Σε οριακό σημείο βρίσκεται πλέον η λειτουργία των της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στη Ζάκυνθο, καθώς οι χαμένες διδακτικές ώρες από την αρχή της φετινής σχολικής χρονιάς έχουν ήδη ξεπεράσει το σύνολο των αντίστοιχων ολόκληρου του προηγούμενου σχολικού έτους.

Σύμφωνα με τα αναλυτικά στοιχεία που δίνει στη δημοσιότητα το Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΛΜΕ Ζακύνθου, μέχρι τις αρχές Φλεβάρη έχουν χαθεί συνολικά 14.412 διδακτικές ώρες, όταν σε όλο το σχολικό έτος 2024-2025 οι απώλειες είχαν ανέλθει στις 14.391.

Την εικόνα αυτή, όπως καταγγέλλει η ΕΛΜΕΖ, διαμορφώνει η συστηματική μη κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών από το ΥΠΑΙΘΑ, αλλά και η στάση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου, η οποία –όπως τονίζεται– επιχειρεί να συγκαλύψει το πραγματικό μέγεθος του προβλήματος. Παρά το γεγονός ότι οι ανάγκες στα σχολεία του νησιού αντιστοιχούν σε 19 εκπαιδευτικούς, προσλήφθηκαν μόλις έξι, κυρίως για την αναπλήρωση συναδέλφων που έλαβαν τις νόμιμες άδειές τους, οδηγώντας, όπως επισημαίνεται, σε μια σχολική χρονιά με διαρκώς διευρυνόμενα κενά και σοβαρές συνέπειες για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

ΔΕΙΤΕ 

Αναλυτικά:

Σχολεία: Οι χαμένες διδακτικές ώρες ξεπέρασαν αυτές του σχολικού έτους 2024-2025

«Αρχές Φλεβάρη και οι χαμένες διδακτικές ώρες ξεπέρασαν αυτές του σχ. έτους 2024-2025! Τεράστιες οι ευθύνες του ΥΠΑΙΘΑ για τη μη πρόσληψη εκπαιδευτικών και της ΔΔΕ Ζακύνθου για τη συγκάλυψη των κενών»

ΔΕΙΤΕ 

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου ενημερώνει τους συναδέλφους, τους μαθητές και τους γονείς για το σύνολο των κενών κατά τη διδακτική εβδομάδα 02/02-06/02 στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Ζακύνθου:

Κλάδος

Πλήθος εκπαιδευτικών που δεν έχει διορίσει η κυβέρνηση

Μη διδαχθείσες ώρες

ΠΕ 05 (Γαλλικών)

1 ΑΜΩ

10

ΠΕ 07 (Γερμανικών)

1

23

ΠΕ 08 (Εικαστικών)

1 + 1ΑΜΩ

38

ΠΕ 82 (Μηχανολόγοι)

2

69

ΠΕ 83 (Ηλεκτρολόγοι)

1

ΠΕ 86 (Πληροφορικής)

1

23

ΠΕ 87.02 (Νοσηλευτική)

1

23

ΠΕ 02.50 (Φιλόλογοι Ε.Α.)

2

46

ΠΕ 03.50 (Μαθ/κοί Ε.Α.)

1

23

ΠΕ 04.01.50 (Φυσικοί Ε.Α.)

1

23

ΠΕ 08.50 (Εικαστικοί Ε.Α.)

1

23

ΠΕ 11.50 (Γυμναστές Ε.Α.)

1

23

ΠΕ 79.01.50 (Μουσικοί Ε.Α.)

1

23

ΠΕ 29 (Εργοθεραπευτές)

1

ΠΕ 30 (Κοινωνικοί Λειτουργοί)

1

Σύνολο

18

347

Περίοδος

Χαμένες διδακτικές ώρες

Εβδομάδα 15-19/9

1566

Εβδομάδα 22-26/9

1566

Εβδομάδα 29/9-03/10

1566

Εβδομάδα 06/10-10/10

973

Εβδομάδα 13/10-17/10

973

Εβδομάδα 20/10-24/10

927

Εβδομάδα 27/10-31/10

973

Εβδομάδα 03/11-07/11

973

Εβδομάδα 10/11-14/11

973

Εβδομάδα 17/11-21/11

490

Εβδομάδα 24/11-28/11

490

Εβδομάδα 01/12-05/12

490

Εβδομάδα 08/12-12/12

490

Εβδομάδα 15/12-19/12

490

Εβδομάδα 12/01-16/01

375

Εβδομάδα 19/01-23/01

375

Εβδομάδα 26/01-30/01

375

Εβδομάδα 02/02-06/02

347

Σύνολο χαμένων ωρών από την έναρξη του σχολικού έτους

14.412

Την ώρα το πλήθος των κενών στα σχολεία είναι γνωστό και στη Ζάκυνθο χρειάζονται 19 εκπαιδευτικοί, το ΥΠΑΙΘΑ επέλεξε να προσλάβει μόλις…6 και κυρίως για να καλύψει θέσεις συναδέλφων που πήραν τις άδειες που δικαιούνταν! Πρακτικά το ΥΠΑΙΘΑ ομολογεί ότι θα ολοκληρώσει τη σχ. χρονιά χωρίς να καλύψει τα σχολεία.

Χαρακτηριστικά αναφέρουμε ότι ολόκληρο το προηγούμενο σχολικό έτος (2024-2025) χάθηκαν 14.391 ώρες, όταν φέτος μέχρι τις αρχές Φλεβάρη έχουν ήδη χαθεί 14.412 ξεπερνώντας το σύνολο των χαμένων ωρών του περσινού σχολικού έτους!

Αποκαλύπτεται δηλαδή με τον πιο εμφατικό τρόπο ότι ΥΠΑΙΘΑ και Διοίκηση συνειδητά ψεύδονταν όταν από αρχές Σεπτέμβρη μιλούσαν περί «ομαλής λειτουργίας των σχολείων»

Το ΔΣ της ΕΛΜΕΖ θα εξακολουθήσει να ενημερώνει τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές για τις ελλείψεις εκπαιδευτικών, να αποκαλύπτει τα ψεύδη της κυβέρνησης και να καταδεικνύει τα αποτελέσματα των πολιτικών αδιοριστίας και υποχρηματοδότησης που αυτή ακολουθεί.