“Αθέμιτο ανταγωνισμό υφίστανται τα νομίμως λειτουργούντα Κέντρα Ξένων Γλωσσών”

“Αθέμιτο ανταγωνισμό υφίστανται τα νομίμως λειτουργούντα Κέντρα Ξένων Γλωσσών”

Με επιστολή στους υπουργούς (Παιδείας, Οικονομικών, Εργασίας) τους βουλευτές Αιτωλοακαρνανίας, το οποίο κοινοποιείται στην Πανελλήνια Ομοσπονδία Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών(PALSO),ο Σύλλογος Ιδιοκτήτων Κέντρων Ξένων Γλωσσών Αιτωλοακαρνανίας, θίγει το θέμα των ιδιαίτερων μαθημάτων από τους “παρανόμως κατ’ οίκον διδάσκοντες” που πλήττουν τον κλάδο. Η λύση που προτείνει είναι “να μην είναι δυνατόν κανένας μαθητής κάτω των […]
“Qualification Specification” του φορέα πιστοποίησης Αγγλικής γλώσσας NOCN

“Qualification Specification” του φορέα πιστοποίησης Αγγλικής γλώσσας NOCN

Παρουσιάζουμε το “Qualification Specification” που αφορά στον τρόπο αξιολόγησης του φορέα εξετάσεων πιστοποίησης στην Αγγλική γλώσσα NOCN, με τον οποίο η Π.Ο.Ι.
ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΠΑΡΑΝΟΜΑ, ΧΩΡΙΣ ΑΔΕΙΑ

ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΠΑΡΑΝΟΜΑ, ΧΩΡΙΣ ΑΔΕΙΑ

Μετά από αίτημα της ΟΙΕΛΕ η Δ/νση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης απέστειλε τη λίστα με τα αδειοδοτημένα ιδιωτικά Γυμνάσια και Λύκεια (τη λίστα με τα δημοτικά θα την έχουμε αύριο, ενώ δεν υπάρχουν στοιχεία για τα ξένα σχολεία). Διαπιστώνει κανείς από τη σύγκριση των στοιχείων ότι υπάρχουν αρκετά ιδιωτικά σχολεία τα οποία λειτουργούν χωρίς άδεια μέχρι σήμερα […]
Το my school είναι μόνο ένα μέρος ενός σκοτεινότερου σχεδίου ( του Δ.Τσιριγώτη )

Το my school είναι μόνο ένα μέρος ενός σκοτεινότερου σχεδίου ( του Δ.Τσιριγώτη )

Το παρακάτω κείμενο δεν γράφτηκε μόνο με σκοπό να ενημερώσει τι ακριβώς είναι το σύστημα «my school» και ποιοι κίνδυνοι εγκυμονούν από την εφαρμογή του .Ο κυριότερος λόγος είναι για να αποδείξει ότι το «my school» είναι μια κοινή πλατφόρμα, μια μητρική πλακέτα, πάνω στην οποία ενώνονται και επικοινωνούν όλα εκείνα τα σκοτεινά σχέδια του […]
Ο ρόλος του δασκάλου στη διάγνωση της δυσλεξίας

Ο ρόλος του δασκάλου στη διάγνωση της δυσλεξίας

Κάθε σχολική τάξη έχει ένα ή περισσότερα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Πολύ συχνά η παρατήρηση, ο εντοπισμός και τελικά η διάγνωση της μαθησιακής δυσκολίας- δυσλεξίας, αργεί, με αποτέλεσμα να καθυστερήσει και η απαραίτητη παρέμβασης ειδικής αγωγής. Ο δάσκαλος καλείται να είναι σε εγρήγορση! Να γνωρίζει τα βασικά γνωρίσματα των μαθησιακών δυσκολιών και να ενημερώνει άμεσα […]
Οι στόχοι της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την Εκπαίδευση (του Δημήτρη Καρυώτη)

Οι στόχοι της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την Εκπαίδευση (του Δημήτρη Καρυώτη)

