Διεθνής συνάντηση για την εκπαίδευση ενηλίκων και τον ψηφιακό γραμματισμό

Διεθνής συνάντηση για την εκπαίδευση ενηλίκων και τον ψηφιακό γραμματισμό

Την 1η Διεθνή Συνάντηση, με θέμα την εκπαίδευση ενηλίκων και ειδικότερα τις καλές πρακτικές στον ψηφιακό γραμματισμό, οργανώνει το 2ο ΕΠΑ.Λ. Νέας Φιλαδέλφειας σε συνεργασία με τον Δήμο Νέας Φιλαδέλφειας – Νέας Χαλκηδόνας, το Παγκόσμιο Πολιτιστικό Ίδρυμα Ελληνισμού της Διασποράς (Π.Π.Ι.Ε.Δ.) και το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ «Το Ψηφιακό Χάσμα Απειλεί την Κοινωνική Ενταξη». {ad} Στόχος […]
Η μετάβαση στην εποχή της ψηφιοποίησης της εργασίας

Η μετάβαση στην εποχή της ψηφιοποίησης της εργασίας

Η επέλαση των τεχνολογιών σε όλο το φάσμα της κοινωνικής ζωής και οι επιπτώσεις της, απασχολεί τους επιστήμονες πολύ τα τελευταία χρόνια. Για τα νέα δεδομένα τα οποία δημιουργεί η ένταση νέων προηγμένων ψηφιακών τεχνολογιών που άρχισε να εφαρμόζεται στις τραπεζικές εργασίες, μίλησε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, η πρόεδρος του Ινστιτούτου Εργασίας της Ομοσπονδίας Τραπεζοϋπαλλήλων Ελλάδας, Βάσω […]
ΑΣΕΠ: Ποιά Πιστοποιητικά Γλωσσομάθειας και Πληροφορικής αναγνωρίζει

ΑΣΕΠ: Ποιά Πιστοποιητικά Γλωσσομάθειας και Πληροφορικής αναγνωρίζει

Ποιά Πιστοποιητικά Γλωσσομάθειας και Πληροφορικής αναγνωρίζει {ad} ΑΣΕΠ: Τα Πιστοποιητικά Γλωσσομάθειας και Πληροφορικής είναι ιδιαίτερα σημαντικά για τις θέσεις εργασίας μέσω ΑΣΕΠ (asep.gr). ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ: ΑΣΕΠ: Πότε ξεκινούν οι αιτήσεις για 209 μόνιμες θέσεις στην ΕΥΔΑΠ
10ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας

10ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας

Προκήρυξη  10ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας  – 1η Ανακοίνωση {ad} Σας κοινοποιούμε την 1η Ανακοίνωση Προκήρυξης του 10ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας, που θα διεξαχθεί στις 17, 18, 19 και 20 Απριλίου 2018 στο Συνεδριακό Κέντρο «Ν. Οικονόμου» (ΝΟΗΣΙΣ- Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας).   Το 10ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής (σχετική άδεια […]
Η ΟΛΜΕ για τη διακοπή χρηματοδότησης υποστήριξης των εργαστηρίων πληροφορικής

Η ΟΛΜΕ για τη διακοπή χρηματοδότησης υποστήριξης των εργαστηρίων πληροφορικής

Καταγγελία της ΟΛΜΕ για τη διακοπή χρηματοδότησης της υποστήριξης των εργαστηρίων πληρ/κής με τεχνολογίες ανοιχτού λογισμικού {ad}  Καταγγελία για τη διακοπή της χρηματοδότησης της υποστήριξης των εργαστηρίων πληροφορικής με τεχνολογίες ανοιχτού λογισμικού Το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ καταγγέλλει το Υπουργείο Παιδείας για τη διακοπή της χρηματοδότησης της υποστήριξης των εργαστηρίων Πληροφορικής με βάση το Ανοιχτό […]
ΠΕΚΑΠ-12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής

