Από το νέο σχολικό έτος το Κοινωνικό Φροντιστήριο;

Από το νέο σχολικό έτος το Κοινωνικό Φροντιστήριο;

Από το νέο σχολικό έτος αναμένεται να ξεκινήσει το Κοινωνικό Φροντιστήριο που έχει εξαγγείλει ο υφυπουργός Παιδείας κ. Κεδίκογλου. Αν και οι περισσότεροι ανέμεναν την πιλοτική έναρξή του από το τρέχον σχολικό έτος πλέον τα χρονικά περιθώρια έχουν στενεύσει ασφυκτικά καθώς σε λίγες μέρες ολοκληρώνονται τα μαθήματα και ξεκινούν οι ενδοσχολικές εξετάσεις. Ήδη έχει εκδοθεί […]
Law School upon Solonos

Law School upon Solonos

Κέζα Λώρη Τεράστιες προοπτικές ανοίγονται για τις Νομικές Σχολές των ελληνικών πανεπιστημίων. Βρέθηκε τρόπος για να βγάλουν κανένα φράγκο, να αυτονομηθούν οικονομικά και να μην έχουν ανάγκη κανέναν υπουργό, ούτε Παιδείας ούτε Οικονομικών ούτε Δικαιοσύνης. Να εξηγήσουμε τι εννοούμε. Θυμόσαστε που ένας απόφοιτος ιδιωτικής σχολής έπρεπε να περάσει από σαράντα κύματα για να δικηγορήσει; Πάει […]
Υπεραριθμίες- Οργανικότητα- Μεταθέσεις- Υπηρεσιακά συμβούλια, του αιρετού Δ. Τουλούμη

Υπεραριθμίες- Οργανικότητα- Μεταθέσεις- Υπηρεσιακά συμβούλια, του αιρετού Δ. Τουλούμη

ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΕΣ – ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ – ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ – ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ Του αιρετού ΠΥΣΔΕ Ευβοίας Δημήτριου Τουλούμη Με αφορμή την εγκύκλιο των μεταθέσεων και τα διάφορα σχόλια για αυτήν, θα ήθελα να προτείνω σκέψεις για πρακτική λύση που μπορεί να γίνει πράξη, χωρίς κόστος για την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και το βασικότερο, να ανακουφίσει τους Εκπαιδευτικούς […]
Αλλαγές στις β’ αναθέσεις

Αλλαγές στις β’ αναθέσεις

Αποφάσεις που αφορούν τις αναθέσεις μαθημάτων έλαβε το Υπουργείο Παιδείας. Σύμφωνα με αυτές το μάθημα της “Οικιακής Οικονομίας” που διδάσκεται στην Α και Β τάξη του Γυμνασίου μπορούν να το διδάξουν ως β ανάθεση καθηγητές φυσικής αγωγής (ΠΕ11) καθώς και καθηγητές οικονομικών (ΠΕ09). Η απόφαση αυτή αναμένεται να έχει επιπττώσεις στις προσλήψεις των αναπληρωτών οικιακής […]
Προσλήψεις διάφορων ειδικοτήτων σε δήμους και νομούς

Προσλήψεις διάφορων ειδικοτήτων σε δήμους και νομούς

Πτυχιούχοι θεατρικών σπουδών και μουσικής θα προσληφθούν στα πλαίσια προγράμματος του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Όσοι επιλεχθούν θα υπογράψουν σύμβαση για διάστημα 6 μηνών (με δυνατότητα παράτασης έως τη λήξη του εν λόγω έργου). Οι περιοχές πρόσληψεις είναι οι νομοί Καβάλας-Δράμας καθώς και οι δήμοι Ορεστιάδας και Διδυμοτείχου. Οι αιτησεις κατατίθενται μέχρι και τις 25 Απριλίου. […]
Ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έχουν δικαίωμα μετάθεσης

Ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έχουν δικαίωμα μετάθεσης

Στις φετινές μεταθέσεις δεν έχουν δικαίωμα υποβολής αίτησης όσοι εκπαιδευτικοί μετατάχθηκαν από τη δευτεροβάθμια στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Πρόκειται για ειδικότητες ξενόγλωσσων εκπαιδευτικών (Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής) , μουσικής, θεάτρου, πληροφορικής κ.α. Το παραπάνω προκύπτει από χωρίο της εγκυκλίου που αναφέρει ότι «Μέχρι τη σύσταση των οργανικών θέσεων σε σχολικές μονάδες ή ομάδες σχολείων οι μεταταγμένοι εκπαιδευτικοί […]
Βασικοί λόγοι που καθιστούν δυσεφάρμοστη και αναποτελεσματική τη δρομολογημένη αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και του εκπαιδευτικού

Βασικοί λόγοι που καθιστούν δυσεφάρμοστη και αναποτελεσματική τη δρομολογημένη αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και του εκπαιδευτικού

Βασικοί λόγοι που καθιστούν δυσεφάρμοστη και αναποτελεσματική τη δρομολογημένη αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και του εκπαιδευτικού Χαράλαμπος Κωνσταντίνου, Καθηγητής Σχολικής Παιδαγωγικής και Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ξεκινούμε με την παραδοχή ότι το σχολείο και ο εκπαιδευτικός αποτελούν καθοριστικούς παράγοντες κοινωνικής συνοχής και οικονομικής, επιστημονικής, πολιτισμικής και κοινωνικής ανάπτυξης μιας χώρας. Αυτό σημαίνει από την πλευρά […]
Αναζητώντας τους φυσικούς προϊσταμένους που θα αξιολογήσουν τους εκπαιδευτικούς χωρίς συγκεκριμένα κριτήρια- παραμέτρους

Αναζητώντας τους φυσικούς προϊσταμένους που θα αξιολογήσουν τους εκπαιδευτικούς χωρίς συγκεκριμένα κριτήρια- παραμέτρους

Αναζητώντας τους φυσικούς προϊσταμένους που θα αξιολογήσουν τους εκπαιδευτικούς χωρίς συγκεκριμένα κριτήρια- παραμέτρους του αιρετού Δ. Τουλούμη Οι εκπαιδευτικοί (καθηγητές – δάσκαλοι) χωρίζονται στις εξής κατηγορίες σύμφωνα με τον τρόπο που υπηρετούν: Α. Εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στις σχολικές μονάδες: 1. Με πλήρες ωράριο. 2. Με πλήρες ωράριο αλλά με δεύτερες αναθέσεις. 3. Με πλήρες ωράριο […]
Οι καθηγητές δεν είναι υποχρεωμένοι να κάνουν μάθημα μέσα στις γιορτές του Πάσχα χωρίς υπερωριακή αποζημίωση –Στάσεις εργασίας από ΟΛΜΕ

Οι καθηγητές δεν είναι υποχρεωμένοι να κάνουν μάθημα μέσα στις γιορτές του Πάσχα χωρίς υπερωριακή αποζημίωση –Στάσεις εργασίας από ΟΛΜΕ

Κανένας δεν μπορεί να υποχρεώσει εκπαιδευτικούς να εργαστούν σε θεσμοθετημένες αργίες, χωρίς να έχει προβλεφθεί τουλάχιστον η αντίστοιχη υπερωριακή απασχόληση. Είναι σαφές πως η εργασία μέσα στις διακοπές συνιστά πρόσθετη εργασία.Αυτό αναφέρει σημερινή ανακοίνωση της ΟΛΜΕ , η οποία κήρυξε στάσεις εργασίας 8 – 11 π.μ. για τις ημέρες 23, 24 και 25/4/14, στα σχολεία […]

ΙΕΚ για άτομα με ειδικές ανάγκες

Ο υφυπουργός Παιδείας παρουσίασε το πρόγραμμα – Την Τετάρτη 23 Απριλίου 2014 η έναρξη των μαθημάτων Παπαματθαίου Μάρνυ Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης για άτομα με ειδικές ανάγκες ξεκινούν για πρώτη φορά την λειτουργία τους στην Αθήνα και την Θεσσαλονίκη. Στα δημόσια αυτά ΙΕΚ μπορούν να φοιτήσουν άτομα με προβλήματα σε όραση και ακοή. Πρόκειται για […]
Σχετικά με την αναπλήρωση μαθημάτων λόγω καταλήψεων

