Η δύσκολη πορεία της Ιστορίας στα Σχολικά Βιβλία μετά την Επανάσταση του 1821

Η δύσκολη πορεία της Ιστορίας στα Σχολικά Βιβλία μετά την Επανάσταση του 1821

Ποιος μπορεί να φανταστεί τους δύσκολους καιρούς στην προσπάθεια των Ελλήνων να φτιάξουν το δικό τους κράτος; Είναι αιματηρή Η πορεία της κρατικής και της εθνικής ολοκλήρωσης. Η φτώχεια, η έλλειψη θεσμών και υποδομών, ο αναλφαβητισμός, η αμορφωσιά συνθέτουν ένα πεδίο περιπέτειας γεμάτο παλινωδίες και πολλαπλά αδιέξοδα. Του Νίκου Τσούλια {ad} Κι όμως, η προσπάθεια […]
Εκπαιδευτικοί: Άνοιγμα στην κοινωνία – Προτάσεις δράσης προς το Υπουργείο Παιδείας

Εκπαιδευτικοί: Άνοιγμα στην κοινωνία – Προτάσεις δράσης προς το Υπουργείο Παιδείας

Προτάσεις στην ΟΛΜΕ και σε ΕΛΜΕ της Αθήνας για την ανάγκη επικοινωνίας των εκπαιδευτικών με την κοινωνία: Προτάσεις δράσης και αντίδρασης προς το υπουργείο Παιδείας. Βαγγέλης Δήμας 1ο ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ {ad} Πρώτα πρώτα να εκφράσω τη μεγάλη μου χαρά για το υπέροχα μεγάλο ποσοστό συμμετοχής των συναδελφισσών και συναδέλφων, μόνιμων και αναπληρωτριών/τών στην απεργία […]
Επανάσταση του 1821: Διδασκάλους και βιβλία θέλουν τα σχολεία!

Επανάσταση του 1821: Διδασκάλους και βιβλία θέλουν τα σχολεία!

Το φως της ελευθερίας ζέσταινε τις καρδιές των σκλαβωμένων Ελλήνων. Αγώνες και θυσίες, ζωές ανθρώπων και κακουχίες προσφορά στη μεγάλη του Γένους ιστορία. Όποιος ήξερε να διαβάζει και να γράφει μπορούσε να διδάσκει. Του παρέχουν και κάποια στοιχειώδη. «Να τω δίδωνται τ’ αναγκαία και ζώον δια μετάβασιν από χωρίου εις χωρίον». Του Νίκου Τσούλια {ad} […]
Όταν η σχολική αποτυχία πλήττει την ηθική της παιδαγωγικής

Όταν η σχολική αποτυχία πλήττει την ηθική της παιδαγωγικής

Στις εποχές των κοινωνιών της μάθησης και της πληροφορίας, το ζήτημα της σχολικής αποτυχίας αποκτά αναπόφευκτα άλλες, πιο δραματικές διαστάσεις. Οι μαθητές, που περιλαμβάνονται μέσα στον κύκλο της σχολικής αποτυχίας, δεν θα υπολείπονται απλά και μόνο στην προσπάθεια για επαγγελματική και κοινωνική εξέλιξη και κινητικότητα αλλά και δεν θα συμμετέχoυν στις πολλαπλές πολιτισμικές λειτουργίες της […]
Υποεκπαίδευση, το κυρίαρχο εκπαιδευτικό πρόβλημα του σήμερα

Υποεκπαίδευση, το κυρίαρχο εκπαιδευτικό πρόβλημα του σήμερα

Σε όλα τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών της Ευρώπης, τα οποία δοκιμάζονται από την πανδημία, γίνονται έρευνες ως προς τις συνολικές επιπτώσεις του κλεισίματος των σχολείων και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ενώ παράλληλα σχεδιάζονται και ήδη σταδιακά εφαρμόζονται μέτρα αναπλήρωσης των μαθησιακών κενών των μαθητών και των μαθητριών. Των Γιώργου Γεωργακόπουλου και Νίκου Τσούλια {ad} […]
Εκπαιδευτικοί: «Συνεχώς αξιολογούμαστε»

