Το αντικείμενό μας δεν είναι τα Μαθηματικά, είναι τα παιδιά
“Προτιμώ την τρέλα των μαθητών και όχι τη μιζέρια κάποιων εκπαιδευτικών. Αν δεν δώσεις τον εαυτό σου στο σχολείο, δεν γίνεσαι εκπαιδευτικός”. Μιλούσε με πάθος και με ένταση. Υπερασπιζόταν τον παιδαγωγικό ρόλο των εκπαιδευτικών, τη βασική αποστολή τους που είναι οι μαθητές, η διαπαιδαγώγησή τους και η κοινωνικοποίησή τους. Του Νίκου Τσούλια “Ναι θα διδάσκουμε […]