«Μια αντιπαράλληλη πολιτική στις ανάγκες της εκπαίδευσης»

«Μια αντιπαράλληλη πολιτική στις ανάγκες της εκπαίδευσης»

Αν αναρωτηθούμε ως προς το ποια είναι η μέχρι τώρα θετική συνεισφορά της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, ποια μέτρα πήρε για τη βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης και ποιες καινοτομίες εφάρμοσε στα δυόμιση χρόνια της διακυβέρνησης της Ν.Δ., τι μπορούμε να απαντήσουμε; Και ακόμα, προς ενίσχυση του προηγούμενου ερωτήματός μας, αύξησε τις κρατικές δαπάνες και επενδύσεις […]
«Η απαξίωση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης από το  Υπουργείο Παιδείας»

«Η απαξίωση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης από το Υπουργείο Παιδείας»

Σε όλες τις εξαγγελίες της κυβέρνησης, του Υπουργείου Παιδείας αναφέρεται συχνά η αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και της Επαγγελματι-κής Κατάρτισης, η σύνδεση του εκπαιδευτικού συστήματος με την αγορά ερ-γασίας, η επαγγελματική αποκατάσταση των νέων και μάλιστα με υψηλές αμοιβές! Κωνσταντίνος Αδριανουπολίτης, Εκπαιδευτικός – Ερευνητής, Πρόεδρος Ε.Ε.Τ.Ε.Κ. Το ενδιαφέρον αυτό οφείλεται, κατά την άποψή μας, στο […]
Η προσευχή ενός εκπαιδευτικού (Δημήτρης Τσιριγώτης)

Η προσευχή ενός εκπαιδευτικού (Δημήτρης Τσιριγώτης)

Να χαμογελώ με νόημα όταν κάποιοι συγκρίνουν τη δουλειά του εκπαιδευτικού με εκείνη του θεατρικού ηθοποιού. Δεν έχουν άδικο. Η διαφορά είναι ότι ενώ ο ηθοποιός παίζει ένα ρόλο, ο εκπαιδευτικός καλείται να παίξει τόσους ρόλους όσοι είναι και οι θεατές. Επιμέλεια Δημήτρης Τσιριγώτης Να μην ξεχνώ ποτέ, ότι η παράσταση είναι παιδική και ας […]
«Η εκπαίδευση στις Ψηφιακές εποχές»

«Η εκπαίδευση στις Ψηφιακές εποχές»

Η εκπαίδευσή μας είναι εγκλωβισμένη. Οι λόγοι είναι γνωστοί. α) Δεν υπάρχει μεταρρυθμιστικό σχέδιο. β) Τα λειτουργικά ζητήματα απορροφούν μεγάλο μέρος της εκπαιδευτικής δράσης – αρκεί να σκεφτούμε ότι και εφέτος υπάρχουν χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών στα σχολεία. γ) Οι νομοθετικές πρωτοβουλίες εξαντλούνται σε αναπαραγωγή των προβλημάτων του παρελθόντος! Του Νίκου Τσούλια Η Ελλάδα απουσιάζει από […]
«Ο αυταρχισμός του Υπουργείου Παιδείας δεν έχει τέλος αλλά είναι αδιέξοδος…»

«Ο αυταρχισμός του Υπουργείου Παιδείας δεν έχει τέλος αλλά είναι αδιέξοδος…»

Έναν βασικό κομματικό στόχο έχει η Υπουργός Παιδείας – πέραν των νεοφιλελεύθερων πολιτικών της ιδιωτικοποίησης της μάθησης – τον ασφυκτικό έλεγχο των εκπαιδευτικών και την αποδυνάμωση των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών. Του Νίκου Τσούλια Ποτέ δεν είχαμε ένα τόσο κυνικό σχέδιο συντηρητικής αναδιάρθρωσης του εκπαιδευτικού συστήματος. Από την αρχή είχε διαφανεί το τι θα ακολουθήσει. Η υπόθεση […]
«Ζητούμενο, ο εκδημοκρατισμός της επιστημονικής μεθόδου»