Σχετικά με την αναπλήρωση μαθημάτων λόγω καταλήψεων

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ για την ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΛΟΓΩ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ Το Υπουργείο Παιδείας τα τελευταία χρόνια δημιουργεί όλο και πιο ασφυκτικές πιέσεις μέσω νομοθετικών ρυθμίσεων σε όσους αντιστρατεύονται την πολιτική Κυβέρνησης – Ε.Ε. Όσοι αγωνίζονται για ένα άλλο σχολείο σύγχρονο, δημόσιο, δωρεάν, δημοκρατικό που θα λειτουργεί με γνώμονα τις μορφωτικές ανάγκες του λαού, θεωρούνται εχθροί του και αντιμετωπίζονται […]
Προσλήψεις: 3.012 εποχικές και 600 μόνιμες θέσεις στη ΔΕΗ (όλες οι ειδικότητες)

Προσλήψεις: 3.012 εποχικές και 600 μόνιμες θέσεις στη ΔΕΗ (όλες οι ειδικότητες)

Μπαράζ προσλήψεων προωθεί η Δημόσια Επιχείρηση Ηλεκτρισμού μέσα στο 2014. Στις 600 θέσεις μόνιμου προσωπικού, οι οποίες βρίσκονται στο υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισηςγια έγκριση, έρχονται να προστεθούν ακόμη 3.012 θέσεις εποχικού προσωπικού, από τις οποίες 2.315 με συμβάσεις ορισμένου χρόνου οκτάμηνης διάρκειας και 697 με συμβάσεις 60 ημερομισθίων για ανειδίκευτους εργάτες. Το προσωπικό, μόνιμο και εποχικό, […]
Ερώτηση στη Βουλή για τους αποσπασμένους στο ΥΠΑΙΘ και τα εκπαιδευτικά κενά

Ερώτηση στη Βουλή για τους αποσπασμένους στο ΥΠΑΙΘ και τα εκπαιδευτικά κενά

ΕΡΩΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΙΤΗΣΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ Προς: τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων Θέμα: Αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί στο Υπουργείο Παιδείας. Κύριε Υπουργέ, Τον τελευταίο καιρό το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας κατρακυλά και οι μαθητές είναι «μάρτυρες» των αποφάσεών σας και έρμαια των μνημονιακών επιταγών. Ο δήθεν εξορθολογισμός της Παιδείας έχει επιφέρει τραγικές συνέπειες στη μαθητική κοινότητα και στις […]
Εκπαιδευτικοί: Τους στέλνουν μακριά και τους οδηγούν στη διαθεσιμότητα!

Εκπαιδευτικοί: Τους στέλνουν μακριά και τους οδηγούν στη διαθεσιμότητα!

Σε… αυτο-απόλυση αναμένεται να οδηγηθούν εκπαιδευτικοί σε διαθεσιμότητα αν και έχουν τοποθετηθεί σε νέες θέσεις, καθώς σύμφωνα με την ΟΛΤΕΕ πολλοί εξ αυτών αναγκάζονται να μετακινηθούν σε περιοχές μακριά από τον τόπο κατοικίας τους. Σε δελτίο Τύπου της, η ΟΛΤΕΕ παραθέτει μια σειρά παραδειγμάτων που αποδεικνύουν ότι η “τακτοποίηση” ορισμένων εκπαιδευτικών, μόνο ως τέτοια δεν […]
Αρβανιτόπουλος: Προσαρμογή των μαθητών στην αγορά εργασίας

Αρβανιτόπουλος: Προσαρμογή των μαθητών στην αγορά εργασίας

Συνέδριο για την επαγγελματική εκπαίδευση και το φάσμα της ανεργίας Τις κινήσεις που πρέπει να γίνουν ώστε να δίνονται από το εκπαιδευτικό σύστημα της κάθε χώρας τα προσόντα που απαιτούνται από την αγορά εργασίας με στόχο την καταπολέμηση της ανεργίας, συζήτησαν οι ομιλητές του συνεδρίου που διοργάνωσε το υπουργείο Παιδείας στο πλαίσιο της ελληνικής προεδρίας […]
Τι θα γίνει με τους εναπομείναντες διοριστέους εκπαιδευτικούς

