Πίνακας περιεχομένων
Πάνω από 2.300 τα κενά στην ειδική αγωγή και την παράλληλη στήριξη Παληγιάννης ΒασίλειοςΑιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.Τηλ. 6974750409Fax: 2103442287 e-mail:[email protected] Αθήνα, 9/1/2017 Η ειδική αγωγή, το πιο ευαίσθητο τμήμα της εκπαίδευσης, θα έπρεπε να διαθέτει το απαραίτητο εκπαιδευτικό, επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό από την πρώτη ημέρα έναρξης του διδακτικού έτους. Είμαστε ήδη 4 μήνες μετά την έναρξη […]
Πάνω από 2.300 τα κενά στην ειδική αγωγή και την παράλληλη στήριξη
Παληγιάννης Βασίλειος
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287
e-mail:[email protected] Αθήνα, 9/1/2017
Η ειδική αγωγή, το πιο ευαίσθητο τμήμα της εκπαίδευσης, θα έπρεπε να διαθέτει το απαραίτητο εκπαιδευτικό, επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό από την πρώτη ημέρα έναρξης του διδακτικού έτους.
Είμαστε ήδη 4 μήνες μετά την έναρξη των μαθημάτων και δυστυχώς υπάρχουν ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ που υπολειτουργούν, τμήματα ένταξης που δε λειτουργούν κι εξακολουθούν να μένουν ανικανοποίητα εκατοντάδες αιτήματα για παράλληλη στήριξη.
Με βάση τα στοιχεία των αρμόδιων υπηρεσιών του υπουργείου Παιδείας πάνω από 300 είναι τα κενά εκπαιδευτικών στην ειδική αγωγή και πάνω από 2.000 στην παράλληλη στήριξη.
Αυτή η κατάσταση δεν μπορεί να συνεχιστεί.
Φτάνουν οι υποσχέσεις και οι αερολογίες. Πρέπει άμεσα να καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια διασφάλισης των αναγκαίων πιστώσεων πρόσληψης αναπληρωτών για την κάλυψη όλων των κενών, ώστε να μη χαθεί κι άλλος πολύτιμος χρόνος για χιλιάδες μαθητές.
Ταυτόχρονα πρέπει να υπάρξει προγραμματισμός, ώστε το σχολικό έτος 2017-2018 η στελέχωση όλων των δομών της ειδικής αγωγής να μην αποτελεί ζητούμενο.
Είναι αδήριτη ανάγκη να δοθεί προτεραιότητα στην αναβάθμιση της ειδικής αγωγής. Εξυπακούεται, πως η όποια προσπάθεια αναβάθμισης πρέπει να συνδυαστεί με μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών για να λήξει η ομηρία χιλιάδων αναπληρωτών που εργάζονται 5, 10, 15 χρόνια στην ειδική αγωγή.
Πάντα στη διάθεσή σας
Παληγιάννης Βασίλειος
————————————————————
Η παραπάνω ενημέρωση του αιρετού, προκάλεσε την αντίδραση του Υπουργείου. Διαβάστε εδώ.
———————————————————
Ακολουθούν η απάντηση της Δ.Α.Κ.Ε. Π.Ε., καθώς και του Αιρετού.
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Ξενοφώντος 15Α |10551 Αθήνα 09.01.2017
«Άλλα λόγια ν’ αγαπιόμαστε…» η απάντηση του Υπ. Παιδείας για την ανακοίνωση του αιρετού ΚΥΣΠΕ Β. Παληγιάννη
Τουλάχιστο θλιβερή είναι η πρωτοφανής κίνηση του Υπουργείου Παιδείας να σπεύσει να σχολιάσει την ανακοίνωση που έκανε ο εκλεγμένος με την παράταξη της Δημοκρατικής Ανεξάρτητης Κίνησης Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.) αιρετός του Κ.Υ.Σ.Π.Ε. Βασίλης Παληγιάννης με την οποία καταγγέλλει την ύπαρξη εκατοντάδων κενών στον ευαίσθητο χώρο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Τη στιγμή που θα έπρεπε να έχει φροντίσει για το στοιχειώδες, την κάλυψη, δηλαδή, των κενών την
ύπαρξη των οποίων δεν μπορεί να αμφισβητήσει, το Υπουργείο Παιδείας για να μην απαντήσει, επί της ουσίας, στην ανακοίνωση του αιρετού του ΚΥΣΠΕ, επιδεικνύει απύθμενο θράσος και υιοθετεί για μια ακόμα φορά το επικοινωνιακό «παιχνίδι» του «πετάω την μπάλα στην εξέδρα».