ΠΕΚΑΠ-12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής

Η Π.Ε.ΚΑ.Π. σε συνεργασία με το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής του Τ.Ε.Ι. Αθήνας και τα Τμήματα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων και Μηχανικών Αυτοματισμού του Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ. (Τ.Ε.Ι. Πειραιά), διοργανώνουν το 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής {ad} Αντικείμενο Στις μέρες μας, οι ψηφιακές τεχνολογίες και ο παγκόσμιος ιστός αποτελούν κομβικό παράγοντα ανάπτυξης και ένα ισχυρό εργαλείο […]
Προς κατάργηση πρόγραμμα αναβάθμισης υπολογιστών στα ελληνικά σχολεία

Προς κατάργηση πρόγραμμα αναβάθμισης υπολογιστών στα ελληνικά σχολεία

Αναβρασμός επικρατεί στα σχολεία, και ειδικά μεταξύ των εκπαιδευτικών Πληροφορικής, σχετικά με την υποστήριξη των σχολικών εργαστηρίων Πληροφορικής. Ο λόγος είναι η σιωπηλή κατάργηση της δράσης της τεχνικής Υποστήριξης των Πληροφοριακών Συστημάτων των Σχολικών Μονάδων (http://ts.sch.gr) από το υπουργείο Παιδείας, και τα προβλήματα – τεχνικά και οικονομικά – που συνεπάγεται αυτό για τις σχολικές μονάδες. […]
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2017

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2017

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού η οποία πραγματοποιείται από 7 έως και 22 Οκτωβρίου 2017, η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.ΚΑ.Π.), καλεί τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς ΠΕ19/20 που υπηρετούν στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, να συμμετάσχουν ενεργά με αντίστοιχες δράσεις στο πλαίσιο των μαθημάτων τους. {ad} Οι δραστηριότητες ανάπτυξης κώδικα σε διάφορες γλώσσες και περιβάλλοντα, […]
Ρεμπέτικο γλέντι χωρίς ρεύμα

Ρεμπέτικο γλέντι χωρίς ρεύμα

Χωρίς ρεύμα έμεινε τελικά το ρεμπέτικο γλέντι που ήθελαν να διοργανώσουν οι αντιεξουσιαστές από το «στέκι πληροφορικής». Και αυτό διότι οι καθηγητές του τμήματος κατέβασαν τις ασφάλειες! {ad} Οπως ανακοίνωσε το τμήμα, «την Παρασκευή 6 Οκτωβρίου κατά τις 4.30 το απόγευμα, και στο πλαίσιο διοργάνωσης “ρεμπέτικου γλεντιού για την οικονομική ενίσχυση του αναρχικού-αντιεξουσιαστικού στεκιού πληροφορικής” […]

Θεσσαλία: Σε ψηφιακή εποχή τα σχολεία

Στην ψηφιακή εποχή εισέρχονται όλα τα σχολεία στη Θεσσαλία με την προκήρυξη του διαγωνισμού για την προμήθεια του σχετικού εξοπλισμού, μετά τη δημοσίευση της σχετικής πρόσκλησης από τη Διαχειριστική Αρχή και με πρωτοβουλία του περιφερειάρχη Θεσσαλίας Κώστα Αγοραστού. {ad} Με την ολοκλήρωση του έργου αυτού όλα τα σχολεία στη Θεσσαλία θα έχουν συστήματα πληροφορικής, ενώ […]
Μηχανογραφικό: Ποιές είναι οι σύγχρονες ανάγκες της αγοράς – τι επιλογές κάνουν οι νέοι

Μηχανογραφικό: Ποιές είναι οι σύγχρονες ανάγκες της αγοράς – τι επιλογές κάνουν οι νέοι