Εκπαιδευτικοί: «Συνεχώς αξιολογούμαστε»

Δεν ξέρω αν μου προκαλεί περισσότερο θυμό ή θυμηδία, ο αφορισμός από χείλη επίσημα και ανεπίσημα ότι οι εκπαιδευτικοί είναι οι μόνοι δημόσιοι υπάλληλοι (λειτουργοί;) που δεν αξιολογούνται. Προσθέστε: και από τους λίγους στην Ευρώπη παρέα με τους γείτονές μας τους Βούλγαρους. Γράφει ο Βαγγέλης Δήμας, φιλόλογος {ad} Αυτό που ξέρω είναι ότι συνεχώς αξιολογούμαστε. […]
Παιδιά και έφηβοι σε σπιράλ αδράνειας μέσα στην καραντίνα

Παιδιά και έφηβοι σε σπιράλ αδράνειας μέσα στην καραντίνα

Παρόλο που οι κίνδυνοι για τη σωματική υγεία που διατρέχουν τα παιδιά και οι έφηβοι από την πανδημία είναι περιορισμένοι, δεν συμβαίνει το ίδιο με τους κινδύνους για την ψυχολογική και την πνευματική τους υγεία. Η παρατεταμένη καραντίνα και η ιδρυματοποίηση που αυτή επιφέρει, τα κλειστά σχολεία,  το άγχος και η αβεβαιότητα για το τι […]
«Μην …λιθοβολείτε τους εκπαιδευτικούς»

«Μην …λιθοβολείτε τους εκπαιδευτικούς»

Πριν αρκετά χρόνια είχα δημοσιεύσει, ως Πρόεδρος ΟΛΜΕ, ένα άρθρο στην εφημερίδα ‘ΤΑ ΝΕΑ” με τον τίτλο “Μη λιθοβολείτε το σχολείο” με το οποίο επέκρινα τις θεωρίες αποδόμησης του σχολείου και τόνιζα το εξής βασικό σημείο. Του Νίκου Τσούλια {ad} Η κριτική που γίνεται στο σχολείο συνολικά δεν μπορεί να είναι κατεδαφιστική, δεν μπορεί να […]
Θέλουμε μόρφωση και παιδεία;

Θέλουμε μόρφωση και παιδεία;

Εκπαιδευτικές πολιτικές πάνε και έρχονται η μια πίσω από την άλλη. Κομματικές αντιπαραθέσεις για την εκπαίδευση γίνονται κάθε ημέρα. Προβλήματα και ανάγκες των σχολείων και των πανεπιστημίων έρχονται με πολλαπλό τρόπο συχνά στη δημοσιότητα. Οι σχέσεις εκπαίδευσης και επαγγελματικών προσδιορισμών αλλά και εργασιακών χώρων είναι συνεχώς στο προσκήνιο. Του Νίκου Τσούλια – Γραμματέα του Τομέα […]
Στην Πατρίδα μας εξακολουθεί να… πετάει ο γάιδαρος!

Στην Πατρίδα μας εξακολουθεί να… πετάει ο γάιδαρος!

Η πολυήμερη δραματική ταλαιπωρία συμπολιτών μας κατοίκων των προνομιούχων Βόρειων προαστείων της Αττικής αλλά και αλλού με οδηγεί να θέσω 2 ερωτήματα:  Πρώτον – Πετάει ή δεν πετάει ο γάιδαρος όπως θέλει το σχετικό λαϊκό δίλημμα; Γράφει ο Καθηγητής Γιώργος Πιπερόπουλος {ad} Όσο και αν ακουστεί αυτό παράξενο και ίσως κριθεί από μερικούς και επιστημονικά […]
«Η σκληρότερη αντιμεταρρύθμιση της μεταπολίτευσης δεν πρόκειται να ευδοκιμήσει»

«Η σκληρότερη αντιμεταρρύθμιση της μεταπολίτευσης δεν πρόκειται να ευδοκιμήσει»

