Πληροφορική: Οδηγίες διδασκαλίας και ύλη για τα Γυμνάσια

Πληροφορική: Οδηγίες διδασκαλίας και ύλη για τα Γυμνάσια

Εγκύκλιο δημοσίευσε χθες η υφυπουργός παιδείας, Ζέττα Μακρή σχετικά για την επικαιροποίηση και ανάρτηση οδηγιών για τη διδασκαλία του μαθήματος «Πληροφορική» του Ημερησίου και του Εσπερινού Γυμνασίου. {ad} Η εγκύκλιος: Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 10/25-02-2021 του Δ.Σ.) σας γνωρίζουμε τα εξής: Ο σύνδεσμος που αντιστοιχεί στο Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου […]
Υπουργείο Παιδείας: Πρόσκληση εκπαιδευτικών Πληροφορικής για στελέχωση του υπουργείου

Υπουργείο Παιδείας: Πρόσκληση εκπαιδευτικών Πληροφορικής για στελέχωση του υπουργείου

Υπουργείο Παιδείας:  Το υπουργείο καλεί τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ86 να υποβάλλουν αίτηση για απόσπαση για το έτος 2020 – 2021. {ad} Το υπουργείο παιδείας, καλεί τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ86 να υποβάλλουν σχετική αίτηση συνοδευόμενη από αναλυτικό βιογραφικό σημείωμα, μέσω της Διεύθυνσης της οργανικής τους θέσης από τις 19 […]
Παππούδες και γιαγιάδες έγιναν «ειδικοί» στο διαδίκτυο με δασκάλους τα εγγόνια τους

Παππούδες και γιαγιάδες έγιναν «ειδικοί» στο διαδίκτυο με δασκάλους τα εγγόνια τους

Παππούδες και γιαγιάδες έγιναν «ειδικοί» στο διαδίκτυο με δάσκαλους τα εγγόνια τους, με την βοήθεια του πρώτου διαδικτυακού σεμιναρίου «Μάθε μου παιδί μου Κομπιούτερ». {ad} Παππούδες και γιαγιάδες έβαλαν μάσκες και κάθισαν δίπλα στα εγγόνια και τ’ ανίψια τους και σαν …καλοί μαθητές, συμμετείχαν στο πρώτο διαδικτυακό σεμινάριο με τίτλο «Μάθε μου παιδί μου Κομπιούτερ», το οποίο πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο […]
12ο Συνέδριο «Η Πληροφορική στην εκπαίδευση»

12ο Συνέδριο «Η Πληροφορική στην εκπαίδευση»

12th CIE2020 Conference on Informatics in Education –  Διαδικτυακό συνέδριο με έδρα εργασιών το Πανεπιστήμιο Πειραιώς διοργανώνεται από το Τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πειραιώς, το Τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου, σε συνεργασία με την ΕΠΥ και υπό την Αιγίδα του Υ.ΠΑΙ. στις 17-18 Οκτωβρίου 2020 {ad} Εστιάζεται στην Πληροφορική και Εκπαίδευση, αλλά και στις ΤΠΕ, […]
Βιβλίο Α’ Γυμνασίου Πληροφορικής: Τους μαθαίνουν για CD-ROM και υπολογιστές τσέπης με περιορισμένες δυνατότητες!

Βιβλίο Α’ Γυμνασίου Πληροφορικής: Τους μαθαίνουν για CD-ROM και υπολογιστές τσέπης με περιορισμένες δυνατότητες!

Μια μόνο ώρα την εβδομάδα από τις 32(!) παραδίδεται το μάθημα της πληροφορικής στις τρεις τάξεις του Γυμνασίου με τους καθηγητές να έχουν και φέτος στα χέρια τους για να διδάξουν ένα βιβλίο που γράφτηκε το μακρινό 2006. {ad} Κώστας Βλαχάκης, techblog.gr Το βιβλίο της Πληροφορικής δείχνει καλογραμμένο και χωρίζεται σε κεφάλαια απευθυνόμενο σε όλες […]
ΠΕΚΑΠ: Προτάσεις για την ενίσχυση του Πληροφορικού Γραμματισμού

ΠΕΚΑΠ: Προτάσεις για την ενίσχυση του Πληροφορικού Γραμματισμού

Με αφορμή τη δημοσίευση των βασικών σημείων της έκθεσης της «Επιτροπής Πισσαρίδη» για την  ανάπτυξη της οικονομίας, η Π.Ε.ΚΑ.Π. επαναφέρει στο δημόσιο διάλογο τις προτάσεις της για την ενίσχυση του Πληροφορικού Γραμματισμού στο Ελληνικό σχολείο. Η εν λόγω έκθεση επισημαίνει, μεταξύ άλλων, την ανάγκη εκσυγχρονισμού της εκπαίδευσης σε όλες τις βαθμίδες και προώθησης της τεχνολογίας […]
Πανελλήνιες 2020: Χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες τα θέματα σε Ιστορία και Πληροφορική

