Παράταση έως 8/4 για υποβολή σχεδίου υλοποίησης Θεματικής Εβδομάδας

Παράταση έως 8/4 για υποβολή σχεδίου υλοποίησης Θεματικής Εβδομάδας

ΙΕΠ – Παράταση προθεσμίας υποβολής σχεδίου υλοποίησης Θεματικής Εβδομάδας 2018- 2019 {ad} Παρατείνεται η προθεσμία υποβολής σχεδίου υλοποίησης  Θεματικής Εβδομάδας 2018- 2019 μέχρι και τη Δευτέρα 8 Απριλίου 2019. Σημειώνεται ότι όσα Γυμνάσια και γυμνασιακές δομές αντιμετωπίζουν δυσκολία με τους κωδικούς του myschool μπορούν να αποστέλλουν το σχέδιο τους στην ηλεκτρονική διεύθυνση: [email protected]

Θεματική εβδομάδα στα Γυμνάσια με σκοπό την αποδοχή ατόμων της ΛΟΑΤΚΙ+ κοινότητας

Νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για της «έμφυλες ταυτότητες» αρχίζει τις επόμενες ημέρες σε όλα τα Γυμνάσια της χώρας. Το πρόγραμμα αφορά σε εγκεκριμένες από το υπουργείο Παιδείας δράσεις με σκοπό τη σωστή διαμόρφωση της σχέσης με το σώμα, την αυτοεικόνα και αυτοαντίληψη των μαθητών. {ad} Η θεματική ενότητα «Αποδομώντας τα έμφυλα στερότυπα» κάνει την αρχή και […]
Υπουργείο Παιδείας: Πρόσκληση σε φορείς για εκπαιδευτικά προγράμματα 

Υπουργείο Παιδείας: Πρόσκληση σε φορείς για εκπαιδευτικά προγράμματα 

Ενόψει του ετήσιου προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων, για το σχολικό έτος 2019-2020, η Γενική Διεύθυνση Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων {ad} καλεί όλους τους ενδιαφερόμενους (φορείς, οργανισμούς, υπηρεσίες, ΑΕΙ, ΜΚΟ, επιστημονικές ενώσεις, δήμους, υπουργεία, νοσοκομεία, μουσεία, αθλητικές ομοσπονδίες, κ.ά.) οι οποίοι επιθυμούν να υποβάλουν προς έγκριση […]
ΙΕΠ: Εκπαιδευτικό υλικό για ΔΥΕΠ και Τάξεις Υποδοχής

ΙΕΠ: Εκπαιδευτικό υλικό για ΔΥΕΠ και Τάξεις Υποδοχής

ΙΕΠ – Εκπαιδευτικό υλικό για την υποστήριξη της εκπαίδευσης παιδιών προσφύγων που φοιτούν σε ΔΥΕΠ ή και Τάξεις Υποδοχής. {ad} Παρεμβάσεις επιμόρφωσης για την ενίσχυση των σχολικών δομών του εκπαιδευτικού συστήματος Επιμορφωτικές Δράσεις για την υποστήριξη της εκπαίδευσης παιδιών προσφύγων Το εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στο πλαίσιο της Δράσης 4 «Επιμορφωτικές Δράσεις για την υποστήριξη […]
Κώστας Γαβρόγλου: Αλλαγή της φιλοσοφίας του Λυκείου – Αναβάθμιση του απολυτηρίου

Κώστας Γαβρόγλου: Αλλαγή της φιλοσοφίας του Λυκείου – Αναβάθμιση του απολυτηρίου

Πανελλήνιες | Πρόσβαση Τριτοβάθμια |  Μηχανογραφικό | Συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου στην Εφημερίδα των Συντακτών και στην Εφημερίδα Αυγή {ad} Μόλις ανακοινώσατε το πολυαναμενόμενο εξεταστικό. Τι φοβηθήκατε και κάνατε πίσω στο μέτρο για τον βαθμό του απολυτηρίου και στο ζήτημα του χρόνου συμπλήρωσης του μηχανογραφικού; Τι περισσότερο θα ξέρουν τα […]
Συνάφειες Μεταπτυχιακών στην ειδική αγωγή και στη Σχολική Ψυχολογία – ΟΠΣΥΔ

