Νέες αλχημείες στο εξεταστικό σύστημα – Οι ανατροπές στα σχέδια του υπουργείου Παιδείας

Οι αντιδράσεις των φυσικών ανέτρεψαν τους σχεδιασμούς του υπουργείου Παιδείας για συνδιδασκαλία Χημείας και Βιολογίας, ενώ αγκάθι παραμένει το μάθημα της Ιστορίας, προκαλώντας αντιπαραθέσεις {ad} Ανατροπή σημειώνεται στα σχέδια του υπουργείου Παιδείας για αλλαγές στα προγράμματα σπουδών της Β’ και της Γ’ τάξης του Λυκείου, στον «δρόμο» προς το νέο εξεταστικό σύστημα, του οποίου η […]
Οργή Φιλοσοφικής Αθηνών κατά υπ. Παιδείας

Οργή Φιλοσοφικής Αθηνών κατά υπ. Παιδείας

Κόντρα ξέσπασε ανάμεσα στη Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών και στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Ερευνας (ΙΕΠ), και κατ’ επέκταση στο υπουργείο Παιδείας, για το νέο σύστημα απόκτησης παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας από όσους επιθυμούν να διδάξουν σε σχολείο. Με μια οξύτατη ανακοίνωση, ο σύλλογος διδακτικού προσωπικού της Φιλοσοφικής Σχολής του Παν. Αθηνών βάλλει κατά της πρότασης του ΙΕΠ […]

Αξιολόγηση της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας του προγράμματος Γενικής Παιδείας στo Λύκειο

Μετά από σχετική εισήγηση του ΙΕΠ προωθείται τροποποίηση της εξέτασης της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας του προγράμματος Γενικής Παιδείας στις προαγωγικές του Μαΐου-Ιουνίου για τη Β΄ Ημερησίου και τη Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ.: {ad} Για την εξέταση στο μάθημα τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου δίνεται στους/στις μαθητές/-τριες, σε φωτοαντίγραφο, απόσπασμα διδαγμένου από το πρωτότυπο κειμένου 12-20 […]

Η πρόταση του ΙΕΠ για το πρόγραμμα της Β΄ Λυκείου

ΕΛΜΕ ΛΕΥΚΑΔΑΣ – Η πρόταση του ΙΕΠ για το πρόγραμμα της Β΄ Λυκείου, κατά την επόμενη σχολική χρονιά, περιλαμβάνει επτά υποχρεωτικά μαθήματα 22 συνολικά ωρών και τρία τετράωρα μαθήματα (12 ώρες), τα οποία θα επιλέγει ο μαθητής από μια ομάδα δέκα μαθημάτων. {ad} Όπως παρατηρούμε παύουν να υπάρχουν τα ως τώρα υποχρεωτικά μαθήματα (πχ αρχαία, […]
ΙΕΠ: Εκπόνηση προγραμμάτων σπουδών – Πίνακες υποψηφίων

ΙΕΠ: Εκπόνηση προγραμμάτων σπουδών – Πίνακες υποψηφίων

ΠΙΝΑΚΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΑ ΠΕΔΙΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ – ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Α/ΘΜΙΑΣ  Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ {ad} Ανακοίνωση – Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την αναμόρφωση ή/και εκπόνηση Προγραμμάτων Σπουδών και τυχόν συμπληρωματικού εκπαιδευτικού υλικού στα θεματικά πεδία των Ανθρωπιστικών επιστημών, Κοινωνικών επιστημών, Φυσικών επιστημών και Μαθηματικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΑΔΑ: […]

Θεματική εβδομάδα: Τι θα ισχύσει φέτος στα Γυμνάσια

Τι θα ισχύσει φέτος στα Γυμνάσια – Αποστολή σχεδιασμού στο ΙΕΠ μέχρι 22-12-2017 {ad} Σας ενημερώνουμε ότι και για την τρέχουσα σχολική χρονιά η Θεματική Εβδομάδα θα πραγματοποιηθεί με τον τρόπο που ορίζει η εγκύκλιος με αρ. πρ. Φ20.1/220482/Δ2/23-12-2016 με τις εξής δύο διαφορές:  α) Στους περσινούς θεματικούς άξονες προστίθεται φέτος και το εξής θέμα: […]

“Βήμα – βήμα προχωράει η κυβέρνηση στο Λύκειο της μονομέρειας και της ημιμάθειας”

Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του Π.Α.ΜΕ. – ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ του ΙΕΠ ΓΙΑ ΤΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ {ad} Βήμα – βήμα προχωράει η κυβέρνηση στο Λύκειο της μονομέρειας και της ημιμάθειας! Το προσχέδιο του ΙΕΠ για το νέο ωρολόγιο Πρόγραμμα της Β΄ Λυκείου εντάσσεται πλήρως στη δομή και το περιεχόμενο του Λυκείου της μονομέρειας και της ημιμάθειας, […]
Γαβρόγλου για Πανελλήνιες: «Σταδιακά ελεύθερη η εισαγωγή στα Πανεπιστήμια»

