Κακοκαιρία: Τι θα γίνει με τα σχολεία στην Αττική την Πέμπτη 22/1
Κανονικά θα λειτουργήσουν τα σχολεία αύριο Πέμπτη στην Αττική αφού σήμερα έμειναν κλειστά λόγω της κακοκαιρίας.
Κανονικά θα λειτουργήσουν τα σχολεία αύριο Πέμπτη στην Αττική αφού σήμερα έμειναν κλειστά λόγω της κακοκαιρίας.
Πολλά σχολεία θα παραμείνουν κλειστά λόγω της έντονης κακοκαιρίας για την Πέμπτη 22 Ιανουαρίου 2026
Αντιδράσεις προκαλεί η εκ νέου απόφαση για κλείσιμο σχολείων στην Αττική λόγω κακοκαιρίας και η παράλληλη ενεργοποίηση της τηλεκπαίδευσης, με τους εκπαιδευτικούς να καταγγέλλουν ότι το μέτρο αξιοποιείται επικοινωνιακά, χωρίς να αντιμετωπίζονται τα πραγματικά προβλήματα των σχολικών υποδομών και των ελλείψεων σε προσωπικό.
Το κλείσιμο των σχολείων στην Αττική φέρνει ξανά στο προσκήνιο τα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι οικογένειες κάθε φορά που λαμβάνονται τέτοιες αποφάσεις, αλλά και το διαχρονικό ζήτημα της κατάστασης των υποδομών.
Η απόφαση για κλείσιμο σχολείων λόγω κακοκαιρίας και η εκ νέου ενεργοποίηση της τηλεκπαίδευσης στην Αττική φέρνουν ξανά στο προσκήνιο το ζήτημα των υποδομών και της ετοιμότητας του κρατικού μηχανισμού απέναντι σε έκτακτες συνθήκες.
Τηλεκπαίδευση στα σχολεία που θα παραμείνουν κλειστά λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών
Στη σύλληψη ενός ανήλικου μαθητή για τον εμπρησμό στο Γυμνάσιο Ιτέας προχώρησε η τοπική αστυνομία.
Στην Αστυνομική Διεύθυνση Ζακύνθου έχει προσαχθεί ένας 14χρονος μαθητής Γυμνασίου του νησιού, ο οποίος σύμφωνα με πληροφορίες της ΕΡΤ Ζακύνθου, πήγε σήμερα το πρωί στο σχολείο του, έχοντας μαζί του, εκτός από τα βιβλία του και ένα πιστόλι.
Σοβαρά προβλήματα στην ειδική εκπαίδευση του Ηρακλείου. Σε πρόσφατη γραπτή απάντησή της προς τη Βουλή, η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, μιλώντας για την ίδρυση 3.448 νέων Τμημάτων Ένταξης (Τ.Ε.) πανελλαδικά, έκανε λόγο για μια «συνειδητή πολιτική επιλογή», με χαρακτήρα καθολικό και διαρθρωτικό, που ενισχύει στην πράξη την ενταξιακή εκπαίδευση και την ισότιμη πρόσβαση των μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Κλειστά θα παραμείνουν αύριο Τετάρτη (21/1) όλα τα σχολεία της Αττικής, λόγω της επερχόμενης κακοκαιρίας που θα πλήξει τη χώρα, μετά από απόφαση του Νίκου Χαρδαλιά.
Κλειστά σχολεία λόγω κακοκαιρίας: Για λόγους ασφάλειας των μαθητών, αρκετά σχολεία θα παραμείνουν κλειστά και την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου.
Ο νέος χρόνος βρίσκει τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στη Ζάκυνθο με σοβαρά και διαρκή κενά, που μεταφράζονται ήδη σε 13.315 χαμένες διδακτικές ώρες από την έναρξη του σχολικού έτους έως και την εβδομάδα 12–16 Ιανουαρίου.
Η κυβέρνηση προχωρά στην κατάργηση των σχολικών επιτροπών και στους μεγάλους δήμους της χώρας, επεκτείνοντας ένα μέτρο που ήδη έχει προκαλέσει σοβαρά προβλήματα στη λειτουργία των σχολείων.
Κλειστά θα παραμείνουν σχολεία σε αρκετές περιοχές της χώρας και την Τρίτη 20 Ιανουαρίου 2026, καθώς το κύμα χαμηλών θερμοκρασιών, ο παγετός και οι χιονοπτώσεις εξακολουθούν να επηρεάζουν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
«Έξυπνο» σύστημα καταγραφής των κενών στις σχολικές τάξεις μέσω ηλεκτρονικής πλατφόρμας προωθεί το υπουργείο Παιδείας για τις προσλήψεις εκπαιδευτικών, με στόχο την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής δραστηριότητας.
Η ανισότητα γεννιέται εκεί όπου το σχολείο δεν διδάσκει τα βασικά σε όλους. Ό,τι δεν κατακτάται στο σχολείο, μετατρέπεται σε προνόμιο για όσους μπορούν να το πληρώσουν αλλού.
Σφοδρές αντιδράσεις προκαλεί η κατάργηση των σχολικών επιτροπών και οι ρυθμίσεις για το πειθαρχικό, με εκπαιδευτικούς και γονείς να προειδοποιούν για περαιτέρω υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου, ενίσχυση της υποχρηματοδότησης και αποδυνάμωση της κρατικής ευθύνης.
Σε κρίσιμη φάση εισέρχεται η διαδικασία των φετινών μεταθέσεων εκπαιδευτικών, καθώς το ΚΥΣΔΕ παρουσίασε ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα και προειδοποιεί για ένα ιδιαίτερα ασφυκτικό πλαίσιο, με συρρίκνωση οργανικών θέσεων και σοβαρές επιπτώσεις στην κινητικότητα των εκπαιδευτικών.
Εθνικό διάλογο για το νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο ανακοίνωσε ο Κυριάκος Μητσοτάκης, περιγράφοντας τις βασικές κατευθύνσεις της κυβερνητικής πολιτικής για το σχολείο και την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Η ανήλικη παραβατικότητα δεν είναι απλώς θέμα «κακών συμπεριφορών», αλλά ένα βαθύτερο κοινωνικό πρόβλημα που συνδέεται με το περιβάλλον των παιδιών, την πρόληψη και την ευθύνη της κοινωνίας.