Συνεχίζει η Ν.Δ. το αντιεκπαιδευτικό έργο της με ακόμα περισσότερο αυταρχισμό, με ισχυροποίηση κράτους καταστολής, με γενικευμένη εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης. Του Νίκου Τσούλια {ad} Στο Νόμο, που ψηφίστηκε πρόσφατα και αφορούσε την “Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση κλπ”, αποκαλύφθηκε όλο το μεγαλείο της σκληρής δεξιάς, της δεξιάς που με περισσή δημαγωγία καμώνεται ότι μπορεί να εκφράσει […]
Παιδιά με αυτοεκτίμηση φούσκα

Παιδιά με αυτοεκτίμηση φούσκα

Τα τελευταία χρόνια έχει επικρατήσει στην κοινή γνώμη η έννοια της αυτοεκτίμησης ως η βασικότερη προϋπόθεση για να μπορέσει ένα παιδί στην ενήλικη ζωή του να έχει προσωπική πληρότητα και επαγγελματική επιτυχία. Οι υπερβολικοί έπαινοι, τα κανακέματα οι ζητωκραυγές και οι θετικές αντιδράσεις ως τονωτικές ενέσεις του «εγώ» του παιδιού ξεκινούν εξ απαλών ονύχων και […]
Αλλαγή της κοινωνίας – βελτίωση της ζωής μας

Αλλαγή της κοινωνίας – βελτίωση της ζωής μας

Το τελευταίο διάστημα έχουν έρθει στην επιφάνεια διάφορα θλιβερά συμβάντα τα οποία τα μαθαίνει επιτέλους η κοινωνία. Το διαδίκτυο και τα υπόλοιπα ΜΜΕ έχουν “γεμίσει” με ειδήσεις από ψυχοφθόρες καταστάσεις που βίωσαν πόνο παρελθόν πολλές αθλήτριες και ηθοποιοί οι οποίες αποκάλυψαν τα πραγματικά πρόσωπα των κακοποιών τους. Παναγιώτης Βασιλόπουλος, Άγγελος Τζίτζιρας {ad} Η σεξουαλική κακοποίηση […]
ΠΕΚ: Η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως το «άδειο πουκάμισο» του νεοσυντηρητισμού στην εκπαίδευση

ΠΕΚ: Η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως το «άδειο πουκάμισο» του νεοσυντηρητισμού στην εκπαίδευση

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ (Π. Ε. Κ.) – Η Κυβέρνηση της Ν.Δ. σε συνθήκες πανδημίας και σε καθεστώς περιορισμού των ατομικών ελευθεριών και των συλλογικών αντιδράσεων, δεν διστάζει να προχωρήσει στην ψήφιση νόμων και στην εφαρμογή μέτρων που αποκαλύπτουν το σχέδιο της για την αποδόμηση της Παιδείας. {ad} Την ώρα που το τρίτο κύμα της πανδημίας […]

Το σχολείο και η παιδεία είναι η απάντηση

Φαινόμενα βίας παντού, έμφυλη βία ακόμα και εκεί που η τέχνη απελευθερώνει τον άνθρωπο και τον εξευγενίζει, σκληρότητα στις κοινωνικές σχέσεις, ανταγωνισμός και μόνο ανταγωνισμός – το υπέρτατο δόγμα του εμπορευματοποιημένου κόσμου μας, ρηχότητα ψυχική ακόμα και στο προσωπικό περιβάλλον, έλλειμμα αγάπης παντού… εμφανίζονται με ένταση σε οριακές στιγμές της δημοσιότητας και απορούμε για την […]
Πανελλήνιες: Το 50% απο φέτος θα μείνει απέξω από τις σχολές

