Γιατί η Πληροφορική θα πρέπει να είναι πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα

Γιατί η Πληροφορική θα πρέπει να είναι πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα

Ένα πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα καλύπτει μια βασική περιοχή γνώσης που αποτελεί κατά τεκμήριο προαπαιτούμενη γνώση για το Πανεπιστημιακό Τμήμα που επιθυμεί να εισαχθεί ο υποψήφιος. Για τα «κλασσικά» μαθήματα του είδους (Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσική) είναι εύκολα κατανοητό γιατί θα πρέπει να είναι πανελλαδικά εξεταζόμενα για την εισαγωγή των υποψηφίων σε Πανεπιστημιακά Τμήματα Θετικών Επιστημών. Τι […]
Διδασκαλία δεύτερης ξένης γλώσσας στην Α΄ Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2013-2014

Διδασκαλία δεύτερης ξένης γλώσσας στην Α΄ Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2013-2014

Σας γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. 115475/Γ2/21-08-2013 που καθορίζει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα της Α΄ τάξης του Γυμνασίου (πατήστε εδώ), οι μαθητές διδάσκονται ως β΄ ξένη γλώσσα την Γαλλική ή την Γερμανική, δύο (02) ώρες την εβδομάδα >>>>>.
Μαχόμενη Δευτεροβάθμια – Άμεσο εργασιακό μέλλον εκπαιδευτικών.

Μαχόμενη Δευτεροβάθμια – Άμεσο εργασιακό μέλλον εκπαιδευτικών.

Δυστυχώς, αυτά που θα εκθέσουμε παρακάτω συζητούνται εκτενώς στα επιτελεία του υπουργείου Παιδείας, Οικονομικών και διοικητικής Μεταρρύθμισης.Δείτε , πώς θα έχει διαμορφωθεί , το καθεστώς εργασιακής μας δουλείας μέχρι την αρχή του έτους 2016. 1.Μέχρι το 2015, 30 χιλιάδες απολυμένοι εκπαιδευτικοί, με θύματα τους παλιότερους συναδέλφους, διορισμένους με επετηρίδα.Το πραξικόπημα της άθλιας μοριοδότησής του διορισμού […]
Πρόγραμμα Διά Βίου Μάθησης του Πανεπιστήμιου Αιγαίου

Πρόγραμμα Διά Βίου Μάθησης του Πανεπιστήμιου Αιγαίου

Το Πρόγραμμα Διά Βίου Μάθησης του Πανεπιστήμιου Αιγαίου, έχοντας υλοποιήσει με εξαιρετική επιτυχία τον Α’ Κύκλο Σπουδών, πολλαπλασιάζει τα προσφερόμενα γνωστικά αντικείμενα κατά το Β’ Κύκλο του 2013-2014, υλοποιώντας μέσω πρότυπων διαδικασιών ηλεκτρονικής μάθησης περισσότερες από 290 Διδακτικές Ενότητες/Μαθήματα και 70 ολοκληρωμένα Προγράμματα επιμόρφωσης και επαγγελματικής εξειδίκευσης σε 15 Κατευθύνσεις-Επιστημονικά Πεδία: 1 Δίκαιο 2 Διοίκηση […]
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ Γ.Σ. ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ Γ.Σ. ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255 FAX: 210 33 11 338 www.olme.gr e-mail: [email protected] Αθήνα, 29/8/2013 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ-ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ Γ.Σ. ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ Σχετικά με το πρόγραμμα δράσης της επόμενης περιόδου, το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ δεν κατέληξε σε ενιαία πρόταση. Κατατέθηκαν στο […]
Β΄ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ – Γ.Σ. 5 Σεπτεμβρίου

Β΄ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ – Γ.Σ. 5 Σεπτεμβρίου

Β΄ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Μοσχονησίων 23 Αιγάλεω Τ.Κ.12242 Τηλ – Fax 5910896 Αιγάλεω 29/8/2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Ο ΑΓΩΝΑΣ ΑΡΧΙΣΕ ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΝΕΧΙΣΤΕΙ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΙΚΗ! ΚΑΜΙΑ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ-ΑΠΟΛΥΣΗ! ΚΑΝΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ, ΚΑΝΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΝ ΠΕΡΙΣΣΕΥΕΙ! Καλούμε όλους τους συναδέλφους στη Γ.Σ. την Πέμπτη 5 Σεπτεμβρίου στις 13:00 στο 9ο Γυμνάσιο Αιγάλεω με θέμα: «Το πρόγραμμα δράσης του κλάδου. Αγωνιστικές […]
Σταματήστε τα ψέματα για την Πληροφορική στο Λύκειο!

Σταματήστε τα ψέματα για την Πληροφορική στο Λύκειο!

