συνάντηση του Διευθυντή Ειδικής Αγωγής με τους Αιρετούς ΚΥΣΕΕΠ για διορισμούς οργανικές θέσεις

συνάντηση του Διευθυντή Ειδικής Αγωγής με τους Αιρετούς ΚΥΣΕΕΠ για διορισμούς οργανικές θέσεις

Τι ειπώθηκε για τους διορισμούς, τις οργανικές θέσεις, το Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π., κ.α., στη συνάντηση του Διευθυντή Ε.Α.Ε. Π. Κασσιανού με τους Αιρετούς Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. Της Γεωργίας Μπουλμέτη και του Βασίλη Βούγια,   Αιρετών Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. {ad} Πραγματοποιήθηκε, σήμερα Παρασκευή 08 Φεβρουαρίου 2019 στο Υπουργείο Παιδείας, προγραμματισμένη συνάντηση του Διευθυντή Ε.Α.Ε. κου Παναγή Κασσιανού με τους Αιρετούς Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. Γεωργία Μπουλμέτη […]

«Το σχολείο αντιμετώπισε τον γιο μου σαν αλήτη» καταγγέλλει ο πατέρας του 12χρονου με Άσπεργκερ

Την τιμωρία όλων όσοι ευθύνονται για το κλίμα κακοποίησης στο σχολείο και την κατάληψη με αίτημα την απομάκρυνση του παιδιού του, ζητά ο πατέρας του 12χρονου μαθητή με σύνδρομο Άσπεργκερ. {ad} Η οικογένεια του μαθητή του 2ου Γυμνασίου Καλαμαριάς έχει καταθέσει μήνυση κατά παντός υπευθύνου. Στις 25 Ιανουαρίου, ημέρα Παρασκευή, οι συμμαθητές του 12χρονου προχώρησαν […]
Για τον 12χρονο μαθητή: “Τα τελευταία χρόνια «πετάνε» μαθητές με προβλήματα μέσα σε μια τάξη γενικού σχολείου”

Για τον 12χρονο μαθητή: “Τα τελευταία χρόνια «πετάνε» μαθητές με προβλήματα μέσα σε μια τάξη γενικού σχολείου”

Η Ομοσπονδία Γονέων με αφορμή τα όσα συνέβησαν στο 2ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς, όπου μαθητές έφτασαν σε σημείο να κάνουν κατάληψη με αίτημα να απομακρυνθεί 12χρονος συμμαθητής τους με μαθησιακές δυσκολίες θα ήθελε να τοποθετηθεί ως εξής : {ad} ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΝΩΣΕΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Η Γνώμη μας είναι ότι παρόμοια ζητήματα δεν αντιμετωπίζονται […]

Κορυδαλλός: Έγκριση δημοπράτησης Ειδικού Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου

Στην προκήρυξη του διαγωνισμού για το έργο ολοκλήρωσης του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου και του Ειδικού Νηπιαγωγείου Κορυδαλλού, θα προχωρήσει τις επόμενες ημέρες η ΚΤΥΠ ΑΕ, μετά την έγκριση της διαδικασίας διακήρυξης από την αρμόδια Διαχειριστική Αρχή. {ad} Ο προϋπολογισμός του έργου ανέρχεται σε 2.184.500 ευρώ και με την υλοποίηση του θα επιλυθεί οριστικά το πρόβλημα […]

Για τον 12χρονο μαθητή: “Η ειδική αγωγή στην Ελλάδα, παγκόσμια αρνητική πρωτοτυπία”

ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟΝ 12ΧΡΟΝΟ ΜΑΘΗΤΗ ΑΠ’ ΤΗ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΤΟΥ: {ad} ΑΦΟΡΑ: «ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ & ΑΓΑΝΑΚΤΗΣΗ ΑΠΟ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΤΗΤΕΣ ΓΟΝΕΩΝ  ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΜΑΘΗΤΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΟΧΗ ΓΟΝΕΩΝ & ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥ ΩΣ ΑΝΩ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ»   Αξιότιμε Κύριε Υπουργέ, Αξιότιμε κύριε Δ/ντά, του αρμόδιου Γρ. Β’ βάθμιας Εκπ, του ως […]
“Όταν η ειδική αγωγή είναι ο επαίτης της Παιδείας και ο φτωχός συγγενής της Υγείας”

“Όταν η ειδική αγωγή είναι ο επαίτης της Παιδείας και ο φτωχός συγγενής της Υγείας”

Το τελευταίο διάστημα έχουν πραγματοποιηθεί πολλές διαμαρτυρίες με αφορμή την με Αρ. Πρωτ. 220703/Δ3/21-12-2018 εγκύκλιο του Γενικού Γραμματέα του ΥΠ.Π.Ε.Θ. με θέμα: {ad} Μαρία Λευτάκη, Κοιν. Λειτουργός,ιδρυτικό μέλος της ομάδας “Γονείς που διεκδικούν δημόσια παράλληλη στηριξη” «Σύσταση ομάδων εκπαιδευτικής υποστήριξης μαθητών/τριών στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης», με την οποία ζητά από τις σχολικές […]