«Ζητούμενο, ο εκδημοκρατισμός της επιστημονικής μεθόδου»

Συχνά δεν διαφέρουν μόνο οι μέθοδοι της έρευνας, στοιχείο που δεν είναι κατ’ ανάγκην αρνητικό αλλά και η ίδια η σημασιολόγηση των λέξεων, ενίοτε δε και ο ίδιος ο γλωσσικός κώδικας. Αλλά υπάρχει επ’ αυτών ένα ερώτημα: «Άραγε οι λέξεις δεν οφείλουν να είναι για τις ιδέες όλων των επιστημών ό,τι και οι αριθμοί για […]
«Αυτοαξιολόγηση εκπαιδευτικού: Τα κακά και τα καλά μας»

«Αυτοαξιολόγηση εκπαιδευτικού: Τα κακά και τα καλά μας»

Αξιολόγηση: Εύκολα, γρήγορα και χωρίς φειδώ ασκούμε την κριτική μας στην πολιτεία για την ασθενή παιδεία που μας έχει αναθέσει να υπηρετούμε. Βαγγέλης Δήμας Το ίδιο όμως εύκολα, μάλλον πιο γρήγορα και χωρίς να φείδονται χαρακτηρισμών απαξιωτικών εκτοξεύουν τα βέλη της κριτικής τους εναντίον μας μαθητές, γονείς και άλλοι, σχετικοί ή άσχετοι με την παιδεία. […]
Απόλαυσα το «Αναζητώντας τον χαμένο χρόνο»!

Απόλαυσα το «Αναζητώντας τον χαμένο χρόνο»!

Του Νίκου Τσούλια Κι όμως δεν θα πω επιτέλους, επειδή τελείωσα το πιο δύσκολο ανάγνωσμα που υπάρχει! Γιατί, πώς μπορεί να ανακουφιστείς, όταν τελειώνει ένα όμορφο πνευματικό ταξίδι, όταν κοιτάς πως και πως να ξαναρχίσεις το διάβασμά του που τόσο πολύ σε γοητεύει; Μπορεί ένα βιβλίο να είναι κουραστικό και απολαυστικό ταυτόχρονα; Μπορεί άλλοτε να […]
«Κι άλλοι τρόποι δράσης εκτός από την απεργία»

«Κι άλλοι τρόποι δράσης εκτός από την απεργία»

Ο Δάσκαλος (Εκπαιδευτικός) είναι μεταφορέας γνώσης ή – στη σύγχρονη εκδοχή του – ένας συντονιστής της μάθησης. Ένας διαμεσολαβητής, ένας εμψυχωτής, ένα πρότυπο ήθους, διδακτικής παιδαγωγικής και επιστημονικής κατάρτισης που βοηθά τους μαθητές του να γίνουν ολοκληρωμένες προσωπικότητες. Βαγγέλης Δήμας Φιλόλογος Που συνεχώς μάχεται, που συνεχώς δίνει την αλληλεγγύη του εκεί όπου χρειάζεται, συχνά και […]
«Ελάτε να χειροκροτήσουμε επιτέλους τους «χαρισματικούς» δασκάλους»

«Ελάτε να χειροκροτήσουμε επιτέλους τους «χαρισματικούς» δασκάλους»

Καθώς σήμερα 5 Οκτωβρίου 2021 γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών που καθιερώθηκε το 1994 από την UNESCO για να τιμηθεί το πολύτιμο έργο των εκπαιδευτικών τόσο στις λεγόμενες οικονομικά ανεπτυγμένες όσο και στις ‘φτωχές’ οικονομικά χώρες,  αισθάνθηκα την ανάγκη να γράψω κάτι θετικό, κάτι που το θεωρώ απαραίτητο επειδή ΔΕΝ το αναδεικνύουμε συχνά, και […]
Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών 2021: Στην κρίση απαντάμε με καλύτερη παιδεία