Πανελλήνιες 2020: Χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες τα θέματα σε Ιστορία και Πληροφορική

Με βατά θέματα συνεχίστηκαν οι Πανελλήνιες 2020 για τους υποψήφιους των ΓΕΛ, σε Ιστορία (Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών) και Πληροφορική (Ομάδα Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής). {ad} Ειδικότερα, τα θέματα της Ιστορίας ήταν «σαφή, κατανοητά και μέχρι έναν βαθμό αναμενόμενα», όπως ανέφερε, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η Στέλλα Χατζοπούλου, διδάκτωρ ιστορικός του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου […]

Πανελλήνιες 2020: Τα θέματα και οι απαντήσεις για Ιστορία, Πληροφορική και Ανάπτυξη Εφαρμογών

Στην Ιστορία, την Πληροφορική και την Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον εξετάστηκαν την Τετάρτη 24 Ιουνίου, οι υποψήφιοι των ΓΕΛ, για τις Πανελλήνιες 2020. Δείτε τα θέματα  στο ipaidia.gr.   {ad} Ειδικότερα, όσον αφορά το νέο σύστημα: Οι υποψήφιοι της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών εξετάστηκαν στο μάθημα της Ιστορίας. Οι υποψήφιοι της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών […]

Πανελλήνιες 2020: Θέματα και απαντήσεις για Ιστορία, Πληροφορική και Ανάπτυξη Εφαρμογών

Στην Ιστορία, την Πληροφορική και την Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον θα εξεταστούν την Τετάρτη 24 Ιουνίου, οι υποψήφιοι των ΓΕΛ, για τις Πανελλήνιες 2020. Δείτε τα θέματα  στο ipaidia.gr.   {ad} Ειδικότερα, όσον αφορά το νέο σύστημα: Οι υποψήφιοι της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών θα εξεταστούν στο μάθημα της Ιστορίας. Οι υποψήφιοι της Ομάδας […]
Τεχνολογία και Πληροφορική Γυμνασίου: Πώς θα γίνεται η διδασκαλία

Τεχνολογία και Πληροφορική Γυμνασίου: Πώς θα γίνεται η διδασκαλία

Διδασκαλία του μαθησιακού πεδίου Τεχνολογία και Πληροφορική στο Γυμνάσιο σύμφωνα με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας. Για τη διδασκαλία του διδακτικού/μαθησιακού πεδίου Τεχνολογία και Πληροφορική στο Γυμνάσιο ισχύουν τα εξής: {ad} A) A΄ τάξη Γυμνασίου Η διδασκαλία της Πληροφορικής στην Α’ Γυμνασίου πραγματοποιείται σε δύο συνεχόμενες διδακτικές ώρες. i) Όταν ο αριθμός των μαθητών/-τριών του τμήματος […]
ΠΣΑΣΠ: Ενίσχυση της πληροφορικής – Error 404 not found

ΠΣΑΣΠ: Ενίσχυση της πληροφορικής – Error 404 not found

Από τις 22 Απριλίου 2020 που κατατέθηκε για διαβούλευση το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων “Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις” έως και σήμερα 31 Μαΐου 2020, ακριβώς μια μέρα πριν τη συζήτηση του εν λόγω νομοσχεδίου στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων, το τοπίο αναφορικά με την ενίσχυση της Πληροφορικής Παιδείας παραμένει θολό, με […]

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πληροφορικής – Ημερομηνίες και προϋποθέσεις

Tο υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε πρόσκληση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδου Πληροφορικής (ΠΕ86) για υποβολή αιτήσεων απόσπασης στη Γενική Διεύθυνση Ψηφιακών Συστημάτων Υποδομών και Εξετάσεων, στη Γενική Διεύθυνση Στρατηγικού Σχεδιασμού, Προγραμματισμού και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης της Γενικής Γραμματείας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για το σχολικό […]
«Διορθωτικές προτάσεις για την αναβάθμιση της Πληροφορικής στο Πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας»

«Διορθωτικές προτάσεις για την αναβάθμιση της Πληροφορικής στο Πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας»

Η ανάγκη ανάπτυξης ψηφιακών δεξιοτήτων από τους μαθητές, μέσω της διδασκαλίας του μαθήματος της Πληροφορικής από τα πρώτα σχολικά χρόνια, θεωρείται αυτονόητη και υψίστης σημασίας. Ειδικά κάτω από τις τρέχουσες δύσκολες συνθήκες που βιώνουμε, αποδείχτηκε πόσο σημαντική είναι η εξοικείωση των μαθητών με τις νέες τεχνολογίες, για την πλήρη κάλυψη της εκπαιδευτικής διαδικασίας. {ad} Ευθυγραμμισμένοι […]

Προτάσεις από το μέλλον στο 12ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κ. Μακεδονίας

