Έρευνα του ΙΕΠ για την Τάξη Μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑΛ

Έρευνα του ΙΕΠ για την Τάξη Μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑΛ

ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ ΙΕΠ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ-ΤΑΞΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΓΙΑ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΕΠΑΛ {ad} Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής προχωρά στη διεξαγωγή έρευνας με θέμα την αποτίμηση του θεσμού του Μεταλυκειακού έτους-τάξης μαθητείας για τους αποφοίτους ΕΠΑ.Λ. Η έρευνα σχεδιάστηκε από την Επιστημονική Μονάδα Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΙΕΠ και […]
Χαμηλό βαρομετρικό στα ελληνικά σχολεία

Χαμηλό βαρομετρικό στα ελληνικά σχολεία

Γιατί αποτυγχάνουν οι έλληνες μαθητές στον διαγωνισμό PISA του ΟΟΣΑ (Οργανισμός Οικονομικής Συγκρότησης και Ανάπτυξης) και μάλιστα ενώ αγαπούν ιδιαίτερα τις φυσικές επιστήμες; {ad} Γιατί η χώρα μας βρίσκεται κάθε τρία χρόνια που γίνεται ο διεθνής διαγωνισμός στις τελευταίες θέσεις του; Κάνουμε κάτι λάθος στις σχολικές τάξεις; Προφανώς, ναι. Ο ίδιος ο ΟΟΣΑ έχει επισημάνει […]

“Για το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Επάρκειας και την Αρχική Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών”

Σύλλογος ΠΕ Αμαρουσίου – Το Δ. Σ. του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. Αμαρουσίου αναφορικά με το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Επάρκειας και την Αρχική Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών αποφασίζει: {ad} Δηλώνουμε την κάθετη διαφωνία μας τόσο με την πρόταση του ΙΕΠ για την «παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια» όσο και με τις θέσεις που διατυπώνουν Πανεπιστημιακές σχολές που, επί […]
Πρόσκληση για την κάλυψη θέσης Συμβούλου Α’ με απόσπαση εκπαιδευτικού στο ΙΕΠ

Πρόσκληση για την κάλυψη θέσης Συμβούλου Α’ με απόσπαση εκπαιδευτικού στο ΙΕΠ

ΙΕΠ – Έχοντας υπόψη: {ad} i. τις διατάξεις των άρθρων 11 έως 14 του ν. 3966/2011 (ΦΕΚ Α΄118): «Θεσμικό πλαίσιο των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων, Ίδρυση Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Οργάνωση του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» και λοιπές διατάξεις», όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει, ii. τις υπ’ αριθμ. 185705/Γ1/18-11-2015 (ΦΕΚ 843/τ. ΥΟΔΔ), και 192182/Γ1/26-11-2015 (ΦΕΚ […]
Επαναξιολόγηση της εκπαίδευσης μέσω του διαγωνισμού PISA

Επαναξιολόγηση της εκπαίδευσης μέσω του διαγωνισμού PISA

Σε επαναξιολόγηση από τους εκπροσώπους του διαγωνισμού PISA του ΟΟΣΑ (Οργανισμός Οικονομικής Συγκρότησης και Ανάπτυξης) που γίνεται στις χώρες μέλη του κάθε τρία χρόνια για να μετρήσει τις επιδόσεις των 15χρονων μαθητών στην κατανόηση κειμένου, τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες, καλούνται σύντομα οι Έλληνες μαθητές. {ad} Είναι γνωστό πόση σημασία δίνει ο ΟΟΣΑ στα […]
Αποτίμηση του Μεταλυκειακού έτους – τάξης μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑΛ

Αποτίμηση του Μεταλυκειακού έτους – τάξης μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑΛ

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής προχωρά στη διεξαγωγή έρευνας με θέμα την αποτίμηση του θεσμού του Μεταλυκειακού έτους-τάξης μαθητείας για τους αποφοίτους ΕΠΑΛ. {ad} Η έρευνα σχεδιάστηκε από την Επιστημονική Μονάδα Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΙΕΠ και εγκρίθηκε με την Πράξη 47/16-11-2017 του Δ.Σ. του ΙΕΠ με σκοπό την ουσιαστική ανατροφοδότηση και αποτίμηση σε σχέση […]
Ερωτηματολόγια για το Μεταλυκειακό έτος-Τάξη Μαθητείας για μαθητές και εκπαιδευτικούς

Ερωτηματολόγια για το Μεταλυκειακό έτος-Τάξη Μαθητείας για μαθητές και εκπαιδευτικούς

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής προχωρά στη διεξαγωγή έρευνας με θέμα την αποτίμηση του θεσμού του Μεταλυκειακού έτους-τάξης μαθητείας για τους αποφοίτους ΕΠΑΛ {ad} Η έρευνα σχεδιάστηκε από την Επιστημονική Μονάδα Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΙΕΠ και εγκρίθηκε με την Πράξη 47/16-11-2017 του Δ.Σ. του ΙΕΠ με σκοπό την ουσιαστική ανατροφοδότηση και αποτίμηση σε σχέση […]

