ΠΑΙΔΕΙΑ

Του Αιρετού Κ.Υ.Σ.Π.Ε. Νίκου Φασφαλή ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΟλοκληρώνεται σε λίγο η διαδικασία των μεταθέσεων των εκπκών της ΠΕ, νωρίτερα από τα προηγούμενα χρόνια και αυτό κρίνεται θετικό.Οι μεταθέσεις ομως απ'οτι φαίνεται θα είναι λιγοστές περίπου θα ικανοποιηθεί το 11% των αιτήσεων αφενός μεν γιατί οι αλλαγές που έφερε στο Δημόσιο Σχολείο ο κ.Φίλης δημιούργησαν ένα Σχολείο φτωχότερο και είχαν ως συνέπεια την κατάργηση πολλών θέσεων,αφετέρου δε γιατί η πολιτική ηγεσία δια μέσου του "κόφτη" των Περιφερειακών Διευθυντών ελαχιστοποίησε τα κενά που απέστειλαν τα ΠΥΣΠΕ της χώρας και που γνωρίζουν καλλίτερα την πραγματικότητα κάνοντας ανεπίτρεπτες περικοπές.Ως αιρετός διαφώνησα με τον πίνακα των κενών που δόθηκαν ( χωρίς καν υπολογισμό συνταξιοδοτήσεων ) και τον καταψήφισα!Το σύστημα τρέχει τις μεταθέσεις, σε λίγο πιστεύω τα σπουδαία.

E-mail της Διεύθυνσης Προσωπικού ΔΕ ΥΠ.Π.Ε.Θ.Σχετικά με τα ετήσια σεμινάρια επιμόρφωσης στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, σας επισημαίνουμε ότι, σύμφωνα με τα διαλαμβανόμενα στην υπ’αριθμ. πρωτ. 63498/Ε2/12-4-2017 υ.α. (ΑΔΑ: 7ΖΜ54653ΠΣ-Θ32, ΦΕΚ 1313 Β΄/13-4-2017, σελ. 11 και 17), γίνονται δεκτά «πιστοποιητικά παρακολούθησης σεμιναρίων ετήσιας επιμόρφωσης – εξειδίκευσης στην ΕΑΕ από Πανεπιστήμια ή από αναγνωρισμένους κρατικούς φορείς που εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, αποδεδειγμένης διάρκειας τουλάχιστον τετρακοσίων (400) ωρών«. Ως εκ τούτου:Α) Σεμινάρια που διενεργούνται (ή/και πιστοποιούνται) από ιδιωτικά κέντρα δεν γίνονται δεκτά, ακόμα και αν τα υπό κρίση ιδιωτικά κέντρα εποπτεύονται από κρατικό φορέα (π.χ. ΕΟΠΠΕΠ).Β) Βεβαιώσεις παρακολούθησης τουλάχιστον 400 ωρών από σεμινάρια διάρκειας άνω των τετρακοσίων ωρών που διενεργούνται κατά το τρέχον έτος, και δεν έχουν ολοκληρωθεί, δεν γίνονται δεκτές . Ο ενδιαφερόμενος, προκειμένου να έχει τη δυνατότητα ένταξης στους επικουρικούς πίνακες, οφείλει να προσκομίσει πιστοποιητικό παρακολούθησης ολόκληρου του επιμορφωτικού προγράμματος, το οποίο και θα πρέπει να κατατεθεί μέχρι την καταληκτική ημερομηνία υποβολής των αιτήσεων.Κατά τα λοιπά καθίσταται σαφές ότι εφόσον, μέχρι και την ημερομηνία αποστολής του παρόντος μηνύματος ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, έχουν καταχωριστεί στο ΟΠΣΥΔ από τις Υπηρεσίες σας σεμινάρια κατά παρέκκλιση των ανωτέρω, οφείλετε να μας ενημερώσετε για τις συγκεκριμένες περιπτώσεις εκπαιδευτικών (αποστέλλοντάς μας συνοδευτικά και το υπό κρίση πιστοποιητικό παρακολούθησης).ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ & ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΤΜΗΜΑ Α΄

