωτομαγιά οι ορθόδοξοι χριστιανοί πολίτες της χώρας μας γιόρτασαν την ανάσταση του Χριστού στις 9 […]
Μια ταπεινή, ιστορική ημέρα!

Μια ταπεινή, ιστορική ημέρα!

– Γεια σας, Χρόνια Πολλά, Χριστός Ανέστη – Χρόνια Πολλά… – Επιτέλους! – Ναι, πράγματι επιτέλους… Τι να σας φέρω; Του Νίκου Τσούλια Πρωινό της 3ης Μαΐου 2021. Ναι είναι ημέρα ιστορική, ας είναι υπόθεση προσωπική, υπόθεση καθημερινότητας! Γιατί αυτή η ημέρα αφορά όλους μας, αφορά μια απλή αλλά πολύ σημαντική χαρά της ζωής μας. […]
Το Πάσχα τότε και τώρα

Το Πάσχα τότε και τώρα

Τι να πρωτοσυγκρίνεις και τι να πρωτοπείς ανάμεσα στο Πάσχα των παλιότερων δεκαετιών – του 1960 και του 1970 – και των σημερινών εποχών… Άλλοι άνθρωποι, άλλες κοινωνίες, άλλος πολιτισμός. Άλλη χώρα η Ελλάδα. Του Νίκου Τσούλια Μερικές ψηφίδες, σκόρπιες, και χωρίς καμιά ιεράρχηση καταθέτω. Η σκέψη είναι ελεύθερη να σε πάει καταπού εκείνη θέλει […]
Καλό ή αποτελεσματικό σχολείο; (β΄ μέρος)

Καλό ή αποτελεσματικό σχολείο; (β΄ μέρος)

Ο ορισμός της ποιότητας στην εκπαίδευση είναι μια διαδικασία δυναμική και διαμορφώνεται μέσα από την πορεία του σχολικού οργανισμού, τις εξωτερικές επιρροές και πιέσεις αλλά και το εσωτερικό περιβάλλον δηλ. την κουλτούρα κάθε σχολείου. Η κουλτούρα, ιδιαίτερα για τα σχολεία που έχουν μια μακρά πορεία, αποτελεί έναν ισχυρό παράγοντα που συμβάλει στη διαμόρφωση της αποτελεσματικότητάς […]
«Ιδιαιτερότητες του Βυζαντίου»

«Ιδιαιτερότητες του Βυζαντίου»

Το Βυζάντιο υπήρξε μια μεγάλη αυτοκρατορία που επηρέασε σημαντικά με την όλη ιστορική της διαδρομή την πορεία του Δυτικού αλλά και του Ανατολικού κόσμου. Του Νίκου Τσούλια Για εμάς τους Έλληνες αποτελεί μια ξεχωριστή έκφραση του πολιτισμού μας με πολλές ιδιαιτερότητες που το κάνουν να διαφοροποιείται και από την προηγούμενη περίοδο των Ρωμαϊκών και Ελληνιστικών […]
Τι σημαίνει το Πάσχα για έναν άστεγο;

Τι σημαίνει το Πάσχα για έναν άστεγο;

Σκέφτηκα να γράψω κάτι, για το «πως κάνει Πάσχα ένας άστεγος». Το βρήκα ανόητο την ίδια στιγμή που έλεγα να κάνω την αρχή. Τι νόημα έχει μια τέτοια θεώρηση; Άλλωστε, εύκολο ήταν το θέμα αλλά …εκτός θέματος. Θα έγραφα ότι πήγε σε μια δομή του Δήμου που βρίσκεται, ότι τον περιποιήθηκαν, έφαγε καλά, πήρε και […]
Καλό ή αποτελεσματικό σχολείο;

Καλό ή αποτελεσματικό σχολείο;

Πρώτα τα ερωτήματα και οι προσδιορισμοί… Ποιο είναι το καλό και ποιο το αποτελεσματικό σχολείο; Πώς ορίζονται και ποιες είναι οι μεταξύ τους σχέσεις; Ποιες είναι οι κοινωνικές τους και ποιες οι εκπαιδευτικές τους νόρμες; Συμπίπτει το καλό σχολείο με το αποτελεσματικό σχολείο; Ποιο σχολείο θέλουν οι μαθητές, οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί, η κοινωνία, η […]
«Κινητίτιδα, μία συνηθισμένη φλεγμονή»

«Κινητίτιδα, μία συνηθισμένη φλεγμονή»

Όταν βγήκα από την αίθουσα, κάπου στο μέσο του διαλείμματος τα είδα. Πέντε παιδιά μασκοφόρα καθισμένα στα παγκάκια του διαδρόμου σκυμμένα, κολλημένα πάνω σε λάμψεις μαγικές. Ήσυχα. Απολαμβάνω τις μικρές στιγμές ησυχίας στο σχολείο. Με έπιασε όμως ανατριχίλα. Έμεινα να τα κοιτάω, δεν τους είπα τίποτα, ούτε να τα χαιρετήσω, ούτε να τους κάνω και […]
«Ο ρόλος της γενιάς μας»

«Ο ρόλος της γενιάς μας»

Τα προηγούμενα χρόνια έχουμε παρατηρήσει φαινόμενα λαϊκισμού και διχασμού από τις παλαιότερες γενιές και μας οδηγούν σε πολιτικές και επιλογές, οι οποίες ανήκουν στις αυστηρές ιδεολογικές γραμμές των κομμάτων που εκπροσωπούν. Σε όλες αυτές τις συγκρούσεις και τους λαϊκισμούς η γενιά του ευρώ μπορεί να παίξει σημαντικό ρόλο και να αλλάξει το πολιτικό πλαίσιο που […]
«Δεν γνωρίζουμε τις πόλεις μας»!

