array(42) {
  ["_edit_lock"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(12) "1587625340:4"
  }
  ["_edit_last"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(1) "4"
  }
  ["_thumbnail_id"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(6) "437859"
  }
  ["onesignal_meta_box_present"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(0) ""
  }
  ["onesignal_send_notification"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(0) ""
  }
  ["response_body"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(117) "{"id":"ae0b1dc5-d9f8-4b11-96c8-4ce9d87bdc00","recipients":11168,"external_id":"a7e37dbb-4977-60be-e5cf-59e4e2d49542"}"
  }
  ["status"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(3) "200"
  }
  ["recipients"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(5) "11168"
  }
  ["_yoast_wpseo_newssitemap-exclude"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(3) "off"
  }
  ["_yoast_wpseo_newssitemap-genre"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(6) "a:0:{}"
  }
  ["_yoast_wpseo_metadesc"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(279) "ΕΙΔΗΣΕΙΣ - Αλλαγές έρχονται στην Παιδεία, καθώς σύμφωνα με το νομοσχέδιο που παρουσίασε η Νίκη Κεραμέως μπαίνει τέλος στην εξέταση της «Κοινωνιολογίας»"
  }
  ["_yoast_wpseo_content_score"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(2) "60"
  }
  ["_yoast_wpseo_focuskeywords"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(0) ""
  }
  ["_yoast_wpseo_keywordsynonyms"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(0) ""
  }
  ["date_modified"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(10) "1587635700"
  }
  ["_date_modified"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(19) "field_58a707aac5c0b"
  }
  ["priority"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(1) "0"
  }
  ["_priority"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(19) "field_5901c2c7b8d5b"
  }
  ["news_keywords"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(50) "ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΑΛΛΑΓΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑ"
  }
  ["_news_keywords"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(19) "field_58e7c77583c33"
  }
  ["add_post_in_slide"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(2) "no"
  }
  ["_add_post_in_slide"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(19) "field_589c2449c27b0"
  }
  ["protinomeno_arthro"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(4) "null"
  }
  ["_protinomeno_arthro"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(19) "field_58a2be30f14ad"
  }
  ["timeless"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(1) "0"
  }
  ["_timeless"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(19) "field_5898421e99c6f"
  }
  ["guid"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(0) ""
  }
  ["_guid"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(19) "field_5898423199c70"
  }
  ["block_name"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(0) ""
  }
  ["_block_name"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(19) "field_5898423999c71"
  }
  ["page"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(0) ""
  }
  ["_page"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(19) "field_5898424199c72"
  }
  ["group"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(0) ""
  }
  ["_group"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(19) "field_5898424999c73"
  }
  ["source"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(0) ""
  }
  ["_source"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(19) "field_5898425399c74"
  }
  ["_yoast_wpseo_primary_category"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(2) "60"
  }
  ["ampforwp_custom_content_editor"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(0) ""
  }
  ["ampforwp_custom_content_editor_checkbox"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    NULL
  }
  ["ampforwp-amp-on-off"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(7) "default"
  }
  ["_post_views"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(3) "772"
  }
  ["_wtpsw_views"]=>
  array(1) {
    [0]=>
    string(2) "77"
  }
}
                

Αλλαγές έρχονται στην Παιδεία, καθώς σύμφωνα με το που παρουσίασε η Νίκη Κεραμέως μπαίνει τέλος στην εξέταση της «Κοινωνιολογίας» στις πανελλήνιες, επιστρέφουν τα Λατινικά ενώ αυξάνονται κατά ένα μάθημα – το κόντρα μάθημα – τα εξεταζόμενα για την είσοδο των μαθητών σε ΑΕΙ και ΤΕΙ.

Ποιες είναι όμως οι κυριότερες αλλαγές;

Αναλυτικά:

η επαναφορά της ,
η επαναφορά των Λατινικών ως πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα,
η επαναφορά μαθημάτων με συντελεστή βαρύτητας,
η καθιέρωση τριών Ομάδων Προσανατολισμού,
ένα επιπλέον εξεταζόμενο μάθημα στις Πανελλαδικές και θέσπιση βάσης μετεγγραφών.

Το νομοσχέδιο, το οποίο έχει ήδη παρουσιαστεί από την υπουργό, Νίκη Κεραμέως στο Υπουργικό Συμβούλιο, θα τεθεί σε διαβούλευση εντός της ημέρας και αναμένεται να κατατεθεί στη Βουλή μέσα στο Μάιο.

Ειδικότερα, σύμφωνα με το σχέδιο νόμου, όσον αφορά στο λύκειο εισάγεται η τράπεζα θεμάτων, σταδιακά και θα αφορά τους μαθητές που εισέρχονται από το επόμενο σχολικό έτος στην Α’ Λυκείου. Επίσης, οι μαθητές θα προάγονται/απολύονται εφόσον έχουν γενικό μέσο όρο τουλάχιστον 10 αντί για 9,5 που ισχύει μέχρι σήμερα.

Για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, οι Ομάδες Προσανατολισμού από τέσσερις που είναι σήμερα θα γίνουν τρεις:

Ανθρωπιστικών Σπουδών,
Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας και
Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής.

Από την ερχόμενη χρονιά, επίσης, θα ισχύουν συντελεστές βαρύτητας σε δύο μαθήματα ανά σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση.

Προτείνεται επίσης να καταργηθεί η Κοινωνιολογία ως μάθημα πανελλαδικώς εξεταζόμενο για τους μαθητές των Ανθρωπιστικών Σπουδών και να αντικατασταθεί από τα Λατινικά. Θα παραμείνει η Κοινωνιολογία, ωστόσο, όπως εξήγησε η υπουργός, Νίκη Κεραμέως, ένα εκ των βασικών μαθημάτων. Αυτό θα ισχύσει από τη χρονιά 2021-22, δηλαδή για όσους μαθητές μπουν τον Σεπτέμβριο 2020 στη Β’ λυκείου.

Επιπλέον, προβλέπεται τα μαθήματα που θα δίνουν οι μαθητές της Γ’ λυκείου στις απολυτήριες να αυξηθούν κατά ένα, σε πέντε από τέσσερα που είναι σήμερα. Το επιπλέον μάθημα, επονομαζόμενο «κόντρα μάθημα», θα είναι μάθημα που δεν εντάσσεται στο επιστημονικό πεδίο της ομάδας προσανατολισμού.

Για παράδειγμα, οι μαθητές της ΟΠ ανθρωπιστικών σπουδών στη Γ’ Λυκείου θα παρακολουθήσουν υποχρεωτικά και Μαθηματικά, και οι μαθητές των άλλων ΟΠ θα παρακολουθήσουν Ιστορία.