“Συρρικνώνουν την ειδική εκπαίδευση”

Οι νέοι νόμοι του υπ. Παιδείας καταργούν το δικαίωμα της έγκαιρης, ελέυθερης, δημόσιας και δωρεάν πρόσβασης σε δημόσιες εκπαιδευτικές δομές {ad} ΣΕΠΕ Αμαρουσίου ΣΥΡΡΙΚΝΩΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΣΤΡΕΦΟΥΝ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ «ΕΞΑΦΑΝΙΖΟΥΝ» ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ Αγαπητοί γονείς, επικοινωνούμε μαζί σας για να σας ενημερώσουμε για τα […]
Ερώτηση για την κατάσταση στον τομέα της Ειδικής Αγωγής στον Υπουργό Παιδείας από Βουλευτές του ΚΚΕ

Ερώτηση για την κατάσταση στον τομέα της Ειδικής Αγωγής στον Υπουργό Παιδείας από Βουλευτές του ΚΚΕ

Ερώτηση για την κατάσταση στον τομέα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης μετά την ψήφιση του νόμου 4547/2018 για τις Νέες Δομές, κατέθεσαν προς τον υπουργό Παιδείας οι βουλευτές του ΚΚΕ Γιάννης Δελής,Γιώργος Λαμπρούλης, Νίκος Καραθανασόπουλος, Χρήστος Κατσώτης, Διαμάντω Μανωλάκου και Μανώλης Συντυχάκης. {ad} Αναλυτικά αναφέρουν: «Οι εξελίξεις μετά την ψήφιση του νόμου επιβεβαιώνουν ότι έμειναν […]

Περικοπή 40% στον προϋπολογισμό για την Ειδική Αγωγή!

Αυθαίρετη και οριζόντια μείωση της δαπάνης για τα παιδιά που χρήζουν ειδικών θεραπειών θεσμοθετεί και επιχειρεί να πραγματοποιήσει με κάθε δυνατό τρόπο ο ΕΟΠΥΥ.   {ad} Συντονιστικό Θεραπευτών Ειδικής Αγωγής Οι θεραπευτές καταγγέλλουν τη διοίκηση του οργανισμού που με αλλεπάλληλες αλλαγές στον EKΠΥ και χωρίς καμία ενημέρωση προς τους γονείς βυθίζει στο χάος και την […]
Μαχαίρι 40% στα κονδύλια για την ειδική αγωγή

Μαχαίρι 40% στα κονδύλια για την ειδική αγωγή

Το 40% φτάνει το “ψαλίδισμα” μέσα σε τέσσερα χρόνια από το υπουργείο Υγείας στο κονδύλι για την ειδική αγωγή. Φέτος στον προϋπολογισμό του ΕΟΠΥΥ έχουν εγγραφεί μόλις 65,6 εκατ. ευρώ για την αποζημίωση των εν λόγω υπηρεσιών, όταν το 2015 το ποσό αυτό ανερχόταν σε 105 εκατ. {ad} Της Βασιλικής Κουρλιμπίνη, capital.gr Σε επιστολή της […]

Α ΣΕΠΕ Αθηνών: Η υποβάθμιση της ειδικής εκπαίδευσης δεν θα περάσει

Οι εκπαιδευτικοί δεν θα γίνουμε συνένοχοι στην υποβάθμιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών με ειδικές ανάγκες {ad} Α ΣΕΠΕ Αθηνών Με τον Ν. 4547/2018 και ειδικότερα με τα άρθρα 10 και 11 προβλέπεται η σύσταση (σε κάθε σχολείο) είτε της Επιτροπής Διεπιστημονικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (Ε.Δ.Ε.Α.Υ.) είτε ομάδας εκπαιδευτικής υποστήριξης. Το Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης […]

Α ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Για τις ομάδες εκπαιδευτικής υποστήριξης

Οι μαθητές και οι οικογένειές τους θα πληρώσουν ξανά τα σπασμένα της πολιτικής που υποβαθμίζει την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση! {ad} Α ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης Δεν μπορούν οι Σύλλογοι Διδασκόντων να μετατραπούν σε εκπαιδευτικό πολυεργαλείο! ο Υπουργείο Παιδείας, με την εγκύκλιο 220703/Δ3, που έστειλε σε όλες τις σχολικές μονάδες στις 21/12/2018, καλεί τους Συλλόγους Διδασκόντων να […]

“Η υποβάθμιση της Ειδικής Αγωγής δε θα περάσει”

Οι Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης του ν. 4547/2018 ΔΕΝ ΕΝΤΑΣΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ. ΣΥΡΡΙΚΝΩΝΟΥΝ ΤΙΣ ΔΟΜΕΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ {ad} Συλλ. Εκπαιδευτικών “Κώστας Σωτηρίου Το Υπουργείο Παιδείας, με την εγκύκλιο 220703/Δ3, που έστειλε σε όλες τις σχολικές μονάδες στις 21/12/2018, καλεί τους Συλλόγους Διδασκόντων να συγκροτήσουν τις Ομάδες Εκπαιδευτικής […]

ΠΟΣΕΕΠΕΑ: Αίτημα για σνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας – Τα αιτήματα

