Παιδί χτυπημένο στο κεφάλι βρέθηκε στο προαύλιο σχολείου
Αναστάτωση έχει προκαλέσει στον Βόλο, το περιστατικό που σημειώθηκε λίγο μετά τα μεσάνυχτα της Κυριακής, σε σχολείο της πόλης.
Αναστάτωση έχει προκαλέσει στον Βόλο, το περιστατικό που σημειώθηκε λίγο μετά τα μεσάνυχτα της Κυριακής, σε σχολείο της πόλης.
Σε ρυθμούς κανονικότητας προσπαθούν να επανέλθουν τα Βορίζια - Επιστρέφουν στα σχολεία οι μαθητές - Το κατώφλι της ανακρίτριας περνούν οι συγγενείς του Φανούρη Καργάκη
Η υπουργός Παιδείας τονίζει πως εντός των επόμενων ημερών θα ολοκληρωθεί και η γ΄ φάση πρόσληψης αναπληρωτών – σχεδόν 8.000 επιπλέον εκπαιδευτικοί – και όπως λέει «ευελπιστούμε ότι θα καλύψουμε τις περισσότερες ανάγκες». Όμως η Σοφία Ζαχαράκη ξεκαθαρίζει πως κενά θα προκύπτουν πάντα.
Οι εκπαιδευτικοί βιώνουν καθημερινά ασφυκτικές συνθήκες στα σχολεία, με υπερφορτωμένα τμήματα, συνεχείς μετακινήσεις, ελλιπή υποστήριξη και αυξανόμενη γραφειοκρατία, γεγονότα που αποδομούν τη διδασκαλία και εξαντλούν τους ίδιους.
Σύμφωνα με την Πανελλήνια Επιστημονική Ένωση Διευθυντών/ντριών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, προτείνεται η θεσμοθέτηση μέγιστου αριθμού 20 μαθητών ανά τμήμα από το σχολικό έτος 2026-2027, με στόχο τη βελτίωση της παιδαγωγικής διαδικασίας και την αποτελεσματικότερη υποστήριξη των αναγκών των μαθητών.
Η υπερσυγκέντρωση μαθητών σε σχολικές αίθουσες δημιουργεί προβλήματα ασφάλειας και διδασκαλίας, με τον ΣΥΡΙΖΑ να ζητά απαντήσεις για όρια και στελέχωση.
Η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών καταγγέλλει ότι αντί για ουσιαστική στήριξη στα σχολεία, η κυβέρνηση προωθεί προγράμματα-βιτρίνας, ενώ οι ελλείψεις σε προσωπικό και υποδομές παραμένουν τεράστιες.
Νέα πτώση σοβάδων σημειώθηκε σήμερα το πρωί σε αίθουσα του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ηγουμενίτσας.
«Τάξη στα Χανιά με 25 μαθητές από τους οποίους οι τέσσερις χρήζουν παράλληλης στήριξης, δεν έχει εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής!», δήλωσε ο κ. Μαυρογεννάκης
Εκρηξη βίας στα σχολεία του Βόλου, με σοβαρότατα περιστατικά ξυλοδαρμών μαθητών από συμμαθητές τους ακόμη και ληστείες για το χαρτζιλίκι ή τιμαλφή(!) έχει σημάνει συναγερμό στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας.
Την αναβάθμιση όλων των σχολείων του δήμου Παρανεστίου προβλέπει σύμβαση που υπογράφηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Ανατολική Μακεδονία Θράκη 2021-2027».
Η συζήτηση για την επιστροφή των 30 μαθητών του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου στα Βορίζια βρίσκεται σε κρίσιμη καμπή, καθώς η τοπική κοινωνία εξακολουθεί να επηρεάζεται από τη διπλή τραγωδία που προκάλεσε την αναστολή των μαθημάτων.
Σχολεία – Πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια, σήμερα (06/11), σε όλη τη χώρα κατά της κυβερνητικής πολιτικής στην Παιδεία. Συγκεκριμένα, στην Αθήνα η συγκέντρωση θα γίνει στις 12 το μεσημέρι στα Προπύλαια και...
Σε κίνδυνο τέθηκε η σωματική ακεραιότητα μαθητών στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Πόρτο Ράφτη, όταν, κατά τη διάρκεια λειτουργίας του ολοήμερου σχολείου, έπεσε μεγάλο κομμάτι σοβά από το ταβάνι αίθουσας.
Προσλήψεις αναπληρωτών - Η εικόνα των σχολείων στη μέση του Α΄ τετραμήνου παραμένει δραματική, με χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών να μην έχουν καλυφθεί, παρά τις επαναλαμβανόμενες δηλώσεις περί «ομαλής έναρξης» της σχολικής χρονιάς.
Προσλήψεις αναπληρωτών - Από τις 3.600 στις 2.800. Η Ομάδα Κινητοποίησης Νηπιαγωγών τονίζει ότι αυτή η μείωση δεν αποτελεί απλή «τεχνική προσαρμογή», αλλά επιλογή που αφήνει χιλιάδες παιδιά χωρίς τον εκπαιδευτικό που δικαιούνται και τα νηπιαγωγεία να λειτουργούν στα όριά τους.
Σχολεία – Μαθητικό συλλαλητήριο έχει ανακοινωθεί για την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου. Με κεντρικό σύνθημα «Όχι στο σχολείο των SOS και της παπαγαλίας», οργανώνουν μαθητικό συλλαλητήριο στην Αθήνα, στις 12:00 στα...
Πότε ακολουθεί η επόμενη αργία για το 2025. Μετά την 28η Οκτωβρίου, ακολουθεί η 17 Νοέμβρη, ημέρα που στα σχολεία διεξάγονται γιορτές. Ωστόσο, η ημέρα δεν αποτελεί αργία. Στη συνέχεια...
Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας επανέρχεται με σοβαρές καταγγελίες, επισημαίνοντας για ακόμη μια φορά τη χαοτική εικόνα που επικρατεί στα δημόσια σχολεία.
Η ΕΛΜΕ Ζακύνθου εκφράζει έντονη ανησυχία για την προωθούμενη εφαρμογή του λεγόμενου «πολλαπλού βιβλίου» στα σχολεία, στο πλαίσιο των νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων που σχεδιάστηκαν χωρίς διαβούλευση με την εκπαιδευτική κοινότητα.