Παρουσιάζονται εδώ οι πιο βασικές αναφορές στα κείμενα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής της Ε.Ε. και του ΟΟΣΑ που καθορίζουν και τους στρατηγικούς στόχους της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης που συντελείται αυτή τη στιγμή στην Ελλάδα Δημήτρης Καρυώτης Οι στόχοι της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την Εκπαίδευση Απ’ την έκθεση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την εκπαίδευση 20/11/2012: «Η επένδυση στον […]
Οδηγός για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014

Οδηγός για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014

Οδηγό με τις πληροφορίες που χρειάζονται ώστε να συμπληρώσουν σωστά την αίτηση-δήλωση συμμετοχής στις εφετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις οι μαθητές της Γ’ Λυκείου, αλλά και όσα πρέπει να προσέξουν οι μαθητές της Α’ τάξης καθώς εφέτος αλλάζει για αυτούς το εξεταστικό σύστημα παρουσιάζουν σήμερα «ΤΑ ΝΕΑ». Η προθεσμία για τη συμπλήρωση της Αίτησης-Δήλωσης λήγει την Τρίτη […]
Επίσημη ενημέρωση για τα αποτελέσματα DELE 11/2013

Επίσημη ενημέρωση για τα αποτελέσματα DELE 11/2013

Το ινστιτούτο Cervantes ανακοίνωσε επίσημα την ανάρτηση των αποτελεσμάτων DELE 11/2013 Tα αποτελέσματα έχουν αναρτηθεί από τις 14/2/2014 Στην ιστοσελίδα των διπλωμάτων diplomas.cervantes.es/ ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα DELE της εξεταστικής Νοεμβρίου 2013.
Σεμινάρια – Webinars της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης για την εξεταστική Μαΐου-Ιουνίου 2014

Σεμινάρια – Webinars της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης για την εξεταστική Μαΐου-Ιουνίου 2014

Το Κέντρο Εξετάσεων και Πιστοποιήσεων της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης διοργανώνει σεμινάρια/webinars για ιδιοκτήτες Κέντρων Ξένων Γλωσσών και καθηγητές Αγγλικής και προσομοιώσεις προφορικών εξετάσεων για τους υποψήφιους της εξεταστικής περιόδου Μαΐου-Ιουνίου 2014.. Όλες οι δραστηριότητες διεξάγονται από ιδιαίτερα έμπειρους εκπαιδευτές καθηγητών της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης, με εξειδίκευση στη διδασκαλία και στις εξετάσεις της Αγγλικής.
Επίσκεψη Υφυπουργού Παιδείας Κ Γκιουλέκα στον ΕΟΠΠΕΠ

Επίσκεψη Υφυπουργού Παιδείας Κ Γκιουλέκα στον ΕΟΠΠΕΠ

Επίσκεψη Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κυρίου Κώστα Γκιουλέκα στον ΕΟΠΠΕΠ O Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κύριος Κώστας Γκιουλέκας πραγματοποίησε σήμερα επίσκεψη στον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ) με στόχο την ενημέρωσή του για τα τρέχοντα ζητήματα του Φορέα Συγκεκριμένα ο Υφυπουργός συναντήθηκε με το νέο Πρόεδρο ΔΣ του ΕΟΠΠΕΠ κύριο Γεώργιο Τύπα, […]
18/02/2014 ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ 1ης ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΕΙΚΤΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ  ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ (Β ΦΑΣΗ)

18/02/2014 ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ 1ης ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΕΙΚΤΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ (Β ΦΑΣΗ)

Από σήμερα, Τρίτη 18/02/2014, καλούνται οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στα προγράμματα της 1ης περιόδου εφαρμογής μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ (Β’ Φάση/ Μάρτιος – Νοέμβριος 2014), να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος (MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. […]
Κάνει κακό το κινητό; Δείτε τα ευρήματα έρευνας που κράτησε… 11 χρόνια

