Το υπουργείο ζητά επειγόντως την κάλυψη της ύλης των μαθημάτων – Η εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων ανέδειξε μία από τις σημαντικότερες, διαχρονικές παθογένειες του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος: τη μη ολοκλήρωση της διδακτέας ύλης. Σύμφωνα με την ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, τα τελευταία κεφάλαια των σχολικών βιβλίων είτε δεν διδάσκονταν καθόλου ή διδάσκονταν επί τροχάδην. Η Τράπεζα Θεμάτων, […]