Συνάφειες Μεταπτυχιακών στην ειδική αγωγή και στη Σχολική Ψυχολογία – ΟΠΣΥΔ

Ο κάθε ενδιαφερόμενος/η δεν θα μπορεί να υποβάλλει ατομικά αίτηση στην Επιτροπή για κρίση επί της συνάφειας, αλλά όταν προσκομίζει τον Μεταπτυχιακό του τίτλο στο ΟΠΣΥΔ, opsyd.sch.gr/ θα βλέπει αν αυτός ο τίτλος είναι συναφής με την Ε.Α.Ε. και τη Σχολική Ψυχολογία με βάση τον κατάλογο της Ειδικής Επιστημονικής Επιτροπής. {ad} Σύμφωνα με ενημέρωση που […]
Κριτήρια επιλογής βιβλίων Γαλλικής και Γερμανικής Γλώσσας ( Ε΄και ΣΤ΄Δημοτικού)  2019-2020

Κριτήρια επιλογής βιβλίων Γαλλικής και Γερμανικής Γλώσσας ( Ε΄και ΣΤ΄Δημοτικού) 2019-2020

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων έχοντας υπόψη το με αρ. 7/2102-2019 Πρακτικό του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2019-2020 θα αγοραστούν μόνο τα βιβλία της Γαλλικής και Γερμανικής Γλώσσας για τις Ε’ και ΣΤ’ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου, από τα ελεύθερα βοηθήματα που θα υποβληθούν για έγκριση. {ad} ΚΡΙΤΗΡΙΑ […]
Νέες Πανελλήνιες: Aύξηση της ύλης – Τα ζητήματα που προκύπτουν

Νέες Πανελλήνιες: Aύξηση της ύλης – Τα ζητήματα που προκύπτουν

ΝΕΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ | Η ΕΛΜΕ Αργολίδας σε ανακοίνωσή της αναφέρεται στην πρόταση του ΙΕΠ αναφορικά με το Νέο Εξεταστικό Σύστημα και το Νέο Λύκειο. Αναλυτικά η ανακοίνωση: {ad} Με αφορμή την ανακοίνωση της πρότασης του ΙΕΠ για την ύλη των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2020 και σχετικές δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας στον Τύπο επισημαίνουμε ότι: Πανελλαδικές εξετάσεις […]
ΙΕΠ: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών σε θέματα μαθητείας

ΙΕΠ: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών σε θέματα μαθητείας

 «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών σε θέματα μαθητείας» – Θεματικές Ενότητες – Πλαίσιο Επιμόρφωσης | Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) υλοποιεί την Πράξη με τίτλο «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών σε θέματα μαθητείας» {ad} Στα πλαίσια αυτά oι θεματικές ενότητες της υλοποίησης της διά ζώσης επιμόρφωσης θα είναι: 1. Θεσμικό πλαίσιο -διαδικασίες υλοποίησης «Μεταλυκειακού έτους -Τάξη Μαθητείας» (6 ώρες), 2. Βασικές […]
Τα Εργα και οι Δράσεις του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Τα Εργα και οι Δράσεις του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Ενημερωτικό Δελτίο κοινοποίησε το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής(Ι.Ε.Π.), όπου μεταξύ άλλων περιέχονται τα έργα, οι δράσεις, οι πρωτοβουλίες, οι συνεργασίες με Θεσμούς και Φορείς, καθώς και το Επιστημονικό Υλικό του. {ad} Β. Βούγιας Το Ι.Ε.Π., υπενθυμίζουμε, πως αποτελεί επιτελικό επιστημονικό φορέα που υποστηρίζει το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και τους εποπτευόμενους φορείς του στα θέματα […]
ΙΕΠ: Ποιά σχολεία θα συμμετάσχουν στη Cité de l’ Espace της Γαλλίας