Εκπαίδευση και αγορά εργασίας δεν συμβαδίζουν: Θέλουμε επιστήμονες της πληροφορικής, αλλά παράγουμε φιλολόγους και θεολόγους. Θέλουμε να δημιουργήσουμε στελέχη για να διοικήσουν επιχειρήσεις, αλλά από τα πανεπιστήμια αποφοιτούν κυρίως εκπαιδευτικοί. Μπορεί, επίσης, ο κατασκευαστικός κλάδος να βρίσκεται από την έναρξη της κρίσης στα τάρταρα, όμως οι φοιτητές που εισάγονται στα τμήματα αρχιτεκτονικής αυξήθηκαν κατά 20% […]
ΠΕΚΑΠ: “Άδικη και άνιση αντιμετώπιση των καθηγητών Πληροφορικής”

ΠΕΚΑΠ: “Άδικη και άνιση αντιμετώπιση των καθηγητών Πληροφορικής”

ΠΕΚΑΠ: Αξιότιμες κυρίες / Αξιότιμοι κύριοι, Σύμφωνα με το Σχέδιο Νόμου «Μέτρα για την επιτάχυνση του κυβερνητικού έργου σε θέματα εκπαίδευσης» που κατατέθηκε στη Βουλή προς συζήτηση και ψήφιση, διαπιστώνεται για μία ακόμη φορά προσπάθεια άνισης μεταχείρισης των καθηγητών Πληροφορικής σε σχέση με τους καθηγητές των άλλων κλάδων. Συγκεκριμένα δε διορθώνεται η αδικία σχετικά με […]
Συνεχίζεται η μη ισότιμη αντιμετώπιση των Πληροφορικών

Συνεχίζεται η μη ισότιμη αντιμετώπιση των Πληροφορικών

Το Υπουργείο Παιδείας κατέθεσε την Παρασκευή 19/5/2017 στη Βουλή σχέδιο νόμου με τίτλο “Μέτρα για την επιτάχυνση του κυβερνητικού έργου σε θέματα εκπαίδευσης”. Στο σχέδιο νόμου αυτό εισάγονται αρκετές αλλαγές στον τρόπο ορισμού των Διευθυντών σχολείων και μονάδων εκπαίδευσης, αλλά συνεχίζει να υπάρχει η υποτιμητική και άνιση αντιμετώπιση προς τους εκπαιδευτικούς Πληροφορικής σχετικά με τη […]
«Βγάλε, παιδί μου, το “ποντίκι” από τα μικροκύματα»

«Βγάλε, παιδί μου, το “ποντίκι” από τα μικροκύματα»

Ε​​ως και πέρυσι η Πληροφορική ήταν ενταγμένη στο κανονικό ωράριο των ολοήμερων δημοτικών σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ) και το μάθημα διδασκόταν στα εργαστήρια που διέθεταν τα σχολεία αυτά ή σε κινητά εργαστήρια, δηλαδή ένα κινούμενο ράφι με δέκα laptops, το οποίο μπορεί και μεταφέρεται στις αίθουσες του σχολείου. Το μάθημα διδασκόταν μία […]
Επαγγελματικά δικαιώματα πιστοποιημένων από ΕΟΠΠΕΠ αποφοίτων ΕΠΑΛ και ΙΕΚ ειδικοτήτων Πληροφορικής

Επαγγελματικά δικαιώματα πιστοποιημένων από ΕΟΠΠΕΠ αποφοίτων ΕΠΑΛ και ΙΕΚ ειδικοτήτων Πληροφορικής

Η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας (ΕΠΕ), με αφορμή πρόσφατα δημοσιεύματα στον Τύπο και στο διαδίκτυο, εκφράζει τη δημόσια διαμαρτυρία της για τη συνεχιζόμενη απαξιωτική στάση όλων των εμπλεκομένων συναρμόδιων φορέων σχετικά με την αναγνώριση της Πληροφορικής ως αυτοτελούς Επιστήμης. {ad} Προς: Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ) Κοιν: Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Περιφερειακές […]
Κ. Κατσαρός: Αναλυτική ενημέρωση για την επίσκεψη του υφυπουργού στο Μεσολόγγι

