Αναζητώντας τους φυσικούς προϊσταμένους που θα αξιολογήσουν τους εκπαιδευτικούς χωρίς συγκεκριμένα κριτήρια- παραμέτρους του αιρετού Δ. Τουλούμη Οι εκπαιδευτικοί (καθηγητές – δάσκαλοι) χωρίζονται στις εξής κατηγορίες σύμφωνα με τον τρόπο...
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΙΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΗΣ ΔΥΣΚΟΛΙΑΣ Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) στο πλαίσιο της Πράξης ‘ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΙΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΗΣ ΔΥΣΚΟΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ –...
Θα μπορούσαμε να αποδώσουμε έναν ορισμό στην κριτική σκέψη; Ο καθένας από εμάς την ερμηνεύει διαφορετικά. Δεν υπάρχει συγκεκριμένη σημασία. Ας προσπαθήσουμε να την ορίσουμε με τις πιο απλές λέξεις....
Ανάρτηση οδηγιών για τις εξετάσεις ΚΠΓ περιόδου Μαΐου 2014 Υπόδειγμα απολογισμού ΕΕΚ Υπόδειγμα προϋπολογισμού ΕΕΚ Οικονομικά θέματα εξεταστών Υποδείγματα αιτήσεων-υπεύθυνων δηλώσεων εξεταστών Α. Αποζημίωση εξεταστών στη δεξιότητα παραγωγής προφορικού λόγου...
«Πεσκέσι» σε ιδιώτες και σε μεγάλες εταιρείες αναψυκτικών και ειδών διατροφής στέλνει το υπουργείο τα προσωπικά δεδομένα των μαθητών της περιοχής με πρόσχημα τη διερεύνηση των διατροφικών συνηθειών τους στο...
Μπαράζ προσλήψεων προωθεί η Δημόσια Επιχείρηση Ηλεκτρισμού μέσα στο 2014. Στις 600 θέσεις μόνιμου προσωπικού, οι οποίες βρίσκονται στο υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισηςγια έγκριση, έρχονται να προστεθούν ακόμη 3.012 θέσεις εποχικού...
Άδειες άνευ αποδοχών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ
Για το σχολείο των ονείρων μου … με έγγραφη Αναφορά Του Παναγιώτη Α. Μπούρδαλα Πριν από 41 χρόνια αποφάσισα να γίνω εκπαιδευτικός. Ήταν καλοκαίρι του 1972, όταν πλησίαζε το τέλος...
Απαντώντας σε σχετική αίτηση και μετά τη γνωμοδότηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 16/2014 του Δ.Σ) σας γνωρίζουμε ότι ε π ι τ ρ έ π ο υ μ ε...
Η διαφήμιση που προμοτάρει κατακλυσμηδόν τελευταία το υπουργείο της καθ’ ημάς (;) Παιδείας από τα ηλεκτρονικά και έντυπα μέσα είναι πραγματικά ελκυστική. Και η απορία του συμπαθέστατου πιτσιρικά των διαφημιστικών...
22 Ιουλίου 2013: Ξεκινά το 8μηνο της διαθεσιμότητας για 2.500 εκπαιδευτικούς και περίπου ισάριθμους σχολικούς φύλακες. Παράλληλα καταργούνται τρεις σημαντικοί τομείς με πολλές και σημαντικές ειδικότητες της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Γύρω...
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ (Α.Σ.Γ.Μ.Ε.) ΨΗΦΙΣΜΑΔΕΝ ΘΑ ΑΦΗΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΟΝΟΥΣ ΤΟΥΣ! Από την πρώτη στιγμή τόσο για το ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ όσο και για το ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ, η ΑΣΓΜΕ...
Απάντηση για τον αποκλεισμό της πληροφορικής από τα εξεταζόμενα μαθήματα έδωσε το Υπουργείο Παιδείας μετά από σχετική ερώτηση της κα Ξουλίδου βουλευτου των Αν Ελλήνων. Σύμφωνα με το Υπουργείο η...
ΥΑ Φ.353.1/6/32251/Δ1/6-3-2014, ΑΔΑ: ΒΙΗΦ9-ΤΣΗ (ΦΕΚ 820/Β/2-4-2014) Τροποποίηση της υπ’ αριθμ. Φ.353.1/324/105657/Δ1/8-10-2002 απόφασης «Καθορισμός των ειδικότερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων των προϊσταμένων των περιφερειακών υπηρεσιών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, των διευθυντών και...
Έγγραφη αναφορά Διευθύντριας προς τον Πρωθυπουργό ΘΕΜΑ: «Έγγραφη Αναφορά του άρθρου 25 παρ. 2 και του άρθρου 25 παρ. 3 του Ν.3528/2007» Όπως γνωρίζετε, δυνάμει της με αριθμό πρωτ. ....
Με αιχμή την αντίθεση στην αξιολόγηση, οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προχωρούν τις επόμενες μέρες σε κινητοποιήσεις. Αντιδρώντας στον αυταρχικό κρατικό έλεγχο της εκπαίδευσης, αλλά και την προσπάθεια του...
Ερχεται το «Ψηφιακό Σχολείο» Στην ψηφιακή εποχή μπαίνουν από τον Σεπτέμβρη τα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς εκπαιδευτικοί και μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα μέσω της αξιοποίησης των...
Τη δυνατότητα να ορίζει ο ίδιος ο διευθυντής της κάθε σχολικής μονάδας τη σύνθεση της ομάδας εργασίας για την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων, δίνει με εγκύκλιό του ο υπουργός Παιδείας...
Από την πρώτη στιγμή τόσο για το ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ όσο και για το ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ, η ΑΣΓΜΕ πήρε ξεκάθαρη θέση τονίζοντας ότι: «το νέο σχολείο είναι πιο παλιό και από...
Σεμινάριο – Δεξιότητες Διδασκαλίας: Προετοιμασία, Αξιολόγηση και Σχεδιασμός της Διδασκαλίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – 5 Απριλίου 2014 | ΑΘΗΝΑ Πατήστε εδώ για να δείτε το σεμινάριο