IPAIDEIA.GR Ομάδα Καθηγητών Πληροφορικής Όλο αυτό το διάστημα γινόμαστε θιασώτες μίας απίστευτης φαρσοκωμωδίας. Οι καθηγητές Πληροφορικής έχουν στοχοποιηθεί ως συντεχνία, ως οι κακοί παρασκηνιακοί, οι οποίοι θέλουν να επιβάλλουν τα συμφέροντα τους ή ως ο ευνοημένος κλάδος. Για να καταλάβει η κοινή γνώμη τι ακριβώς συμβαίνει, παραθέτουμε παρακάτω μερικές απαντήσεις σε βασικά ερωτήματα που αφορούν […]
ΔΩΡΕΑΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΤΠΕ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟ

ΔΩΡΕΑΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΤΠΕ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟ

Αγαπητοί Φίλοι, Συνάδελφοι και Συνεργάτες, Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι στο πλαίσιο του κύκλου σεμιναρίων για την ακαδημαϊκή περίοδο 2013-2014 που διοργανώνει το Net Media Lab του ΙΠΤ/Ε.Κ.Ε.Φ.Ε. «Δημόκριτος» με τίτλο «Ειδική Αγωγή και Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών» διοργανώνονται: 1. δωρεάν σεμινάριο 7 διαλέξεων με τίτλο «Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή και στις Τεχνολογίες Πληροφορικής […]
Πανελλαδικές 2013 – Εγγραφή στις σχολές, ημερομηνίες, διαδικασίες και δικαιολογητικά

Πανελλαδικές 2013 – Εγγραφή στις σχολές, ημερομηνίες, διαδικασίες και δικαιολογητικά

Οι εγγραφές των επιτυχόντων στα Πανεπιστήμια, στα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΤΕΙ), στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες και στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. θα γίνουν από την Τετάρτη 11 μέχρι και την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2013 και σύμφωνα με το πρόγραμμα που ανακοινώνεται από τις Γραμματείες των Τμημάτων. Τα δικαιολογητικά και η διαδικασία εγγραφής θα ανακοινωθούν κατά τις προσεχείς ημέρες […]
29-08-13 Σχετικά με τα αποτελέσματα εισαγωγής των επιτυχόντων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

29-08-13 Σχετικά με τα αποτελέσματα εισαγωγής των επιτυχόντων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Δελτίο Τύπου Σχετικά με τα αποτελέσματα εισαγωγής των επιτυχόντων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, ανακοινώθηκε ότι ολοκληρώθηκαν οι διαδικασίες επιλογής των εισαγομένων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Α. Οι διαδικασίες επιλογής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αφορούν αποφοίτους: α) Γενικού Ημερήσιου Λυκείου και ημερήσιου ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Β΄ (κατηγορίες 90% και 10%), με τη γενική σειρά εισαγωγής […]
Πρόγραμμα εξετάσεων ECPE / ECCE – Συμμετοχή στις εξετάσεις

Πρόγραμμα εξετάσεων ECPE / ECCE – Συμμετοχή στις εξετάσεις

Πρόγραμμα εξετάσεων ECPE / ECCE Δηλώστε συμμετοχή στο ECCE & ECPE Δηλώσεις συμμετοχής στο ECCE και ECPE μπορούν να υποβληθούν ηλεκτρονικά (online), μέσω ταχυδρομείου ή αυτοπροσώπως στα Γραφεία μας σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη.Ιδιοκτήτες Κέντρων Ξένων Γλωσσών/Καθηγητές ΑγγλικήςΜεμονωμένοι υποψήφιοιΕιδικές Συνθήκες Συμμετοχής στις εξετάσειςΕξεταστικά Κέντρα Ιδιοκτήτες Κέντρων Ξένων Γλωσσών/Καθηγητές Αγγλικής ►Ηλεκτρονικά (Online) Με το online σύστημα εγγραφών […]
«Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα».

«Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα».

To Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών (ΕΚΠΑ) οργανώνει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα». O σκοπός του προγράμματος είναι να συμβάλλει εποικοδομητικά στις ανάγκες επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σχετικά με την επερχόμενη αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου στα Ελληνικά σχολεία με […]
Ε.Κ.Π.Α. – Social Media: Κάνοντας τα πρώτα Βήματα – Υλοποιώντας την Στρατηγική της αξιολόγησης

Ε.Κ.Π.Α. – Social Media: Κάνοντας τα πρώτα Βήματα – Υλοποιώντας την Στρατηγική της αξιολόγησης

To Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών (ΕΚΠΑ) οργανώνει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Social Media: Κάνοντας τα πρώτα Βήματα – Υλοποιώντας την Στρατηγική της αξιολόγησης». Το πρόγραμμα έχει ως στόχο αφενός την παρουσίαση των σημαντικότερων μέσων κοινωνικής δικτύωσης και αφετέρου στην αξιοποίηση τους στην υλοποίηση προγραμμάτων αξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου. […]
Το υπερκινητικό παιδί στη σχολική τάξη, χαρακτηριστικά και συμβουλές

Το υπερκινητικό παιδί στη σχολική τάξη, χαρακτηριστικά και συμβουλές

Σε κάθε σχολική τάξη υπάρχουν ένα ή περισσότερα παιδιά που έχουν σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής/ υπερκινητικότητας.Ο μαθητής με ΔΕΠ/Υ (το γράφω έτσι για συντομία) παρουσιάζει κάποιες συμπεριφορές διαφορετικές από το σύνολο, που μπορεί να είναι συνδυασμοί από τα παρακάτω: –Ο μαθητής είναι ή μοιάζει αφηρημένος, δεν συμμετέχει στο μάθημα και πιθανότατα να μην ακούει τίποτα από […]