ΙΕΠ: Ποιά σχολεία θα συμμετάσχουν στη Cité de l’ Espace της Γαλλίας

Το ΙΕΠ ενέκρινε την επιλογή και συμμετοχή, στην εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στις 13 και 14 Μαρτίου του 2019, στη Cité de l’ Espace της Τουλούζης (Γαλλία), εκπαιδευτικών (ή και μαθητών/μαθητριών κατά περίπτωση) των ακόλουθων σχολείων του ευρωπαϊκού Προγράμματος «Open Schools for Open Societies- (OSOS), κατά σειρά προτεραιότητας: {ad} α) του 9ου Δημοτικού σχολείου Ρεθύμνου […]

Νέο Λύκειo- Οι Βιολόγοι για την πρόταση ΙΕΠ: Επαναφέρουν το νόμο Αρβανιτόπουλου

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ | Τι αναφέρει η ΠΕΒ αναφορικά με την πρόταση του ΙΕΠ για τα Προγράμματα Σπουδών στη Γ΄Λυκείου ΓΕΛ. {ad} Αναλυτικά: Η Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων αισθάνεται την ανάγκη και την υποχρέωση απέναντι στην εκπαιδευτική κοινότητα να τοποθετηθεί σχετικά με την πρόταση του ΙΕΠ για τα Προγράμματα Σπουδών για τη Γ΄Λυκείου ΓΕΛ. Πιο συγκεκριμένα, εστιάζουμε […]
ΙΕΠ: Πρόσκληση κατάθεσης προτάσεων από φορείς της επαγγελματικής και επιστημονικής κοινότητας

ΙΕΠ: Πρόσκληση κατάθεσης προτάσεων από φορείς της επαγγελματικής και επιστημονικής κοινότητας

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) προγραμματίζει και υλοποιεί προπαρασκευαστικές ενέργειες για την πλήρη ανανέωση των Προγραμμάτων Σπουδών και του εκπαιδευτικού υλικού της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης μέσω της Πράξης ΕΣΠΑ 2014-2020 «Αναβάθμιση περιεχομένου σπουδών στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση και στο Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας» με MIS 5027220 του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά βίου […]
Γαβρόγλου: H αύξηση της ύλης στην Γ’ Λυκείου είναι λελογισμένη

Γαβρόγλου: H αύξηση της ύλης στην Γ’ Λυκείου είναι λελογισμένη

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ | Την πρόταση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), για τα προγράμματα σπουδών της Γ’ Λυκείου, που αναμένεται να ισχύσουν από το ερχόμενο σχολικό έτος, υπερασπίστηκε ο υπουργός Παιδείας, Κώστας Γαβρόγλου. {ad} Μιλώντας στον ραδιοφωνικό σταθμό «News247», επανέλαβε ότι πρόκειται για «λελογισμένη αύξηση της ύλης» και σημείωσε ότι η πρόταση του ΙΕΠ ήρθε μετά […]
Νέες Πανελλήνιες – Αλλαγές στη Γ’ Λυκείου: Tι λένε οι επιστήμονες για το αλαλούμ με τη διδακτέα ύλη

Νέες Πανελλήνιες – Αλλαγές στη Γ’ Λυκείου: Tι λένε οι επιστήμονες για το αλαλούμ με τη διδακτέα ύλη

ΝΕΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ | Οι επιστημονικές ενώσεις εξαπολύουν πυρά κατά του υπουργείου Παιδείας και του υπουργού Κώστα Γαβρόγλου, με αφορμή τη δημοσιοποίηση της πρότασης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για τα προγράμματα σπουδών της Γ΄ τάξης του ενιαίου Λυκείου, του 2020. {ad} Σημειώνεται ότι προς το παρόν δεν έχει ανακοινωθεί η διδακτέα και εξεταστέα ύλη των μαθημάτων […]
Πανελλήνιες 2019: Τι αλλάζει στα εξεταζόμενα μαθήματα