Γαβρόγλου για Πανελλήνιες: «Σταδιακά ελεύθερη η εισαγωγή στα Πανεπιστήμια»

Συνέντευξη του υπουργού Παιδείας στην Εφημερίδα των Συντακτών {ad} Αννα Ανδριτσάκη Kατάργηση κλειστού αριθμού εισακτέων, νέο Λύκειο, αναβάθμιση απολυτηρίου. Είναι τα τρία βασικά χαρακτηριστικά που σηματοδοτούν τη μεγάλη παρέμβαση που επιχειρείται στο σύστημα εισαγωγής στα ανώτατα Ιδρύματα. Στόχος, να ανοίξει «η προοπτική ελεύθερης πρόσβασης με βάση το απολυτήριο του Λυκείου», δηλώνει στην «Εφ.Συν.» ο υπουργός […]

ΙΕΠ: Απολυτήριο Λυκείου φέτος με 4 μαθήματα – Του χρόνου νέο πρόγραμμα στη Β΄Λυκείου

Την πρόταση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για τη μεταβατική περίοδο μέχρι την εφαρμογή του νέου τρόπου απόκτησης απολυτηρίου και εισαγωγής στην τριτοβάθμιας, που είναι στα χέρια του υπουργείου Παιδείας και που προβλέπει την εξέταση τεσσάρων μαθημάτων ενδοσχολικά, σχολίασε, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο πρόεδρος του ΙΕΠ, Γεράσιμος Κουζέλης. {ad} «Πρόκειται για μία πρόταση μεταβατική, στην κατεύθυνση […]
Από το νέο έτος το νέο πρόγραμμα στη Β Λυκείου

Από το νέο έτος το νέο πρόγραμμα στη Β Λυκείου

Την πρόταση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για τη μεταβατική περίοδο μέχρι την εφαρμογή του νέου τρόπου απόκτησης απολυτηρίου και εισαγωγής στην τριτοβάθμιας, που είναι στα χέρια του υπουργείου Παιδείας και που προβλέπει την εξέταση τεσσάρων μαθημάτων ενδοσχολικά, σχολίασε, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο πρόεδρος του ΙΕΠ, Γεράσιμος Κουζέλης. {ad} «Πρόκειται για μία πρόταση μεταβατική, στην κατεύθυνση […]
Από φέτος μεταβατικά το απολυτήριο λυκείου με εξετάσεις σε τέσσερα μαθήματα

Από φέτος μεταβατικά το απολυτήριο λυκείου με εξετάσεις σε τέσσερα μαθήματα

«Πρόκειται για μία πρόταση μεταβατική, στην κατεύθυνση της μείωσης του εξεταστικού όγκου», εξήγησε ο πρόεδρος του ΙΕΠ, Γεράσιμος Κουζέλης   {ad} Την πρόταση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για τη μεταβατική περίοδο μέχρι την εφαρμογή του νέου τρόπου απόκτησης απολυτηρίου και εισαγωγής στην τριτοβάθμιας, που είναι στα χέρια του υπουργείου Παιδείας και που προβλέπει την εξέταση […]
Oι σαρωτικές αλλαγές που έρχονται στο Λύκειο – Τί θα ισχύσει από φέτος

Oι σαρωτικές αλλαγές που έρχονται στο Λύκειο – Τί θα ισχύσει από φέτος

Έρχονται από φέτος σαρωτικές αλλαγές στη Γ’ Λυκείου – Πώς θα εξετάζονται οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου – Δύο επιπλέον εβδομάδες σχολείο. {ad} Δραστικό «ψαλίδι» στις ενδοσχολικές εξετάσεις της Γ’ Λυκείου με μόλις τέσσερα εξεταζόμενα μαθήματα και δύο επιπλέον εβδομάδες σχολείο για τους μαθητές Λυκείου επεξεργάζεται το υπουργείο Παιδείας. Μπορεί το σχολικό κουδούνι να έχει […]

Η πρόταση του ΙΕΠ για το πρόγραμμα της Β΄ τάξης του «νέου Λυκείου»

Ε ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης – Το υπουργείο μετά την  περίφημη κατάργηση των Πανελλαδικών Εξετάσεων που διατυμπάνιζε και είχε μόνο προπαγανδιστικό χαρακτήρα, αφού η πρόταση που κατέθεσε περιέχει αλλεπάλληλα εξεταστικά πλέγματα για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, αλλά και για την απόκτηση απολυτηρίου του Λυκείου, επανέρχεται με νέες συνταρακτικές προτάσεις για τα μαθήματα που θα διδάσκονται στη […]
Απάντηση του ΣΑΤΕΑ στο ΙΕΠ

Απάντηση του ΣΑΤΕΑ στο ΙΕΠ

  ΣΑΤΕΑ – Αν και στο δελτίο τύπου του ΙΕΠ (27-10-2017 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Ανακριβείς διαρροές στο διαδίκτυο σχετικά με το έργο και τις αποφάσεις της Επιτροπής Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας») δεν κατονομαζόμαστε ως σύλλογος, επειδή ουδέποτε “κρυφτήκαμε πίσω από το δάχτυλό μας” και έχοντας ακολουθήσει όλες τις τυπικές διαδικασίες ως φορέας  απαντούμε στο προαναφερόμενο δελτίο […]