Πανελλήνιες: Το 50% απο φέτος θα μείνει απέξω από τις σχολές

Πρόσβαση Τριτοβάθμια – Νομοσχέδιο για την Εισαγωγή στα Πανεπιστήμια και τις πανελλήνιες 2021 – «Παιδεία ώρα μηδέν»  Λίγο πριν τα μεσάνυχτα της Παρασκευής, η Υπουργός Παιδείας Ν. Κεραμέως απέστειλε μουλωχτά στη Βουλή, το νομοσχέδιο-έκτρωμα όπου προβλέπει μεταξύ άλλων την ύπαρξη Πανεπιστημιακής Αστυνομίας με διορισμό 1.000 ατόμων ως ειδικό σώμα, την θέσπιση ελάχιστης βάσης εισαγωγής από […]
Πανελλήνιες 2021 – Τσίπρας: Η κυβέρνηση μειώνει εισακτέους και καθηγητές στα ΑΕΙ και προσλαμβάνει αστυνομικούς

Πανελλήνιες 2021 – Τσίπρας: Η κυβέρνηση μειώνει εισακτέους και καθηγητές στα ΑΕΙ και προσλαμβάνει αστυνομικούς

Πανελλήνιες 2021 – Απαξίωση του δημοσίου πανεπιστημίου, επιφανειακή και όχι ουσιαστική αντιμετώπιση υπαρκτών προβλημάτων αλλά ταυτόχρονα και αδιαφορία για τα μεγάλα ζητήματα που αντιμετωπίζουν τα ΑΕΙ, με αποτέλεσμα την επιδείνωσή τους, καταλόγισε στην κυβέρνηση ο Πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ – Προοδευτική Συμμαχία, Αλέξης Τσίπρας, κατά τη διάρκεια τηλεδιάσκεψης που είχε με τους πρυτάνεις των ΑΕΙ. {ad} […]
Πανελλήνιες 2021: «Όταν πονάει το δόντι δεν κόβουμε το κεφάλι!»

Πανελλήνιες 2021: «Όταν πονάει το δόντι δεν κόβουμε το κεφάλι!»

Πανελλήνιες 2021: Στο υπό διαβούλευση νομοσχέδιο με θέμα: Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Προστασία της Ακαδημαϊκής Ελευθερίας, Αναβάθμιση του Ακαδημαϊκού Περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις» και σε ότι αφορά στο Α΄ μέρος του λέτε, πως ο σκοπός που το εισηγείστε είναι για  «να αντιμετωπίσετε  το πρόβλημα της εισαγωγής υποψηφίων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Γράφει ο Αποστολόπουλος  Δημήτριος {ad} […]
Καζαμίας για την Παιδεία 2021 (αστρολογικές προβλέψεις)

Καζαμίας για την Παιδεία 2021 (αστρολογικές προβλέψεις)

Στο κείμενο αυτό αναφέρονται οι προβλέψεις για την Παιδεία για το έτος 2021 με βάση τις εξαγγελίες του υπουργείου Παιδείας, έτσι όμως όπως αυτές γίνονται αντιληπτές από έναν παγκοσμίου φήμης αστρολόγο. Του Δημήτρη Τσιριγώτη {ad} ΚΑΖΑΜΙΑΣ 2021 ΓΕΝΑΡΗΣ: Η e-αξιολόγηση είναι καλύτερη από την δια ζώσης Η τηλε-αξιολόγηση των μαθητών τελικά έλαβε χώρα κανονικά αφού […]
Παιδεία, εργασία, ασφαλιστικό, συντάξεις: Τι προβλέπει η έκθεση Πισσαρίδη

Παιδεία, εργασία, ασφαλιστικό, συντάξεις: Τι προβλέπει η έκθεση Πισσαρίδη

Έκθεση Πισσαρίδη: Η χώρα κλείνει δύο μήνες από την επιβολή της δεύτερης καραντίνας εν μέσω μιας τεράστιας υγειονομικής και συνακόλουθα οικονομικής κρίσης. Η κυβέρνηση της ΝΔ φέρει βαριά ευθύνη, με την αποτυχημένη διαχείριση του δεύτερου κύματος της πανδημίας, με την ανερμάτιστη πολιτική της, τις αμέλειες, τον ελλιπή σχεδιασμό και τις επιλογές που έκανε όλο το […]