Τα λειτουργικά κενά των ΚΕΔΔΥ θα μετατραπούν σε οργανικά στα ΚΕΣΥ

Οι θέσεις του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) στα υπό ίδρυση ΚΕΣΥ από 306 θα αυξηθούν σε 544, αναφέρει σε γραπτή απάντησή της στη Βουλή η Υφυπουργός Παιδείας κα Τζούφη, σε ανακοίνωση του Συλλόγου Γονέων Κηδεμόνων Παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες Νομού Ζακύνθου, με θέμα «Κατάργηση των ΚΕ.Δ.Δ.Υ.-Επιστροφή στο παρελθόν», την οποία κατέθεσαν ως αναφορά Βουλευτές του […]
Συνάντηση ΠΟΣΕΕΠΕΑ και ΙΜΕΓΕΕ με τον πρόεδρο ΙΕΠ

Συνάντηση ΠΟΣΕΕΠΕΑ και ΙΜΕΓΕΕ με τον πρόεδρο ΙΕΠ

Πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 8 Μαΐου η προγραμματισμένησυνάντηση του Δ.Σ. της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. και του Δ.Σ. του Ι.Μ.Ε.Γ.Ε.Ε. με τον πρόεδρο του Ι.Ε.Π. κο Κουζέλη. Στη συνάντηση παρέστησαν από το Δ.Σ. της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. ο πρόεδρος κος Παπαευθυμίου, ο γενικός γραμματέας κος Κυργιόπουλος και η ταμίας κα Μαργαρίτη. {ad} Από το Δ.Σ. του Ι.Μ.Ε.Γ.Ε.Ε. παρέστησαν ο προέδρος κος […]
Τζούφη: Αύξηση οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής, ΕΕΠ, Δομές εκπαίδευσης

Τζούφη: Αύξηση οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής, ΕΕΠ, Δομές εκπαίδευσης

Απαντώντας σε σχετικό έγγραφό και σε ανακοίνωση του Συλλόγου Γονέων Κηδεμόνων Παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες, με θέμα «Κατάργηση των ΚΕΔΔΥ-Επιστροφή στο παρελθόν», την οποία κατέθεσαν ως αναφορά οι Βουλευτές κ. Νίκος Καραθανασόπουλος και κ. Νίκος Μωραΐτης, η Υφυπουργός Παιδείας κάνει γνωστά τα ακόλουθα: {ad} Το ΥΠΠΕΘ, μόλις το προηγούμενο διάστημα κατέθεσε στο Κοινοβούλιο το σχέδιο […]
Με την κανονική διαδικασία και όχι πιλοτικής δίκης θα εκδικαστεί η προσφυγή για μονιμοποίηση των 36μηνιτών

Με την κανονική διαδικασία και όχι πιλοτικής δίκης θα εκδικαστεί η προσφυγή για μονιμοποίηση των 36μηνιτών

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΥΓΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΕΕΠ & ΕΒΠ ΜΕ 36 ΜΗΝΕΣ ΚΑΙ ΑΝΩ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ – Με την κανονική διαδικασία και όχι πιλοτικής δίκης θα εκδικαστεί η προσφυγή για μονιμοποίηση των 36μηνιτών {ad} ΗΛΙΑΣ Δ. ΚΟΛΛΥΡΗΣ ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ Η τριμελής Επιτροπή του ΣτΕ με την συνημμένη απόφασή της δεν έκανε αδοκήτως δεκτό το αίτημα […]
Ειδική Αγωγή: Ενστάσεις και διαφωνίες από την επιστημονική κοινότητα για το πόρισμα του υπουργείου Υγείας

Ειδική Αγωγή: Ενστάσεις και διαφωνίες από την επιστημονική κοινότητα για το πόρισμα του υπουργείου Υγείας