Πανελλήνιες 2019: Τι αλλάζει στα εξεταζόμενα μαθήματα

Πανελλήνιες 2019 | Εξεταζόμενα μαθήματα | Οι φετινοί μαθητές της Β’ Λυκείου θα εγκαινιάσουν του χρόνου (2019-2020) μία τάξη στην οποία θα διδάσκονται μόλις 7 μαθήματα -αντί των 15 που ισχύει μέχρι σήμερα- εκ των οποίων τα 4 για 6 έξι ώρες την εβδομάδα. Το ωρολόγιο πρόγραμμα διαμορφώνεται ριζικά, είναι όμως και η μόνη ουσιαστική […]
Νέες Πανελλήνιες – Αλλαγές στη Γ’ Λυκείου: Η πρόταση του ΙΕΠ

Νέες Πανελλήνιες – Αλλαγές στη Γ’ Λυκείου: Η πρόταση του ΙΕΠ

ΝΕΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ | Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής δημοσιοποιεί την πρότασή του για τα Προγράμματα Σπουδών της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου όπως έχει αποσταλεί στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (13585/21-12-18), διευκρινίζοντας τα εξής: {ad} Τα Προγράμματα Σπουδών στηρίζονται στη δομή της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου, όπως έχει εξαγγελθεί στις 3/9/2018, βασικό στοιχείο της […]
Νέες Πανελλήνιες: Μέχρι την Παρασκευή η ύλη των εξετάσεων

Νέες Πανελλήνιες: Μέχρι την Παρασκευή η ύλη των εξετάσεων

ΝΕΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ | Σε ό,τι αφορά τις προωθούμενες αλλαγές στον χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και στο σύστημα εισαγωγής των μαθητών στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα η υφυπουργός Παιδείας δήλωσε στο ραδιοφωνικό σταθμό «Πρακτορείο 104,9 FM»: {ad} «Έχουμε απαντήσει με πολύ σαφή τρόπο για την κατεύθυνση μας στο κομμάτι της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, επομένως θα προχωρήσουμε και σε […]
ΙΕΠ – Σχολικός Διαγωνισμός “Φτιάξε τον δικό σου σεισμογράφο”

ΙΕΠ – Σχολικός Διαγωνισμός “Φτιάξε τον δικό σου σεισμογράφο”

Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής ΙΕΠ – «Φτιάξε τον δικό σου σεισμογράφο» – Σχολικός Διαγωνισμός – Πρόσκληση ενδιαφέροντος {ad} Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) καλεί σχολικές μονάδες (Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπ/σης) να εκδηλώσουν ενδιαφέρον προκειμένου να συμμετάσχουν σε Σχολικό Διαγωνισμό με Θέμα:   «Φτιάξε τον δικό σου σεισμογράφο». Ο διαγωνισμός πρόκειται να πραγματοποιηθεί σε συνεργασία με την […]
Κριτήρια αξιολόγησης για το μάθημα αρχαίων ελληνικών προσανατολισμού Γ’ ΓΕΛ

Κριτήρια αξιολόγησης για το μάθημα αρχαίων ελληνικών προσανατολισμού Γ’ ΓΕΛ

Στο πλαίσιο της προσπάθειας να βασιστεί η αξιολόγηση των μαθητών και των μαθητριών σε ουσιαστικές δεξιότητες κατανόησης και παραγωγής ερμηνευτικού – κριτικού λόγου στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών, έγινε η τροποποίηση των σχετικών άρθρων κατά το μέρος που αφορούν στην αξιολόγηση του μαθήματος: {ad} ΙΕΠ α) της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας της Β΄ τάξης […]