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών 2021: Στην κρίση απαντάμε με καλύτερη παιδεία

Οι εκπαιδευτικοί σήμερα βιώνουν, όπως όλοι οι Έλληνες, τις οδυνηρές συνέπειες της οικονομικής και της υγειονομικής κρίσης. Όμως, αντί να νιώθουν την φροντίδα και την ευθύνη της πολιτείας απέναντι στα μεγάλα προβλήματα και στις πολλαπλές προκλήσεις της εκπαίδευσης, δέχονται μια πρωτόγνωρη πολιτική αυταρχισμού και πυγμής εκ μέρους της κυβέρνησης της Ν.Δ. Του Νίκου Τσούλια Η […]
Τρία παιδιά και μια φλογέρα: ένα πρόβλημα φιλοσοφικό, κοινωνικό, ιδεολογικό, πολιτικό

Τρία παιδιά και μια φλογέρα: ένα πρόβλημα φιλοσοφικό, κοινωνικό, ιδεολογικό, πολιτικό

(Πρόκειται για ένα πολύ εύστοχο παράδειγμα του βραβευμένου με Νόμπελ διανοούμενου Amartya Sen από το βιβλίο του Η ιδέα της δικαιοσύνης). Του Νίκου Τσούλια Ένα παράδειγμα: “Ας υποθέσουμε ότι τρία παιδιά – η Ανν, ο Μπόμπ και η Κάρλα – μαλώνουν για μια φλογέρα, και εμείς πρέπει να επιλέξουμε ποιο από τα τρία θα την […]
Όταν ένας μαθητής σου, σου στέλνει μήνυμα από το παρελθόν σου…

Όταν ένας μαθητής σου, σου στέλνει μήνυμα από το παρελθόν σου…

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών είναι και πάλι στο προσκήνιο – με το απόλυτο έλλειμμα διαλόγου εκ μέρους της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και με συνεχιζόμενη την πολιτική αυταρχισμού της έναντι των εκπαιδευτικών, με το γνωστό κλίμα πολωτικής αντιπαράθεσης, με την απουσία ουσιαστικών και δημιουργικών προτάσεων για το θέμα μας, για το πιο επίμαχο θέμα στην […]
Η εκπαίδευση στη Βουλή από το Κίνημα Αλλαγής

Η εκπαίδευση στη Βουλή από το Κίνημα Αλλαγής

Συνολική και τεκμηριωμένη πολιτική παρέμβαση επί της Παιδείας πραγματοποίησε το Κίνημα Αλλαγής στη Βουλή με Επερώτησή του στις 20 Σεπτεμβρίου 2021. Του Νίκου Τσούλια Επισημάνθηκε η απουσία σχεδιασμού και κοινωνικής συνεννόησης για τη διαμόρφωση εθνικής στρατηγικής για την εκπαίδευση των σημερινών πολλαπλά προκλητικών και απαιτητικών εποχών. Οι βουλευτές άσκησαν σκληρή κριτική για την εγκατάλειψη των […]
Ύμνος στην έρευνα

Ύμνος στην έρευνα

Πώς μπορούν να λυθούν τα διάφορα προβλήματα στην εφαρμογή της διδασκαλίας της μεθοδολογίας αλλά και στην άσκηση μιας ερευνητικής εργασίας στο σχολείο, σε κάθε εκπαιδευτική δομή Του Νίκου Τσούλια Aπαιτείται συνεχής παρακολούθηση, διαρκής αξιολόγηση, εκτέλεση μέρους της έρευνας μέσα στο σχολείο / πανεπιστήμιο, διαμόρφωση έγκυρης βιβλιογραφίας κλπ. Εννοείται ότι βασικό κλειδί είναι η σχετική προς […]
Όταν άλλαξε το Εκπαιδευτικό Παράδειγμα στην Ελλάδα! (β)