Δεν υπάρχει καμία επιδημιολογική μελέτη στον παιδικό πληθυσμό που θα αποτυπώνει τις πραγματικές διαστάσεις του προβλήματος και τις συνακόλουθες ανάγκες ειδικής θεραπείας και αγωγής, επισήμανε ο καθηγητής της Ιατρικής Σχολής Αθηνών- παιδοψυχίατρος Δ.Αναγνωστόπουλος {ad} Εννέα μήνες (!) μετά την ολοκλήρωσή του από την επί τούτου συγκροτηθείσα επιστημονική επιτροπή του υπουργείου Υγείας παρουσιάστηκε σε ειδική ημερίδα […]

Γυμνάσια: Πώς εξετάζονται οι μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Πώς εξετάζονται οι μαθητές των Γυμνασίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες – Γραπτά ή προφορικά κατά περίπτωση, μετά από εισήγηση του αρμόδιου φορέα – Απόφαση 28722/Γ2/12-3-2010 (ΦΕΚ 276/Β/16-3-2010) του Υπουργείου Παιδείας – Καθορίζουμε τον τρόπο εξέτασης των μαθητών των Ημερήσιων και Εσπερινών Γυμνασίων, με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ως ακολούθως: {ad} 1. Οι μαθητές […]

Ερχεται Εθνικό Σχέδιο για την Ειδική Αγωγή

«Δρομολογείται για πρώτη φορά εθνικό σχέδιο στον χώρο της ειδικής αγωγής – θεραπείας με στόχο την εγγυημένη κάλυψη των πραγματικών αναγκών των παιδιών και των οικογενειών τους» ανέφερε κατά την παρουσίαση του πορίσματος της επιστημονικής επιτροπής ο υπουργός Υγείας {ad} Τη συνολική αναδιοργάνωση του τομέα της ειδικής αγωγής σχεδιάζει το υπουργείο Υγείας, καθώς σήμερα το […]
Ξανθός: Δρομολογείται Εθνικό Σχέδιο για την Ειδική Αγωγή

Ξανθός: Δρομολογείται Εθνικό Σχέδιο για την Ειδική Αγωγή

Τη συνολική αναδιοργάνωση του τομέα της ειδικής αγωγής σχεδιάζει το υπουργείο Υγείας, καθώς σήμερα το τοπίο είναι θολό, τόσο εξαιτίας της ανυπαρξίας μιας σοβαρής επιδημιολογικής μελέτης στον παιδικό πληθυσμό, που θα αποτυπώνει τις πραγματικές διαστάσεις του προβλήματος και τις συνακόλουθες ανάγκες ειδικής θεραπείας και αγωγής, όσο και για τα κενά της νομοθεσίας στις προδιαγραφές λειτουργίας […]
 Παρέμβαση Υφυπουργού Παιδείας Μ. Τζούφη στην Ημερίδα για την Ειδική Αγωγή

 Παρέμβαση Υφυπουργού Παιδείας Μ. Τζούφη στην Ημερίδα για την Ειδική Αγωγή

Για τις πρωτοβουλίες της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων να ενισχύσει την Ειδική Αγωγή, αλλά και τις προσπάθειες της Kυβέρνησης να προστατεύσει τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία, μίλησε η Υφυπουργός Μερόπη Τζούφη, από το βήμα της Ημερίδας για την Ειδική Αγωγή, την οποία διοργάνωσε το Υπουργείο Υγείας στην Εθνική Σχολή Δημόσιας […]
Τι ισχύει για το ωράριο των Εκπαιδευτικών ΕΕΠ ΕΒΠ στα Σχολεία

Τι ισχύει για το ωράριο των Εκπαιδευτικών ΕΕΠ ΕΒΠ στα Σχολεία

Καταρχάς η ΥΑ 28915/Γ6/3-4-2007 είναι σε ισχύ και προβλέπει με σαφήνεια το υποχρεωτικό ωράριο. Παραθέτουμε τη συγκεκριμένη απόφαση. Επιμέλεια Βασίλης Βούγιας {ad} 3. Το γεγονός ότι από την απόφαση αυτή δεν προκύπτει δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού, αποφασίζουμε: Καθορίζουμε το εβδομαδιαίο υποχρεωτικό ωράριο υποστηρικτικού έργου, των παρακάτω κλάδων, οι οποίοι εργάζονται σε σχολικές μονάδες […]
Συγκριτικοί πίνακες με λειτουργικά κενά και προσλήψεις αναπληρωτών ΕΕΠ και ΕΒΠ ανά ΠΔΕ για το 2017-18