Οι Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών Επιστημών απαντούν στον πρόεδρο του ΙΕΠ

Οι επιστημονικές ενώσεις των Φυσικών Επιστημών (Βιοεπιστημόνων – Γεωεπιστημόνων – Φυσικών – Χημικών), με μεγάλη απογοήτευση και αυξανόμενο σκεπτικισμό για το μέλλον της εκπαίδευσης στην Ελλάδα, ενημερώθηκαν για τις νέες δηλώσεις του Προέδρου του οργάνου που σχεδιάζει την εκπαιδευτική πολιτική της χώρας {ad} Ο Πρόεδρος του ΙΕΠ, παρότι υποστήριξε ότι «η φήμη ότι υποβαθμίζονται οι […]

“Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας… Η απαξίωση των πτυχίων μας δε θα περάσει!”

Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιόριστων Εκπαιδευτικών – Το τελευταίο διάστημα ήρθε στο φως της δημοσιότητας η εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) για τη θεσμοθέτηση του Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας ως απαραίτητης προϋπόθεσης εργασίας για τους εκπαιδευτικούς. Πιο συγκεκριμένα, το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας θα αφορά όχι μόνο για τους αποφοίτους των παιδαγωγικών τμημάτων και […]
Διδασκαλία ξένης γλώσσας 4 ώρες στην Β΄ Λυκείου και 6 στην Γ΄;  Άκουσα καλά;

Διδασκαλία ξένης γλώσσας 4 ώρες στην Β΄ Λυκείου και 6 στην Γ΄; Άκουσα καλά;

Σχολιάζοντας τον αντίκτυπο που προκάλεσε η δήλωση του κου Κουζέλη σχετικά με τις αλλαγές στη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, θα έλεγα ότι μπορεί να ισχύουν πολλά ενδεχόμενα. Μερικά από αυτά: {ad} Κων/νος Μυταλούλης, Δρ Διδακτικής Παν/μίου Σορβόννης 1ο. Να επίκεινται όντως, σύντομα, αλλαγές στο Λύκειο και αφού το προανήγγειλε ο κος Γαβρόγλου για άλλα ζητήματα, […]
Το σχέδιο για το νέο Λύκειο καθιστά αναγκαίες τις προσλήψεις εκπαιδευτικών

Το σχέδιο για το νέο Λύκειο καθιστά αναγκαίες τις προσλήψεις εκπαιδευτικών

“Κατά την αντίληψή μας – μπορεί να καταλαβαίνω λάθος – όχι μόνο δεν θα υπάρξουν εκπαιδευτικοί που δεν θα έχουν μάθημα να διδάξουν, αλλά θα χρειαστεί πράγματι – και σε αυτό προφανώς πρέπει να συμφωνήσω – θα χρειαστεί ενίσχυση του εκπαιδευτικού δυναμικού. Θα χρειαστούν προσλήψεις. {ad}   Και το ξέρετε ότι και ο ίδιος ο […]
Νέο Λύκειο: Πολλά μαθήματα θα γίνουν επιλογής – Ύλη της Β’ Λυκείου θα μεταφερθεί στην Α’

Νέο Λύκειο: Πολλά μαθήματα θα γίνουν επιλογής – Ύλη της Β’ Λυκείου θα μεταφερθεί στην Α’

“Όχι δεν είναι όλα τα προγράμματα εκ νέου. Δεν καταργήθηκαν μαθήματα. Μαθήματα πράγματι δεν είναι πλέον υποχρεωτικά ενώ ήταν υποχρεωτικά, αυτό κατά την αντίληψή μας δε σημαίνει τίποτα αρνητικό για οποιαδήποτε μάθημα, από τα Αρχαία έως τις φυσικές επιστήμες και τα μαθηματικά, είναι μια διαφορετική προσέγγιση στο τι σημαίνει επιλογή των μαθητών/τριων. {ad}   Δεν […]
Πιστοποίηση θα δίνουν τα σχολεία στα Αγγλικά – 6ωρα, 4ωρα στην 2η ξένη γλώσσα

Πιστοποίηση θα δίνουν τα σχολεία στα Αγγλικά – 6ωρα, 4ωρα στην 2η ξένη γλώσσα

Ο Πρόεδρος του ΙΕΠ, Γεράσιμος Κουζέλης μεταξύ άλλων αναφέρθηκε σε εκδήλωση της Β ΕΛΜΕ Κορινθίας για την διδασκαλία των ξένων γλωσσών στο νέο Λύκειο. {ad} Συγκεκριμένα δήλωσε: “Θα ενσωματώσουμε την πιστοποίηση της Αγγλικής, ως πρώτης ξένης γλώσσας, εντός του σχολείου, ήδη στην Α Λυκείου και θα Θα δώσουμε τις δυνατότητα σε μαθητές να εκπαιδευτούν στη […]
Αυτό είναι το νέο λύκειο και το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ – H πρόταση του ΙΕΠ

Αυτό είναι το νέο λύκειο και το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ – H πρόταση του ΙΕΠ