Το να επικαλείται τις όποιες κινήσεις έχει κάνει, ως όφειλε, στην κατεύθυνση της κάλυψης των χιλιάδων κενών, ιδιαίτερα στην Ειδική Αγωγή, επιβεβαιώνει τη σειρά των ανακοινώσεων στις οποίες έχει προβεί ο αιρετός του ΚΥΣΠΕ, η Δημοκρατική Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και φυσικά η Διδασκαλική Ομοσπονδία. Τα ερωτήματα που τέθηκαν στη συγκεκριμένη ανακοίνωση είναι σαφή και απαιτούν άμεσες και ξεκάθαρες απαντήσεις:
1. Υπάρχουν ή δεν υπάρχουν μέχρι και σήμερα εκατοντάδες κενά στην Ειδική Αγωγή και στην παράλληλη στήριξη;
2. Πώς και πότε προτίθεται το Υπουργείο Παιδείας να καλύψει τα κενά αυτά;
Όσο για τις καταγέλαστους αφορισμούς και σύνδεση των ανακοινώσεων ανάδειξης των προβλημάτων με κομματικού χαρακτήρα σκοπιμότητες, η απάντηση βρίσκεται στην ιστορική διαδρομή του καθενός μας. Η Δημοκρατική Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και τα στελέχη της άσκησαν και ασκούν σκληρή και δίκαιη κριτική έναντι κάθε πολιτικής που πλήττει τη δημόσια εκπαίδευση δίχως να διακρίνουν αποχρώσεις και κομματικές ταυτότητες. Δυστυχώς για τους ίδιους, είναι οι σημερινοί κυβερνώντες που εύκολα ξέχασαν τα εκπαιδευτικά αιτήματα που υποστήριζαν ως αντιπολιτευόμενοι και εφαρμόζουν σκληρή, αντιεκπαιδευτική πολιτική συρρίκνωσης της δημόσιας εκπαίδευσης.
Δηλώνουμε προς κάθε κατεύθυνση ότι η Δημοκρατική Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και οι εκλεγμένοι αιρετοί με τα ψηφοδέλτια της δεν θα ακολουθήσουν το Υπουργείο σε αυτό του τον «επικοινωνιακό κατήφορο»!
Θα συνεχίσουμε, όπως άλλωστε κάνουμε μέχρι τώρα, να ακολουθούμε το δρόμο της Υπευθυνότητας, της Αλήθειας, της Αξιοκρατίας, της Διαφάνειας, της Ενότητας και της Ενημέρωσης όλων των συναδέλφων, υπερασπιζόμενοι με αποφασιστικότητα, συνέπεια, υπευθυνότητα και δυναμισμό το Δημόσιο Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο.
Από τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.
Η απάντηση του αιρετού ΚΥΣΠΕ στην καταγγελία του Υπουργείου Παιδείας
Παληγιάννης Βασίλειος
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287
e-mail: [email protected]
Αθήνα, 10/1/2017
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287
e-mail: [email protected]
Αθήνα, 10/1/2017
Με έκπληξη διάβασα την ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας με τίτλο «Μικροκομματικά παιχνίδια με την Ειδική Αγωγή», όπου αναφέρεται μεταξύ άλλων σε παραποιήσεις στοιχείων, σε μικροκομματικές γαλάζιες επιδιώξεις και σε όψιμες ανησυχίες μου σχετικά με τη στελέχωση της Ειδικής Αγωγής.
Πρόκειται για μια πρωτόγνωρη και αήθη επίθεση στο πρόσωπό μου.