Κ. Κατσαρός: Αναλυτική ενημέρωση για την επίσκεψη του υφυπουργού στο Μεσολόγγι

Ο Υφυπουργός Παιδείας κ. Μπαξεβανάκης βρέθηκε σήμερα (8/2/2017) στο Μεσολόγγι, με την ευκαιρία του Αγιασμού και της κοπής της Βασιλόπιτας του Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου. Ο κ. Μπαξεβανάκης πριν πολιτευτεί ήταν μαθηματικός σε ΕΠΑΛ του Πύργου και συνδικαλιστής, πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ηλείας. Γνωρίζει πολύ καλά, συνεπώς, τα της εκπαίδευσης. Ως ΕΛΜΕ καταθέσαμε υπόμνημα για τα αναδρομικά […]
3η Ανακοίνωση 11ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής

3η Ανακοίνωση 11ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής

3η Ανακοίνωση 11ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής Η Π.Ε.ΚΑ.Π. και το Παράρτημα Π.Ε.ΚΑ.Π. Στερεάς Ελλάδας διοργανώνουν σε συνεργασία με το Τμήμα Πληροφορικής με Εφαρμογές στη Βιοϊατρική με έδρα τη Λαμία (Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας), το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής με έδρα τη Λαμία (Τ.Ε.Ι. Στερεάς Ελλάδας) και το Τμήμα Μηχανικών Αυτοματισμού με έδρα τη Χαλκίδα (Τ.Ε.Ι. Στερεάς Ελλάδας) […]
Το ενδεικτικό ωρολόγιο πρόγραμμα για το νέο Λύκειο που προτείνει το ΙΕΠ-Διευκρινήσεις του ΙΕΠ

Το ενδεικτικό ωρολόγιο πρόγραμμα για το νέο Λύκειο που προτείνει το ΙΕΠ-Διευκρινήσεις του ΙΕΠ

35 ώρες στην Α Λυκείου, 32-36 ώρες στη Β΄Λυκείου και 28 ώρες στη Γ Λυκείου (σημερινό δημοσίευμα της Αυγής) Το ενδεικτικό ωρολόγιο πρόγραμμα για το νέο Λύκειο που προτείνει το ΙΕΠ Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που θα ξεκινά με 35 ώρες στην Α Λυκείου, στη Β Λυκείου θα είναι από 32-36 ώρες και στη Γ […]
Μάθημα επιλογής τα Θρησκευτικά στη Γ΄ Λυκείου προτείνει το ΙΕΠ

Μάθημα επιλογής τα Θρησκευτικά στη Γ΄ Λυκείου προτείνει το ΙΕΠ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ του ΙΕΠ «Ενδεικτικά ωρολόγια προγράμματα της πρότασης του Ι.Ε.Π. για το Λύκειο» Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, αναφορικά με τα σημερινά δημοσιεύματα σχετικά με την πρόταση του Ι.Ε.Π. για το Λύκειο και ειδικότερα σε ό,τι αφορά στα ενδεικτικά ωρολόγια προγράμματα, διευκρινίζει ότι τα μαθήματα επιλογής της Γ’ τάξης που προτείνονται από το Ι.Ε.Π. δεν […]
Διευκρινήσεις του ΙΕΠ για τα ενδεικτικά ωρολόγια προγράμματα του Λυκείου

Διευκρινήσεις του ΙΕΠ για τα ενδεικτικά ωρολόγια προγράμματα του Λυκείου

17-01-17 Διευκρινήσεις του ΙΕΠ για τα ενδεικτικά ωρολόγια προγράμματα του Λυκείου Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, αναφορικά με τα σημερινά δημοσιεύματα σχετικά με την πρόταση του Ι.Ε.Π. για το Λύκειο και ειδικότερα σε ό,τι αφορά στα ενδεικτικά ωρολόγια προγράμματα, διευκρινίζει ότι τα μαθήματα επιλογής της Γ’ τάξης που προτείνονται από το Ι.Ε.Π. δεν είναι αυτά που […]