Η ομιλία του προέδρου του ΙΕΠ – Εκδήλωση της Β΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας που πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Θέατρο Κιάτου στις 8/11/2017, για τις επερχόμενες αλλαγές στο Λύκειο. {ad} Ο πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής μίλησε για το νέο Λύκειο και το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ. Νέες Πανελλήνιες: Υπερπληθώρα εισακτέων και τμημάτων ΑΕΙ     “Θα […]
Οι Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών Επιστημών απαντούν στον πρόεδρο του ΙΕΠ

Οι Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών Επιστημών απαντούν στον πρόεδρο του ΙΕΠ

Στην εκδήλωση που διοργάνωσε η Β ΕΛΜΕ Κορινθίας {ad} Οι επιστημονικές ενώσεις των Φυσικών Επιστημών (Βιοεπιστημόνων – Γεωεπιστημόνων – Φυσικών – Χημικών), με μεγάλη απογοήτευση και αυξανόμενο σκεπτικισμό για το μέλλον της εκπαίδευσης στην Ελλάδα, ενημερώθηκαν για τις νέες δηλώσεις του Προέδρου του οργάνου που σχεδιάζει την εκπαιδευτική πολιτική της χώρας Ο Πρόεδρος του ΙΕΠ, […]
ΙΕΠ: Παράταση προθεσμίας της πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη δημιουργία του νέου λογότυπου

ΙΕΠ: Παράταση προθεσμίας της πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη δημιουργία του νέου λογότυπου

Παράταση προθεσμίας της Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη δημιουργία του νέου λογότυπου του ΙΕΠ έως 30/11/2017 και ώρα 15:00 {ad} Παρατείνεται η προθεσμία της Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη δημιουργία του νέου λογότυπου του Ι.Ε.Π. έως 30/11/2017 και ώρα 15:00.
Πανελλήνιες: Οι νέες… αλχημείες για Ιστορία, Βιολογία και Χημεία

Πανελλήνιες: Οι νέες… αλχημείες για Ιστορία, Βιολογία και Χημεία

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ: Οι αντιδράσεις των φυσικών ανέτρεψαν τους σχεδιασμούς του υπουργείου Παιδείας για συνδιδασκαλία Χημείας και Βιολογίας, ενώ αγκάθι παραμένει το μάθημα της Ιστορίας, προκαλώντας αντιπαραθέσεις {ad} Ανατροπή σημειώνεται στα σχέδια του υπουργείου Παιδείας για αλλαγές στα προγράμματα σπουδών της Β’ και της Γ’ τάξης του Λυκείου, στον «δρόμο» προς το νέο εξεταστικό σύστημα, του οποίου […]
ΙΕΠ: Πρόσληψη 4 πτυχιούχων ανώτατης εκπαίδευσης για υλοποίηση προγράμματος επιμόρφωσης

ΙΕΠ: Πρόσληψη 4 πτυχιούχων ανώτατης εκπαίδευσης για υλοποίηση προγράμματος επιμόρφωσης

ΙΕΠ – Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υποβολή αιτήματος προς σύναψη σύμβασης μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου με έως τέσσερις (04) Πτυχιούχους Ανώτατης εκπαίδευσης, ελεύθερους επαγγελματίες για την κάλυψη των αναγκών διοικητικής, διαχειριστικής και τεχνικής υποστήριξης του Υπουργου {ad} 1 «Υποστηρικτικές ενέργειες για την υλοποίηση της επιμόρφωσης» της Πράξης «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών/ εκπαιδευτών σε θέματα μαθητείας» με MIS […]

Νέες αλχημείες στο εξεταστικό σύστημα – Οι ανατροπές στα σχέδια του υπουργείου Παιδείας

Οι αντιδράσεις των φυσικών ανέτρεψαν τους σχεδιασμούς του υπουργείου Παιδείας για συνδιδασκαλία Χημείας και Βιολογίας, ενώ αγκάθι παραμένει το μάθημα της Ιστορίας, προκαλώντας αντιπαραθέσεις {ad} Ανατροπή σημειώνεται στα σχέδια του υπουργείου Παιδείας για αλλαγές στα προγράμματα σπουδών της Β’ και της Γ’ τάξης του Λυκείου, στον «δρόμο» προς το νέο εξεταστικό σύστημα, του οποίου η […]
Οργή Φιλοσοφικής Αθηνών κατά υπ. Παιδείας

Οργή Φιλοσοφικής Αθηνών κατά υπ. Παιδείας

Κόντρα ξέσπασε ανάμεσα στη Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών και στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Ερευνας (ΙΕΠ), και κατ’ επέκταση στο υπουργείο Παιδείας, για το νέο σύστημα απόκτησης παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας από όσους επιθυμούν να διδάξουν σε σχολείο. Με μια οξύτατη ανακοίνωση, ο σύλλογος διδακτικού προσωπικού της Φιλοσοφικής Σχολής του Παν. Αθηνών βάλλει κατά της πρότασης του ΙΕΠ […]