Συγκριτικοί πίνακες με λειτουργικά κενά και προσλήψεις αναπληρωτών ΕΕΠ και ΕΒΠ ανά ΠΔΕ για το 2017-18

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ – ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ Ε.Ε.Π. ΚΑΙ Ε.Β.Π. ΣΕ Σ.Μ.Ε.Α.Ε. ΚΑΙ ΚΕ.Δ.Δ.Υ. ΓΙΑ ΤΟ 2017-18 – Οι Πίνακες 1 και 2 που ακολουθούν περιλαμβάνουν τα λειτουργικά κενά ΕΕΠ και ΕΒΠ ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης(ΠΔΕ), τα οποία συγκεντρώθηκαν από τη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, από τις 13 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης(Π.Δ.Ε.) και χρησιμοποιήθηκαν για τη διενέργεια […]

Η τριμελής επιτροπή αξιολόγησης διαγωνισμού για την Προμήθεια ειδικού υποστηρικτικού εξοπλισμού μαθητών με Ειδικές Ανάγκες

Η τριμελής επιτροπή διενέργειας και αξιολόγησης του διαγωνισμού για την Προμήθεια ειδικού υποστηρικτικού εξοπλισμού μαθητών με Ειδικές Ανάγκες – Σύσταση – συγκρότηση Επιτροπής Διενέργειας & Αξιολόγησης Αποτελεσμάτων ανοικτού διεθνούς διαγωνισμού {ad} «Προμήθεια ειδικού υποστηρικτικού εξοπλισμού Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες». Σύσταση – συγκρότηση Επιτροπής Διενέργειας & Αξιολόγησης Αποτελεσμάτων ανοικτού διεθνούς διαγωνισμού «Προμήθεια ειδικού […]
Αιτήσεις αναπληρωτών 2018: Αύξηση στην ειδική αγωγή

Αιτήσεις αναπληρωτών 2018: Αύξηση στην ειδική αγωγή

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ 2018:  Συνολικά, στο διάστημα από 13 έως 30 Απριλίου καταχωρήθηκαν ηλεκτρονικά στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΟΠΣΥΔ) του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων οι αιτήσεις 121.616 εκπαιδευτικών για τους πίνακες αναπληρωτών και 68.439 εκπαιδευτικών για τους πίνακες ωρομισθίων. {ad} Σύμφωνα με πληροφορίες,  μέσα σε δυο μόλις χρόνια έχουμε σχεδόν […]

Νέα επιτροπή του ΙΕΠ για την εξέταση συνάφειας διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή

Νέα επιτροπή του ΙΕΠ για την εξέταση συνάφειας διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή  – Α) Την ανασυγκρότηση της άμισθης Επιστημονικής Επιτροπής στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής ως ακολούθως: {ad} Β) Έργο της Επιτροπής είναι να ορίζει τα κριτήρια και να εξετάζει τις συνάφειες των μεταπτυχιακών-διδακτορικών τίτλων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και […]
Γιατί αυξήθηκαν στα Χανιά οι μαθητές που χρειάζονται ειδική αγωγή

Γιατί αυξήθηκαν στα Χανιά οι μαθητές που χρειάζονται ειδική αγωγή

Οι γονείς πλέον είναι πιο υποψιασμένοι, δρουν άμεσα και έχουν σταματήσει να αποδίδουν μόνο στην τεμπελιά τις τυχόν διαφορετικές επιδόσεις των παιδιών στο σχολείο – Όσο πιο νωρίς γίνει η διάγνωση τόσο πιο γρήγορα το παιδί θα καλύψει κενά και ανάγκες στο σχολείο {ad} Οσο νωρίτερα παραδεχτεί ένας γονέας ότι το παιδί του αντιμετωπίζει κάποιο […]