«Δεν γνωρίζουμε τις πόλεις μας»!

Είχα πάει στα Γιάννενα αρκετές φορές για επαγγελματικούς ή καλύτερα για συνδικαλιστικούς λόγους. Και η ενασχόλησή μου ήταν οι ομιλίες σε Γενικές Συνελεύσεις των εκπαιδευτικών ή σε εκπαιδευτικές εκδηλώσεις και παράλληλα είχα και τη σχετική φιλοξενία. Νόμιζα ότι ήξερα τα Γιάννενα, αφού είχα πάει αρκετές φορές… Του Νίκου Τσούλια Μέχρι που αρκετά χρόνια αργότερα συνόδευσα […]
Όμορφος θησαυρός τα διδακτικά βιβλία σου: Ξαναδιαβάζοντας τα εκπαιδευτικά μου βιβλία

Όμορφος θησαυρός τα διδακτικά βιβλία σου: Ξαναδιαβάζοντας τα εκπαιδευτικά μου βιβλία

Αν και τελείωσε η εκπαιδευτική μου καριέρα, διατηρώ ζωντανή τη σχέση μου με την εκπαίδευση και μάλιστα με τρεις εκδοχές. α) Είμαι Γραμματέας του Τομέα Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής και ως τούτου προκύπτει πολιτική ευθύνη και ενεργητική διασύνδεση με τα εκπαιδευτικά δρώμενα. β) Διαβάζω επιμελώς εκπαιδευτική αρθρογραφία και εκπαιδευτικά βιβλία. γ) Αρθρογραφώ πολύ συχνά τόσο […]
Ταμείο Ανάκαμψης: Πολιτική ανάπτυξης και κοινωνικής προόδου ή χαμένη ευκαιρία;

Ταμείο Ανάκαμψης: Πολιτική ανάπτυξης και κοινωνικής προόδου ή χαμένη ευκαιρία;

Το Ταμείο Ανάκαμψης αποτελεί μια σημαντική και ιδιαίτερα κρίσιμη πολιτική επιλογή της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Είναι από τις λίγες αποφάσεις της Ε.Ε. που δίνουν ένα στίγμα πολιτικής ενοποίησης, αφού αντιμετωπίζεται η πανδημία και η οικονομική ύφεση ως κοινό πρόβλημα όλων των χωρών – μελών της, ως στοιχείο κοινής προσπάθειας για την υπέρβαση της κρίσης, για την […]
Υγεία, Παιδεία, Εργασία: Οι προτεραιότητες του σήμερα θα διαμορφώσουν  την κοινωνία του  αύριο

Υγεία, Παιδεία, Εργασία: Οι προτεραιότητες του σήμερα θα διαμορφώσουν την κοινωνία του αύριο

Ζούμε σε καιρούς εξαιρετικά δύσκολους και οδυνηρούς. Ο φόβος και η αγωνία δοκιμάζουν τις αντοχές της κοινωνίας μας –ο κίνδυνος αγγίζει πια όλο και περισσότερους- και η μάχη για να κρατηθεί όρθια η κοινωνία μας κλιμακώνεται. Γράφει ο Γιώργος Γεωργακόπουλος Οι αντοχές του συστήματος υγείας αγγίζουν τα όρια του. Άνθρωποι και υποδομές αντιμέτωποι με μια […]
«Για το Παιδί σου»

«Για το Παιδί σου»

Νιώθω την ανάγκη να σου μιλήσω, αγαπητή Μητέρα, αγαπητέ Πατέρα, αγαπητή(έ) Κηδεμόνα, για το Παιδί σου. Έχω τόσα να σου πω, θα σου μιλήσω όμως με συντομία. Βαγγέλης Δήμας, φιλόλογος Επιθυμία μου να είμαι η(ο)συμπαραστάτης του Παιδιού σου να ανακαλύψει τη γνώση, να γνωρίσει τον κόσμο γύρω του, να δουλέψει, για να γίνει καλύτερος, αλλά […]
Γιατί η Περιβαλλοντική εκπαίδευση θέλει ολόκληρο τον ουρανό…

Γιατί η Περιβαλλοντική εκπαίδευση θέλει ολόκληρο τον ουρανό…

Θεωρώ πως η Περιβαλλοντική εκπαίδευση (Π.Ε.) αποτέλεσε έναν πολύ ουσιαστικό θεσμό ανανέωσης της σχολικής ζωής στις τελευταίες δεκαετίες. Δημιούργησε και δημιουργεί ένα νέο μορφωτικό υπόστρωμα πέραν της στενά χρησιμοθηρικής αντίληψης της γνώσης, της γνώσης που πλέκει το νήμα μιας μονοσήμαντης επαγγελματικής εξέλιξης. Του Νίκου Τσούλια Ανέδειξε και αναδεικνύει ένα κριτικό και αμφισβητησιακό σύστημα αξιών απέναντι […]
Αυτισμός και εφηβεία

Αυτισμός και εφηβεία

Μιλώντας για το θέμα στο οποίο θα ήθελα να αναφερθώ με αφορμή τον μήνα-αφιερωμένο στον αυτισμό, Αυτισμός και εφηβεία δηλαδή, κάποιοι με κοίταξαν περίεργα και ήταν σα να με ρωτούσαν: αισθάνονται και οι αυτιστικοί την εφηβεία; Θα ζητήσω απο τους ίδιους τους αυτιστικούς είπα, σαν συνέχεια της σιωπηρής ερώτησής τους, να μιλήσουν, να μας πουν […]