Τι είναι το σπαθόλαδο το γιατρικό των αρχαίων Σπαρτιατών που κατακτά τις ΗΠΑ;

Τις ευεργετικές ιδιότητες του σπαθόλαδου, το οποίο χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι Σπαρτιάτες για να θεραπεύσουν τις πληγές τους μετά τις μάχες, ανακάλυψαν οι Αμερικανοί. Το συγκεκριμένο προϊόν κάνει θραύση το τελευταίο διάστημα στις ΗΠΑ με πολλούς να υποστηρίζουν ότι συμβάλλει στην αντιμετώπιση της κατάθλιψης. Οι αρχαίοι Σπαρτιάτες, το χρησιμοποιούσαν προκειμένου να θεραπεύσουν τις πληγές τους μετά […]
Διαμαρτυρία  για τη μείωση των ωρών διδασκαλίας  Φυσικής Αγωγής στην εκπαίδευση.

Διαμαρτυρία για τη μείωση των ωρών διδασκαλίας Φυσικής Αγωγής στην εκπαίδευση.

Μετά τις τελευταίες εξελίξεις που σημειώνονται στο χώρο της παιδείας το νομαρχιακό τμήμα της ΠΕΠΦΑ Λάρισας καταδικάζει τις πολιτικές της υποβάθμισης του εκπαιδευτικού μας συστήματος, μέσω των απολύσεων συναδέλφων εκπαιδευτικών, των υποχρεωτικών μετατάξεων και της κινητικότητας. Μέσα στα πλαίσια αυτά η απόφαση της περαιτέρω μείωσης των ωρών της Φυσικής Αγωγής στο εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα και […]
Θεολόγος ΕΠΑ.Λ.: «Άγνωστος» σε επτά (7) έως και δέκα (10) σχολεία.

Θεολόγος ΕΠΑ.Λ.: «Άγνωστος» σε επτά (7) έως και δέκα (10) σχολεία.

Θεολόγος ΕΠΑ.Λ.: «Άγνωστος» σε επτά (7) έως και δέκα (10) σχολεία. Τι νόημα έχουν τα Θρησκευτικά για μία (1) ώρα , στην Α΄ τάξη του Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ.; α) Δεν πρόκειται ο καθηγητήςνα μάθει ούτε τα ονόματα των μαθητών αφού θα τους δει περίπου εικοσιπέντε (25) φορές (στην καλύτερη) σε ένα διδακτικό έτος. β) Ο Δ/ντής […]
Ανοιχτή Επιστολή στα εκλεγμένα μέλη του Δ.Σ. Της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος

Ανοιχτή Επιστολή στα εκλεγμένα μέλη του Δ.Σ. Της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος

Ανοιχτή Επιστολή στα εκλεγμένα μέλη του Δ.Σ. Της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος Η δικομματική κυβέρνηση και το Υπ.Παιδείας συνεχίζουν να εκτελούν πιστά τις επιταγές της Τρόικα και έχουν βάλει στόχο να πλήξουν όλα ανεξαιρέτως τα δημόσια κοινωνικά αγαθά: Έχουν κηρύξει πόλεμο σε όλους τους εκπαιδευτικούς και τους εργαζόμενους. Καταργούν ειδικότητες των Τεχνικών Λυκείων και έστειλε στη […]
Μετατάξεις εκπαιδευτικών – 5750 καθηγητές για 4600 θέσεις

Μετατάξεις εκπαιδευτικών – 5750 καθηγητές για 4600 θέσεις

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας 5.750 καθηγητές Δ.Ε. έκαναν αίτηση για μετάταξη στις 4.600 θέσεις που είχαν οριστεί από το Υπ. Παιδείας. Σύμφωνα με απάντηση που έδωσε στέλεχος του Υπ. Παιδείας την Δευτέρα θα εκδοθούν τα αποτελέσματα. Ιδιαίτερα υψηλή συμμετοχή είχε το πρόγραμμα των μετατάξεων του υπουργείου Παιδείας, που ολοκληρώθηκε σήμερα, καθώς οι αιτήσεις , […]
22-08-13 Συνέντευξη του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Συμεών Κεδίκογλου στον ραδιοσταθμό «Αθήνα 9,84»

22-08-13 Συνέντευξη του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Συμεών Κεδίκογλου στον ραδιοσταθμό «Αθήνα 9,84»

Δελτίο Τύπου Σημεία συνέντευξης του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Συμεών Κεδίκογλου στον ραδιοσταθμό «Αθήνα 9,84» Για την μεταρρύθμιση στη μέση εκπαίδευση: «Είναι αρκετά ευρύς σχεδιασμός. Ήδη έχει προηγηθεί το δημοτικό με το νέο ψηφιακό σχολείο από την κ. Διαμαντοπούλου. Τώρα περνάμε στο νέο λύκειο ουσιαστικά, που είναι ένα κρίσιμο στάδιο γιατί ήταν ένα σημείο […]