Ανακοίνωση του ΙΕΠ για ανακριβείς διαρροές

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, με αφορμή ανακριβείς διαρροές στο διαδίκτυο σχετικά με το έργο και τις αποφάσεις της Επιτροπής Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας, επισημαίνει τα ακόλουθα: {ad} – Οι αποφάσεις της Επιτροπής, όπως και οι αποφάσεις του Δ.Σ. του ΙΕΠ, λαμβάνονται στο πλαίσιο όσων ορίζονται από το υφιστάμενο νομοθετικό πλαίσιο, όπως επιβάλλει η αρχή της […]
ΙΕΠ: Για το έργο και τις αποφάσεις της Επιτροπής Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας

ΙΕΠ: Για το έργο και τις αποφάσεις της Επιτροπής Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, με αφορμή ανακριβείς διαρροές στο διαδίκτυο σχετικά με το έργο και τις αποφάσεις της Επιτροπής Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας, επισημαίνει τα ακόλουθα: {ad} – Οι αποφάσεις της Επιτροπής, όπως και οι αποφάσεις του Δ.Σ. του ΙΕΠ, λαμβάνονται στο πλαίσιο όσων ορίζονται από το υφιστάμενο νομοθετικό πλαίσιο, όπως επιβάλλει η αρχή της […]
Οδηγίες για την Εφαρμογή των ΩΠΣ της Γ΄ τάξης Ημερήσιων ΕΠΑΛ

Οδηγίες για την Εφαρμογή των ΩΠΣ της Γ΄ τάξης Ημερήσιων ΕΠΑΛ

Οδηγίες για την Εφαρμογή των ΩΠΣ των Αυτοτελών Ειδικών Τμημάτων και των Τμημάτων Συνδιδασκαλίας της Γ΄ τάξης Ημερήσιων ΕΠΑ.Λ. κατ΄ εφαρμογή του άρθρου 4 (παρ. 3) του Ν.4473/2017 (Α΄ 78) – ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ – ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ {ad} Σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. 3 του άρθρου 4 του Ν.4473/2017 (Α΄ 78), σε συνέχεια της σχετικής εισήγησης του […]
Παρουσίαση της πρότασης του Υπουργείου Παιδείας για τις Νέες Δομές Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου

Παρουσίαση της πρότασης του Υπουργείου Παιδείας για τις Νέες Δομές Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου

Παρουσίαση της πρότασης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τις Νέες Δομές Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου {ad} Το σχέδιο του Υπουργείου για τις Νέες Δομές Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου παρουσιάστηκε χθες σε ημερίδα που πραγματοποιήθηκε σε αίθουσα του Υπουργείου με την παρουσία του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου. Παρόντες στην ημερίδα ο […]
Πανελλήνιες 2018: LIVE η ενημέρωση Σχολικών Συμβούλων Φιλολόγων ΠΕ02

Πανελλήνιες 2018: LIVE η ενημέρωση Σχολικών Συμβούλων Φιλολόγων ΠΕ02

LIVE: Ενημέρωση Σχολικών Συμβούλων Φιλολόγων ΠΕ02 “Ο νέος τρόπος αξιολόγησης μαθητών/τριών Γ΄ ημερησίου ΕΠΑ.Λ. στο μάθημα των Νέων Ελληνικών στις πανελλαδικές εξετάσεις 2018“ {ad} Το ΙΕΠ καλεί τους/τις Σχολικού/ες Συμβούλους Φιλολόγων σε ενημερωτική συνάντηση με θέμα: “Ο νέος τρόπος αξιολόγησης μαθητών/τριών Γ΄ ημερησίου ΕΠΑ.Λ. στο μάθημα των Νέων Ελληνικών στις πανελλαδικές εξετάσεις 2018”. Για τον […]
ΙΕΠ – Κύκλος Επιμορφωτικών Εργαστηρίων με τίτλο «Διδασκαλία μέσα από την Τέχνη» για τους εκπαιδευτικούς

ΙΕΠ – Κύκλος Επιμορφωτικών Εργαστηρίων με τίτλο «Διδασκαλία μέσα από την Τέχνη» για τους εκπαιδευτικούς

Στο πλαίσιο του βιωματικού κύκλου αυτοτελών επιμορφωτικών εργαστηρίων με τίτλο «Διδασκαλία μέσα από την Τέχνη», που διοργανώνει η Επιστημονική Μονάδα «Τέχνες» του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για το σχολικό έτος 2017-18, θα διεξαχθεί το δεύτερο κατά σειρά Επιμορφωτικό Εργαστήριο με τίτλο «STEAM-Μαθηματική Μοντελοποίηση» {ad} Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν το εργαστήριο, μπορούν να υποβάλλουν αίτηση συμμετοχής στην πλατφόρμα του ΙΕΠ, η οποία […]