ΡΟΗ ΕΙΔΗΣΕΩΝ

Εσείς ποιο αρχαίο θέατρο θα υιοθετήσετε; ΝΙΚΟΣ ΒΑΤΟΠΟΥΛΟΣ Αθόρυβα, αλλά σταθερά, ένα κύμα ενθάρρυνσης προς τους μαθητές να ασχοληθούν δημιουργικά με τα μνημεία της χώρας, κυρίως με αρχαία θέατρα, έχει αποκτήσει ένα σώμα εμπειρίας, ενθουσιώδεις φίλους και προοπτική. Είναι η δράση «Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων. Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα», που σχεδιάστηκε από το «Διάζωμα» […]

Ανδρέας Παπαδαντωνάκης Φιλόλογος ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ» ΣΥΡΙΖΑ VS ΣΥΡΙΖΑ Του Ανδρέα Παπαδαντωνάκη Είναι αλήθεια ότι όταν ο ΣΥΡΙΖΑ ως αξιωματική αντιπολίτευση ανακοίνωνε στις 18/11/2014 ότι « ο ΣΥΡΙΖΑ… θα προχωρήσει, σε συνεργασία με την εκπαιδευτική κοινότητα, στην αναδιάρθρωση του πλαισίου διοίκησης και οργάνωσης της εκπαίδευσης και θα […]

Σε Θρησκειολογικό θέλει να μετατρέψει το μάθημα των Θρησκευτικών από ομολογιακό ο Υπ Παιδείας ! Δείτε ΕΔΩ την απάντηση του Υπουργού Παιδείας σε ερώτηση του Ν Νικολόπουλου στη Βουλή !

Ο Υπ Παιδείας για τις προσλήψεις νηπιαγωγών ΠΕ60.50 για παράλληλη στήριξη Δείτε ΕΔΩ την απάντηση του Υπουργού Παιδείας στη βουλή σε επιστολή του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Ν. Ηρακλείου «Θεοτοκόπουλος» σχετικά με την άμεση κάλυψη κενών με προσλήψεις νηπιαγωγών ΠΕ60.50 για παράλληλη στήριξη στο νομού Ηρακλείου και πανελλαδικά

Πίνακας Κατάταξης Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ενημερώσεις:20-11-2015: Ενημέρωση ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ09, ΠΕ10, ΠΕ12, ΠΕ13, ΠΕ14.01, ΠΕ14.04, ΠΕ15, ΠΕ17.01, ΠΕ17.02, ΠΕ17.03, ΠΕ17.04, ΠΕ18.01, ΠΕ18.02, ΠΕ18.04, ΠΕ18.10, ΠΕ18.12, ΠΕ18.18, ΠΕ18.23, ΠΕ18.24, ΠΕ18.31, ΠΕ18.33. ΠΕ18.36, ΠΕ18.41, ΠΕ19/20, ΠΕ32, ΤΕ01.19, ΤΕ01.25.04-11-2015: Ενημέρωση ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ09, ΠΕ10, ΠΕ12.01, ΠΕ12.05, […]

Εγκύκλιος Φ.350/106/188061/Ε3/20-11-2015 (ΑΔΑ:7Ζ4Ο4653ΠΣ-ΩΨΩ) του Υπουργείου Παιδείας Α. Συγκρότηση Π.Υ.Σ.Π.Ε. – Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι με τη δημοσίευση του άρθρου 42 παρ. 4 και 5 του ν. 4342/2015 (143/Α) έληξε η θητεία των μελών των Περιφερειακών Υπηρεσιακών Συμβουλίων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Π.Ε.,) και των Περιφερειακών Υπηρεσιακών Συμβουλίων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Δ.Ε.), εκτός των αιρετών μελών, σας […]

Από το «μαμά» στο … «ρε μάνα»! ( Δημήτρης Τσιριγώτης. Φυσικός ) Όλα ξεκίνησαν ξαφνικά ,μια συνηθισμένη μέρα όταν άνοιξα την πόρτα του δωματίου του δωδεκάχρονου γιού μου. «Ομορφιά μου, ξύπνα. Είναι 7.30, θα αργήσεις» «Άσε μας ρε μάνα πρωί-πρωί» ακούστηκε μια φωνή να λέει κάτω από τα σκεπάσματα. Σαν να με χτύπησαν ρευματοφόρα σύρματα […]

ΘΕΜΑ: «Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2015-2016» Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 53/03-11-2015 του Δ.Σ.) σας αποστέλλουμε τις παρακάτω οδηγίες σχετικά με τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2015-2016 : Τρόπος εξέτασης των μαθημάτων Τα θέματα των γραπτών […]

Tablets και smartphones: Ωφελούν η βλάπτουν τις τεχνολογικές δεξιότητες των παιδιών; Όπως φάνηκε, οι μαθητές πλέον προβαίνουν σε εκτεταμένη χρήση της τεχνολογίας φορητών συσκευών και φαίνεται πως επιδίδονται σε λιγότερη άσκηση των δεξιοτήτων που σχετίζονται με τον «κλασικό» ψηφιακό αλφαβητισμό (ICT literacy). Η αυξανόμενη χρήση φορητών συσκευών από παιδιά μπορεί να είναι σε βάρος της […]