Έχοντας υπόψη το Προεδρικό Διάταγμα 46/2016 (74/Α) «Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου» σας ενημερώνουμε για τα εξής:Θέματα των εξετάσεων (άρθρο 12)Τα θέματα των γραπτών προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων περιλαμβάνουν ποικιλία ερωτήσεων (π.χ. σύντομης απάντησης, ελεύθερης ανάπτυξης), οι οποίες είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας, αφορούν ευρεία έκταση της εξεταστέας ύλης, είναι εφικτό να απαντηθούν με πληρότητα στον προβλεπόμενο χρόνο και ακολουθούν τη φιλοσοφία των θεσμοθετημένων προγραμμάτων σπουδών και των σχολικών εγχειριδίων.Τα θέματα των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων διατυπώνονται με τη συνεργασία των καθηγητών που διδάσκουν το ίδιο μάθημα στην ίδια τάξη κάθε Λυκείου, είναι κοινά για όλα τα τμήματα της τάξης του Λυκείου και συνυπογράφονται από τον Διευθυντή του Λυκείου. Η τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας δύναται να λειτουργήσει ως προαιρετικό συμβουλευτικό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς.Ύλη μαθημάτων (άρθρο 13)Διαβάστε το έγγραφοdide.flo.sch.gr/

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής πραγματοποιεί συνάντηση προβληματισμού με θέμα:Πώς θα κάνουμε τα ΕΠΑ.Λ. κοινότητες ανάγνωσης. Έρευνα, Προτάσεις και Προοπτικές»Ημερομηνία: Πέμπτη, 04-05-2017Τόπος: 6ο ΕΠΑΛ (Νέστου 4, Αμπελόκηποι - Αθήνα)Ώρα: 12.30 έως 14.30.Αντικείμενο της συνάντησης θα είναι η διερεύνηση της δυνατότητας συγκρότησης ομάδων εργασίας για τον σχεδιασμό και την πραγματοποίηση ερευνητικών διδασκαλιών που θα είναι επικεντρωμένες στην ενίσχυση των μαθητών/τριών των ΕΠΑ.Λ. ως αναγνωστών/τριών στα μαθήματα Γενικής Παιδείας Α΄ Λυκείου των ΕΠΑ.Λ. (Νέα Ελληνικά, Μαθηματικά και Φυσικές Επιστήμες).Απώτερος στόχος είναι η απόκτηση γνώσης και εμπειρίας που θα επιτρέψει τον καλύτερο σχεδιασμό προγραμμάτων ενίσχυσης του γραμματισμού των μαθητών/τριών στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.Στη συνάντηση καλούνται να πάρουν μέρος όσοι συμμετείχαν στην προηγούμενη ημερίδα της 6ης Φεβρουαρίου με θέμα: «Πώς θα κάνουμε τα ΕΠΑ.Λ. κοινότητες ανάγνωσης» και όσοι εκπαιδευτικοί επιθυμούν να συμμετάσχουν στην επόμενη φάση σε ομάδες εργασίας.,Οι δηλώσεις συμμετοχής στη συνάντηση θα υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέχρι την Τετάρτη 03 - 05 – 2017 στο ηλεκτρονικό μητρώο του Ι.Ε.Π. https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php. Για τη συμμετοχή στη συνάντηση δεν καλύπτονται δαπάνες μετακίνησης.[Το Δελτίο Τύπου σε pdf]

Την Πέμπτη, 4/5, και ώρα 9:00π.μ. συνέρχεται το Δ.Σ. της ΟΙΕΛΕ για να συζητηθεί το κρίσιμο ζήτημα της επιλογής Διευθυντών των ιδιωτικών σχολικών μονάδων που έχει καταστεί πιο επίκαιρο από ποτέ μετά τις νέες εργοδοτικές προκλήσεις. Η ΟΙΕΛΕ ζήτησε από τα πρωτοβάθμια σωματεία να καταθέσουν τις προτάσεις τους για το ζήτημα, ώστε να τεθούν υπόψη του Δ.Σ. Τα υπόλοιπα θέματα που θα συζητηθούν είναι η εφαρμογή του νόμου 4415/2016 και η λειτουργία των κεντρικών υπηρεσιακών συμβουλίων σχετικά με την εξέταση των καταγγελιών σύμβασης και ζητήματα παραβίασης της νομοθεσίας στο χώρο των Φροντιστηρίων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.