“Η επίσκεψη της Μ. Τζούφη στο ΕΕΕΕΚ Λέσβου”

Αγαπητοί συνάδελφοι, κατά τη σημερινή επίσκεψη στο ΕΕΕΕΚ Λέσβου της Υφυπουργού Παιδείας κ. Μερόπης Τζούφη, αρμόδιας μεταξύ άλλων για θέματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, τονίστηκε από τη μεριά μου, με την ιδιότητα του Αιρετού στο ΠΥΣΕΕΠ Βορείου Αιγαίου, η ανάγκη για προσλήψεις μόνιμου προσωπικού στην Ειδική Αγωγή γενικότερα και από τους κλάδους ΕΕΠ και ΕΒΠ […]
Τζούφη: Κορυφαία προτεραιότητα η ενίσχυση της Ειδικής Αγωγής

Τζούφη: Κορυφαία προτεραιότητα η ενίσχυση της Ειδικής Αγωγής

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΣ ΤΖΟΥΦΗ ΣΤΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΕΝΘΕΤΟΥ “ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ” –  Κορυφαία προτεραιότητα η ενίσχυση της Ειδικής Εκπαίδευσης και Αγωγής {ad] Επί μακρόν, η ΕΑΕ μαστιζόταν από την υποστελέχωση και την έλλειψη δομών, ενώ παρέμεινε προσκολλημένη σε απαρχαιωμένες αντιλήψεις, παραγνωρίζοντας τις σύγχρονες διεπιστημονικές προσεγγίσεις. Ως αποτέλεσμα, ένα σημαντικό ποσοστό παιδιών με […]
Οι αλλαγές στη λειτουργία του ΚΕΣΥ σε σχέση με το ΚΕΔΔΥ

Οι αλλαγές στη λειτουργία του ΚΕΣΥ σε σχέση με το ΚΕΔΔΥ

Οι σημαντικότερες αλλαγές του άρθρου 51 *, σε σχέση μ αυτά που ισχύουν αυτή τη στιγμή για τα ΚΕ.Δ.Δ.Υ. και που αφορούν στα ΚΕΣΥ, όπως τις εντόπισε η Ομάδα του ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Φθιώτιδας. 1) Η πενταμελής διεπιστημονική ομάδα αξιολόγησης (εκπαιδευτικός ΕΑΕ πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας ή προσχολικής, παιδοψυχίατρος ή παιδονευρολόγος, κοινωνικός λειτουργός, ψυχολόγος, λογοθεραπευτής) αντικαθίσταται από τριμελή […]
Διευκρίνιση για τις αποσπάσεις ΕΕΠ και ΕΒΠ σε φορείς και υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας

Διευκρίνιση για τις αποσπάσεις ΕΕΠ και ΕΒΠ σε φορείς και υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας

Στην αριθ. 61729/Ε4/19-04-2018 Υπουργική Απόφαση με θέμα: «Αποσπάσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π.) σε υπηρεσίες και φορείς αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για το σχολικό έτος 2018-2019.» και συγκεκριμένα στη σελ. 5 αναφέρεται ότι οι αιτήσεις των ΕΕΠ-ΕΒΠ αποστέλλονται από τις ΔΠΕ, τις ΔΔΕ και τα ΚΕΔΔΥ «Για τις αποσπάσεις σε […]
Να διατηρηθούν ΚΕΔΔΥ – ΚΕΣΥΠ – ΣΣΝ ζητούν οι γονείς

Να διατηρηθούν ΚΕΔΔΥ – ΚΕΣΥΠ – ΣΣΝ ζητούν οι γονείς

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΛΑΜΙΑΣ {ad} Ο Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός και οι σχετικές δράσεις που πραγματοποιούνται από τα ΚΕΣΥΠ (Κέντρο Συμβουλευτικής & Επαγγελματικού Προσανατολισμού) βοηθούν τα παιδιά μας στη λήψη εκπαιδευτικών και επαγγελματικών αποφάσεων. Οι Σύμβουλοι Σταδιοδρομίας στα ΚΕΣΥΠ […]