Κάδοι σκουπιδιών που μιλούν στους εργαζομένους της καθαριότητας, εμπορικά κέντρα που παρκάρουν αυτόματα τα αυτοκίνητα των πελατών, βοηθοί ηλικιωμένων που ακολουθούν φαρμακευτική αγωγή, ζώα ρομπότ που σώζουν το περιβάλλον, πυροσβεστικά drones, πλατφόρμες ηλεκτρονικών ψηφοφοριών είναι ενδεικτικά κάποιες από τη προτάσεις που έρχονται …από το παρόν της νέας γενιάς σε ένα πολλά υποσχόμενο μέλλον. Πρόκειται για […]

Εκατό προτάσεις στο διαδικτυακό 12ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Ένα ανιχνευτής ψευδών ειδήσεων (fake news detector) έχει μία προφανή χρησιμότητα και επικαιρότητα στην εποχή του κορονοϊού. Όμως, η συγκεκριμένη πρόταση σχεδιάστηκε σε προ καραντίνας εποχή και υλοποιήθηκε από μαθητές. Είναι μία από τις 100 παρουσιάσεις που θα γίνουν από τις 12 έως τις 15 Μαΐου στο 12ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας, το οποίο, […]
Αναπληρωτές Πληροφορικής για νομοσχέδιο: Πώς ακριβώς προωθείται η ενίσχυση της Πληροφορικής;

Αναπληρωτές Πληροφορικής για νομοσχέδιο: Πώς ακριβώς προωθείται η ενίσχυση της Πληροφορικής;

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΤΩΝ ΑΡΘΡΩΝ ΤΟΥ ΥΠΟ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΝΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ “ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ” {ad} ΠΣΑΠ Άρθρο 01: Θετική η δράση “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” στη θεωρία, στην πράξη ωστόσο θα πρέπει να γίνει πολύ πιο συγκεκριμένη και να υλοποιηθεί με ιδιαίτερη προσοχή. Κεντρικός στόχος της δράσης είναι οι μαθητές να εφοδιαστούν […]
«Αναβάθμιση του σχολείου με ενίσχυση της Πληροφορικής χωρίς Πληροφορική»

«Αναβάθμιση του σχολείου με ενίσχυση της Πληροφορικής χωρίς Πληροφορική»

Στις 22 Απριλίου 2020 κατατέθηκε σε δημόσια διαβούλευση το Σχέδιο Νόμου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις». {ad} του Πανελληνίου συλλόγου αναπληρωτών πληροφορικών Μια από τις μεταρρυθμίσεις που αναφέρεται σε αυτό, υποστηρίζει την ενίσχυση της διδασκαλίας της Πληροφορικής καθώς και την εισαγωγή πιλοτικά των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων», τα οποία […]

ΠΕΚΑΠ: Πληροφορική και Eξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

Με αφορμή τις ανακοινώσεις της Υπουργού Παιδείας για την άμεση έναρξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, μετά το κλείσιμο των σχολείων λόγω της επιδημίας του κορονοϊού (COVID-19), η Π.Ε.ΚΑ.Π. χαιρετίζει την απόφαση του Υ.ΠΑΙ.Θ. {ad} ΠΕΚΑΠ Σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία, η Πληροφορική και οι εφαρμογές της στην εκπαιδευτική διαδικασία, μπορούν να αξιοποιηθούν κατάλληλα, προκειμένου οι […]

«Όχι στην εισαγωγή υποψηφίων σε Τμήματα Πληροφορικής χωρίς να εξετάζονται στην Πληροφορική»

Με αφορμή την πρόσφατη δημοσίευση του ΦΕΚ με την Κατάταξη των Σχολών, των Τμημάτων και των Εισαγωγικών Κατευθύνσεων Τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία (ΦΕΚ 345/7-2-2020), το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π. εκφράζει την έντονη δυσαρέσκεια και την απόλυτη αντίθεσή της στη σχετική υπουργική απόφαση. {ad} ΠΕΚΑΠ Δυστυχώς, η νέα πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. συνεχίζει τις λανθασμένες επιλογές της […]
Κωνσταντίνος Δασκαλάκης: Το μάθημα της πληροφορικής να ξεκινάει από το δημοτικό

Κωνσταντίνος Δασκαλάκης: Το μάθημα της πληροφορικής να ξεκινάει από το δημοτικό

Tο στάδιο στο οποίο βρίσκεται σήμερα η πρόοδος στον τομέα της Τεχνητής Νοημοσύνης και οι προκλήσεις που καλούνται να αντιμετωπίσουν οι επιστήμονες βρέθηκαν στο επίκεντρο ομιλίας του Κωνσταντίνου Δασκαλάκη στο Ιδρυμα Ευγενίδου. {ad} Στην ομιλία του, με κατανοητό και άμεσο λόγο, ο καθηγητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Επιστήμης Υπολογιστών του ΜΙΤ στις ΗΠΑ εξήγησε […]