Όταν άλλαξε το Εκπαιδευτικό Παράδειγμα στην Ελλάδα! (β)

Αν θέλαμε να δώσουμε τα βασικά πολιτικά και ιδεολογικά πεδία που συνεργούν καταλυτικά στην αλλαγή “εκπαιδευτικού παραδείγματος” στη χώρα μας με τις διακυβερνήσεις του ΠΑ.ΣΟ.Κ., πρέπει να τονίσουμε την ισχυροποίηση της κοινωνικής κινητικότητας,  ως αποτέλεσμα της δημοκρατικοποίησης της γνώσης και της διεύρυνσης της πρόσβασης των νέων στα Πανεπιστήμια. Του Νίκου Τσούλια   Παράλληλα, με τους νόμους […]
Η διδασκαλία, είδος υπό εξαφάνιση

Η διδασκαλία, είδος υπό εξαφάνιση

Δευτέρα 20 Σεπτεμβρίου 2021. Η Λυδία έχει μεγάλη αγωνία για τη σημερινή μέρα. Είναι η πρώτη φορά που θα εφαρμόσει στην πράξη τη μέθοδο της ανεστραμμένης τάξης στο σχολείο της. Την προηγούμενη μέρα φρόντισε να στείλει μέσω της πλατφόρμας e-me υλικό στους μαθητές της για να προετοιμαστούν μόνοι τους. Μετά από μεγάλη έρευνα κατέληξε να […]
Όταν άλλαξε το Εκπαιδευτικό Παράδειγμα στην Ελλάδα! (α)

Όταν άλλαξε το Εκπαιδευτικό Παράδειγμα στην Ελλάδα! (α)

Η 3η Σεπτεμβρίου 1974 και η 18η Οκτωβρίου 1981, ως δίδυμος πολιτικός αστερισμός, είναι σημαντικά ιστορικά γεγονότα που σημάδεψαν την πορεία της χώρας μας εδώ και μισό περίπου αιώνα. Του Νίκου Τσούλια Οι μεγάλες κοινωνικές και πολιτικές αλλαγές του ΠΑ.ΣΟ.Κ., που έφεραν “άνοιξη” στην ιστορία του τόπου μας, στήριξαν τις προοδευτικές μεταρρυθμίσεις στην παιδεία και […]
Μια μικρή ιστορία που θα μας κάνει να αγαπήσουμε ακόμη περισσότερο το βιβλίο

Μια μικρή ιστορία που θα μας κάνει να αγαπήσουμε ακόμη περισσότερο το βιβλίο

Όλοι γνωρίζουμε και έχουμε διαβάσει ιστορίες που τις θυμόμαστε για όλη μας τη ζωή. Πολλοί από εμάς έχουμε βιβλία ξεχωριστά, στα οποία συχνά ανατρέχουμε για να βρούμε πληροφορίες, γεγονότα, εμπειρίες και συναισθήματα. Πόσοι από εμάς όμως γνωρίζουν την Ιστορία του Βιβλίου; Τη γέννησή του, τις αγωνίες και τις ανάγκες του; Στο παρακάτω βίντεο οι όροι […]
Διαβάζοντας ένα παλιό Αναγνωστικό…

Διαβάζοντας ένα παλιό Αναγνωστικό…

Όταν διαβάζεις ένα παλιό Αναγνωστικό βιβλίο, δεν ξέρεις πού ακριβώς βρίσκεσαι. Και όχι μόνο αυτό – διασκορπίζεσαι και διχάζεσαι. Ένα κομμάτι σου έχει μεταναστεύσει. Το παρελθόν επιστρέφει με άλλη πρόσληψη εικόνων.   Του Νίκου Τσούλια Η πραγματικότητα μεταπλάθεται. Η ζύμη της φαντασίας φουσκώνει και ξεχειλίζει τη σκέψη σου από τις δικές της παραστάσεις. Το Αναγνωστικό […]