Η μεταρρύθμιση στο Λύκειο στοχεύει σε λιγότερες εξετάσεις και σε έναν πιο έντονο παιδαγωγικό προσανατολισμό, με την αξιολόγηση να λειτουργεί ως εργαλείο στήριξης της μάθησης και του εκπαιδευτικού έργου.
Από το εθνικό απολυτήριο και το νέο σύστημα εξετάσεων έως τα κρατικά πιστοποιητικά δεξιοτήτων και τις αλλαγές σε Λύκειο και ΑΕΙ, το υπουργείο Παιδείας δρομολογεί μια συνολική μεταρρύθμιση με ορίζοντα το 2027.
Με ένα εντυπωσιακό βίντεο, το Πολεμικό Ναυτικό απευθύνεται στους υποψηφίους των Πανελληνίων Εξετάσεων, σηματοδοτώντας την έναρξη της περιόδου υποβολής αιτήσεων για τις προκαταρκτικές εξετάσεις των Στρατιωτικών Σχολών.
Ανοίγει ο δρόμος για την πρόσβαση αποφοίτων του Διεθνούς Απολυτηρίου (ΙΒ) στα δημόσια πανεπιστήμια χωρίς Πανελλαδικές Εξετάσεις, εξέλιξη που, σύμφωνα με την Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας, πλήττει ευθέως την ενιαία και διαφανή διαδικασία εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και ενισχύει τις κοινωνικές και εκπαιδευτικές ανισότητες.
Πανελλήνιες 2026 - Ανάμεσα στις πιο δυναμικά αναπτυσσόμενες κατευθύνσεις σπουδών διεθνώς, το FinTech εξελίσσεται σε έναν από τους πιο περιζήτητους τομείς για μαθητές που ενδιαφέρονται να συνδυάσουν Οικονομία και Τεχνολογία
Πανελλήνιες 2026: Η Χημική Μηχανική αναδεικνύεται σε μία από τις πιο κρίσιμες επιστήμες για τη βιομηχανία του μέλλοντος, καθώς συνδέει τη χημεία με τη μηχανική και την τεχνολογία, δημιουργώντας λύσεις που επηρεάζουν από την ενέργεια και το περιβάλλον μέχρι τα φάρμακα, τα τρόφιμα και τα προηγμένα υλικά.
Πανελλήνιες 2026: Ο δρόμος της καριέρας στις Πολιτικές Επιστήμες ανοίγει σήμερα πολύ περισσότερες επαγγελματικές προοπτικές απ’ όσες γνωρίζει το ευρύ κοινό, τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό, σε τομείς που συνδέονται με τη χάραξη πολιτικής, την ανάλυση δεδομένων, τη δημόσια διοίκηση, την επικοινωνία και τους διεθνείς οργανισμούς.
Εθνικό διάλογο για το νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο ανακοίνωσε ο Κυριάκος Μητσοτάκης, περιγράφοντας τις βασικές κατευθύνσεις της κυβερνητικής πολιτικής για το σχολείο και την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Στο τραπέζι του δημόσιου διαλόγου για την Παιδεία τίθεται πρόταση ριζικής αναμόρφωσης του συστήματος πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με επίκεντρο τη θεσμοθέτηση ενός Εθνικού Ακαδημαϊκού Απολυτηρίου.
Για την εξέλιξη των αιτήσεων ίδρυσης μη κρατικών πανεπιστήμιων στην Ελλάδα, το Εθνικό Απολυτήριο, αλλά και για τις αγροτικές κινητοποιήσεις και τις πολιτικές εξελίξεις, μίλησε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, σε συνέντευξή της στην τηλεόραση του ΣΚΑΪ.
Για την εξέλιξη των αιτήσεων ίδρυσης μη κρατικών πανεπιστήμιων στην Ελλάδα, το Εθνικό Απολυτήριο, αλλά και για τις αγροτικές κινητοποιήσεις και τις πολιτικές εξελίξεις, μίλησε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, σε συνέντευξή της στην τηλεόραση του ΣΚΑΪ.
Τι είπε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη στο Mega. Τι ανέφερε για Πανελλήνιες και σχολεία
Οι Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής για τις σχολές, τα τμήματα και τις εισαγωγικές κατευθύνσεις, καθώς και οι αντίστοιχοι συντελεστές για τα ειδικά μαθήματα, τα μουσικά μαθήματα και τις πρακτικές δοκιμασίες των πανελλαδικών εξετάσεων 2026, συγκεντρώνονται πλέον σε μία ενιαία Υπουργική Απόφαση.
Σχεδόν 13.000 διδακτικές ώρες έχουν χαθεί από την αρχή του σχολικού έτους στα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου, λόγω των σοβαρών κενών σε εκπαιδευτικούς, για τα οποία η ΕΛΜΕ Ζακύνθου αποδίδει ευθύνες στο ΥΠΑΙΘΑ και τη ΔΔΕ.
Το ζήτημα του Εθνικού Απολυτηρίου επανέρχεται διαρκώς στον δημόσιο διάλογο, χωρίς όμως να έχει αποκτήσει ποτέ σαφή μορφή ή συγκεκριμένο περιεχόμενο εφαρμογής.
Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026- Υπενθύμιση λήξης της προθεσμίας
Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026- Υπενθύμιση λήξης της προθεσμίας
Η συζήτηση για το μέλλον της πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση επανέρχεται δυναμικά στο προσκήνιο, σε μια περίοδο όπου το ισχύον σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων αμφισβητείται όλο και περισσότερο, όχι ως προς τον αδιάβλητο χαρακτήρα του, αλλά ως προς τις εκπαιδευτικές και κοινωνικές του συνέπειες.
Οι Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής για τις σχολές, τα τμήματα και τις εισαγωγικές κατευθύνσεις, καθώς και οι αντίστοιχοι συντελεστές για τα ειδικά μαθήματα, τα μουσικά μαθήματα και τις πρακτικές δοκιμασίες των πανελλαδικών εξετάσεων 2026, συγκεντρώνονται πλέον σε μία ενιαία Υπουργική Απόφαση.
Οι γενικές οδηγίες για την εξέταση των υποψηφίων στο Ελεύθερο και το Γραμμικό Σχέδιο στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2026 καθορίζουν με σαφήνεια τον τρόπο διεξαγωγής, τα επιτρεπόμενα υλικά και τις προδιαγραφές σχεδίασης για τα δύο ειδικά μαθήματα.