Τι θα γίνει με τους εναπομείναντες διοριστέους εκπαιδευτικούς

«Οι 100 θέσεις των διορισμών στη Β/θμια διατέθηκαν μόνο σε κλάδους και ειδικότητες με σημαντικό αριθμό οργανικών κενών… στις οποίες υπήρχε δυνατότητα μόνιμου διορισμού εκπαιδευτικών». Τα παραπάνω αναφέρει η απάντηση που έδωσε το Υπουργείο Παιδείας σε ερώτημα της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων για το μη διορισμό εκπαιδευτικών της εν λόγω ειδικότητας. Στην απάντησή του το Υπουργείο […]
Στη συνάντηση με τον Σαμαρά η διαθεσιμότητα των καθηγητών

Στη συνάντηση με τον Σαμαρά η διαθεσιμότητα των καθηγητών

Παπαματθαίου Μάρνυ Τελείωσε λίγο πριν από τις 14.30 της Παρασκευής η συνάντηση που είχε ο υπουργός Παιδείας κ. Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος με εκπροσώπους της Ομοσπονδίας των καθηγητών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ) για το θέμα των 200 διαθέσιμων εκπαιδευτικών Οι εκπαιδευτικοί ζητούν να προκηρυχθούν οι θέσεις στα ΙΕΚ-ΣΕΚ που είχαν προβλεφθεί για την κατηγορία τους ώστε να εργαστούν […]
1.150 προσλήψεις σε Δήμους & Περιφέρειες έως 18 Απριλίου

1.150 προσλήψεις σε Δήμους & Περιφέρειες έως 18 Απριλίου

Περίπου 1.150 θέσεις αναμένεται να καλυφθούν στους Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης (Ο.Τ.Α.) έως τις 18 Απριλίου 2014, και…συγκεκριμένα, 1.000 θέσεις σε Δήμους και 150 σε Περιφέρειες. Οι τομείς στου οποίους θα γίνουν προσλήψεις είναι αυτοί της Καθαριότητας, της Ύδρευσης / Αποχέτευσης και των Παιδικών Σταθμών. Οι ειδικότητες που θα ζητηθούν είναι: – Υδρονομείς – Εργάτες – […]
Πρώιμη παρέμβαση: Τι είναι, ποιοι οι στόχοι και οι ειδικοί θεραπευτές

Πρώιμη παρέμβαση: Τι είναι, ποιοι οι στόχοι και οι ειδικοί θεραπευτές

Με τον όρο πρώιμη παρέμβαση εννοούμε την παροχή εξειδικευμένης βοήθειας σε παιδιά που παρουσιάζουν κάποια αναπτυξιακή καθυστέρηση, που σχετίζεται με το γνωστικό, γλωσσικό ή κινητικό τομέα, δυσκολία στην κοινωνικοποίηση και την αυτοεξυπηρέτηση. Απευθύνεται σε παιδιά βρεφικής και νηπιακής ηλικίας. Ποιοι είναι οι στόχοι του προγράμματος πρώιμης παρέμβασης; Στόχος του προγράμματος πρώιμης παρέμβασης είναι μέσω ασκήσεων […]
ΑΝΙΣΗ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ 925 ΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΙΕΚ – ΣΕΚ…

ΑΝΙΣΗ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ 925 ΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΙΕΚ – ΣΕΚ…

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ: ΑΝΙΣΗ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ 925 ΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΙΕΚ – ΣΕΚ… Κε Υπουργέ, επειδή είναι άδικο να μηδενίζουμε τις προσπάθειες που καταβάλλονται από το ΥΠΑΙΘ, για την αποκατάσταση των 2000 εκπαιδευτικών που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα στις 23 – 9 – 2013 (και παρά το γεγονός ότι δεν έπρεπε τομείς και […]