«ΑΙΤΗΜΑ ΤΗΣ Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. ΓΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ» {ad} Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,  το Δ.Σ. της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. αναγνωρίζοντας το φόρτο εργασίας και τον περιορισμένο χρόνο σας, αλλά και την εκφρασμένη στον πρόεδρό μας στη συνάντησή σας στη Βουλή επιθυμία σας για άμεση συνάντηση μαζί μας, σαςυποβάλει επίσημο αίτημα συνάντησης προκειμένου να συζητήσουμε εκ του σύνεγγυς […]
Ειδική αγωγή – Ομάδα Γονέων: “Ούτε ένα ευρώ λιγότερο στις θεραπείες των παιδιώνμας”

Ειδική αγωγή – Ομάδα Γονέων: “Ούτε ένα ευρώ λιγότερο στις θεραπείες των παιδιώνμας”

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ – Ομάδα Γονέων με Παιδιά που χρήζουν Ειδικής Αγωγής –  Προς Κο Παναγιωτίδη Σύμβουλο του Πρωθυπουργού Αγαπητέ Κύριε Παναγιωτίδη, Ακριβώς δύο χρόνια μετά την συνάντηση που είχαμε στο μέγαρο Μαξίμου και το έντονο ενδιαφέρον που επιδείξατε για τα παιδιά μας καθώς επίσης και για τις επερχόμενες αλλαγές στον χώρο της […]
Εκπαιδευτικοί με 50 μήνες προϋπηρεσία στην Ειδική Αγωγή στον Κύριο Πίνακα Ειδικής

Εκπαιδευτικοί με 50 μήνες προϋπηρεσία στην Ειδική Αγωγή στον Κύριο Πίνακα Ειδικής

Από που απορρέει η είσοδος των εκπαιδευτικών των εχόντων 50 μήνες προϋπηρεσία στην Ε.Α.Ε. στον Κύριο Πίνακα Ε.Α.Ε.  Για να μπορέσει κάποιος εκπαιδευτικός να μπει στον Κύριο Πίνακα Ε.Α.Ε.χρειάζεται να έχει Διδακτορικό στην Ε.Α.Ε. ή Μεταπτυχιακό στην Ε.Α.Ε. ή 50 μήνες προϋπηρεσία στην Ε.Α.Ε. Βασίλης Βούγιας {ad} Ερώτηση: Από που απορρέει η είσοδος των εχόντων […]

“Συρρικνώνουν τις δομές ειδικής αγωγής και τις ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό”

Σας στέλνουμε την ανακοίνωση – πρόταση που καταθέσαμε στη συνεδρίαση του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ στις 22/1 για να είναι βάση συζήτησης και να γίνει απόφαση της ΕΛΜΕ, η οποία δε συζητήθηκε. {ad} Aγωνιστική Παρέμβαση Ε ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για τις ομάδες εκπαιδευτικής υποστήριξης Με την ψήφιση του Νόμου 4547 για την «Αναδιοργάνωση των Δομών υποστήριξης της […]

ΣΕΠΕ Λήμνου: Για τις Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,Οι μαθητές και οι οικογένειές τους θα πληρώσουν ξανά τα σπασμένα της πολιτικής που υποβαθμίζει την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση! {ad} ΣΕΠΕ Λήμνου Δεν μπορούν οι Σύλλογοι Διδασκόντων να μετατραπούν σε εκπαιδευτικό πολυεργαλείο! Το Υπουργείο Παιδείας, με την εγκύκλιο 220703/Δ3, που έστειλε σε όλες τις σχολικές μονάδες στις 21/12/2018, καλεί τους Συλλόγους Διδασκόντων να […]

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: Καταγγελία για τις συνθήκες στο Ειδικό Γυμνάσιο

Βαρυχειμωνιά και βροχοπτώσεις ήταν αρκετές για να φέρουν στην επιφάνεια τα μεγάλα προβλήματα στο ζήτημα των σχολικών υποδομών και της λειτουργικότητας σε αρκετά σχολεία στην Κέρκυρα. {ad} ΕΛΜΕ Κέρκυρας Ο πολιτικός προσανατολισμός του Δήμου Κέρκυρας να μην ασχολείται με την επίλυση των λαϊκών και εκπαιδευτικών αναγκών μαζί με στοιχεία προχειρότητας, αδιαφορίας, και απουσίας σχεδιασμού σε […]
Σημαντικές επισημάνσεις για την εξέταση και αξιολόγηση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Σημαντικές επισημάνσεις για την εξέταση και αξιολόγηση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Επειδή παρατηρείται κατά καιρούς σε κάποια Κ.Ε.Σ.Υ. όπως και σε σχολεία, είτε να αγνοούν, είτε αυθαίρετα να ερμηνεύουν την κείμενη νομοθεσία που ορίζει για ποιους μαθητές και ποιες μαθήτριες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες εφαρμόζεται η αντικατάσταση της γραπτής αξιολόγησης τους με προφορική, παραθέτω τα παρακάτω νομοθετικά κείμενα. {ad} Του Βασίλη Χριστινάκη Διευθυντή του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ρόδου […]