Κάνει κακό το κινητό; Δείτε τα ευρήματα έρευνας που κράτησε… 11 χρόνια

Πόσο επιβλαβή είναι τελικά τα κινητά τηλέφωνα για την υγεία μας; Αυτό είναι το ερώτημα εδώ και τουλάχιστον δύο δεκαετίες, εκατομμύρια χρήστες σε όλο τον κόσμο. Μια ακόμη απάντηση, έρχεται από μία έρευνα που έγινε στην Βρετανία. Το γεγονός ότι η έρευνα διήρκησε 11 χρόνια και στοίχισε 16,6 εκατομμύρια ευρώ, μας κάνει να δείξουμε ιδιαίτερο […]
Σταθερές οι βάσεις στα PTE G από την εξεταστική Μαΐου 2014

Σταθερές οι βάσεις στα PTE G από την εξεταστική Μαΐου 2014

ΠΟΙΚΞΓ – Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι από την εξεταστική περίοδο του Μαΐου 2014 το pass mark (βάση) θα είναι σταθερό στα πιστοποιητικά του PTE G ως ακολούθως: Level 2, Level 3, Level 4 Pass: 50 και πάνω Merit: από 60 ως 69 Distinction: 70 και πάνω Level 5 Pass: 60 και πάνω Merit: […]
17/02/2014 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ – ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΩΝ – ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

17/02/2014 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ – ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΩΝ – ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Γίνεται γνωστό πως ολοκληρώθηκε η υποβολή αιτήσεων από εκπαιδευτικούς για συμμετοχή στα προγράμματα της 5ης περιόδου επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ, που υλοποιούνται στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση […]
17-02-14 Μεταφορά θέσης εισαγωγής φοιτητών που εισήχθησαν με την ειδική κατηγορία 5 %

17-02-14 Μεταφορά θέσης εισαγωγής φοιτητών που εισήχθησαν με την ειδική κατηγορία 5 %

Δελτίο Τύπου Μεταφορά θέσης εισαγωγής φοιτητών που εισήχθησαν με την ειδική κατηγορία 5 % Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι οι επιτυχόντες, οι οποίοι κατέλαβαν θέση εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, κατά τα σχολικά έτη 2009−2010, 2010−2011, 2011−2012 και 2012−2013, με την ειδική κατηγορία 5%, δύνανται να μεταφέρουν τη θέση εισαγωγής τους σε αντίστοιχη Σχολή […]
First Step Laas

First Step Laas

First Step Laas Sample Test First Step Laas-Palso Syllabus First Step Laas-Palso Υπενθυμίζουμε πως το επίπεδο αυτό απευθύνεται σε μαθητές μικρής ηλικίας που έχουν κάνει 2 χρόνια αγγλικά ( Junior A & Junior Β )
Θα αγοράσω το ανάπηρο κουτάβι όταν θα έχω τα χρήματα ! – Μια συγκινητική ιστορία

Θα αγοράσω το ανάπηρο κουτάβι όταν θα έχω τα χρήματα ! – Μια συγκινητική ιστορία

Πηγε καποτε ενας πιτσιρικος να αγορασει ενα σκυλακι απο Pet shop. Μπαινει λοιπον στο μαγαζι και ρωταει τον ιδιοκτητη ποσο στοιχιζει ενα κουταβακι. 100 Ευρω του λεει εκεινος. Τι κριμα, λεει ο μικρος, δεν εχω τοσα χρηματα. Ψαχνει τις τσεπες του και βλεπει οτι εχει 7,58 Ευρω. Εχω μονο τοσα, λει, μπορω με αυτα να […]
Αναμόρφωση του νομοθετικού καθεστώτος για την επάρκεια διδασκαλίας ξένων γλωσσών ζητά ο Σπ. Ταλιαδούρος

Αναμόρφωση του νομοθετικού καθεστώτος για την επάρκεια διδασκαλίας ξένων γλωσσών ζητά ο Σπ. Ταλιαδούρος

Ο Βουλευτής και π. Υφυπουργός Παιδείας κ. Σπύρος Ταλιαδούρος, με Ερώτηση που κατέθεσε στην Βουλή, στο πλαίσιο του κοινοβουλευτικού ελέγχου, προς τους Υπουργούς Παιδείας και Θρησκευμάτων και Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης ζήτησε να αναμορφωθεί συνολικά το νομοθετικό καθεστώς για την επάρκεια διδασκαλίας ξένων γλωσσών.