Είναι η πρώτη φορά στα χρόνια που υπηρετώ τον κλάδο ως αιρετός ΚΥΣΠΕ, που πολιτική ηγεσία «απαντά» σε ανακοίνωσή μου, αποφεύγοντας μάλιστα την ουσία του περιεχομένου της.
Η «αριστερή» ηγεσία του υπουργείου ενοχλήθηκε από την ανακοίνωσή μου, δυσαρεστήθηκε και αντέδρασε με προσωπικές αήθεις επιθέσεις εις βάρος μου, προκειμένου να φιμωθεί η αλήθεια.
Δυστυχώς γ’ αυτούς η ανακοίνωση ήταν ακριβής ως προς την καταγραφή των κενών και σαφής, αφού ουδείς αμφισβητεί πως ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ υπολειτουργούν, τμήματα ένταξης δε λειτουργούν κι εκατοντάδες αιτήματα για παράλληλη στήριξη παραμένουν ανικανοποίητα.
Αν κατά την άποψη του υπουργείου ο αριθμός των κενών δεν είναι αυτός που κατέγραψα, ας μας πει επιτέλους, πόσα είναι τα πραγματικά κενά.
Εκπαιδευτικοί, γονείς και υπηρεσίες του υπουργείου γνωρίζουν πολύ καλά τις ελλείψεις και τα προβλήματα της Ειδικής Αγωγής.
Ο ισχυρισμός του υπουργείου τέσσερις μήνες μετά την έναρξη των μαθημάτων, ότι δε γνωρίζει τα κενά, αφού «δεν έχουν ζητηθεί … από την υπηρεσία», δεν τιμά την ίδια την πολιτική ηγεσία.
Είναι μια φτηνή δικαιολογία, που πιστοποιεί την έλλειψη υπευθυνότητας, σοβαρότητας, ευαισθησίας και ενδιαφέροντος για την επίλυση ενός τόσο σοβαρού ζητήματος.
Ως προς τις όψιμες ανησυχίες μου για τη στελέχωση της Ειδικής Αγωγής με «μικροκομματικές γαλάζιες επιδιώξεις», αδιάψευστος μάρτυρας οι δεκάδες ανακοινώσεις που διαχρονικά έχω αναρτήσει.
Ευτυχώς ο κλάδος των εκπαιδευτικών, που με τιμά με την ψήφο και την εμπιστοσύνη του επί σειρά ετών, γνωρίζει πολύ καλά το λόγο, τις θέσεις, τις πράξεις, τις ενέργειες, τη στάση και τη συνδικαλιστική μου πορεία.
Επομένως οι όποιες σκόπιμες κι αβάσιμες αναφορές στο πρόσωπό μου καθώς και τα μικροκομματικά τερτίπια του υπουργείου δεν μ΄ αγγίζουν.
Θα συνεχίσω να ακολουθώ το δρόμο της υπευθυνότητας, της αλήθειας, της διαφάνειας και της ενημέρωσης όλων των συναδέλφων μου, υπερασπιζόμενος με αποφασιστικότητα, συνέπεια και υπευθυνότητα το δημόσιο σχολείο και τους λειτουργούς του.
Πάντα στη διάθεσή σας
Παληγιάννης Βασίλειος
——————————————————————————–
Σχόλιο:Το είδαμε κι αυτό. Το Υπουργείο Παιδείας ούτε λίγο, ούτε πολύ αμφιβητεί τα στοιχεία του Αιρετού ΚΥΣΠΕ κ. Βασίλη Παληγιάννη για τα κενά της Ειδικής Αγωγής.
Ο Αιρετός έχει αναφερθεί σε πάνω από 2.300 κενά στην ειδική αγωγή και την παράλληλη στήριξη.
Το Υπουργείο όμως διαφωνεί και καταγγέλει και το Μνημόνιο!!
Τα Μνημόνια της Αριστεράς είναι αδιαπραγμάτευτα και αληθή φαίνεται.Δεν συμφωνείτε;
Ακολουθείστε το iPaidia στο Google News
Tελευταίες Ειδήσεις για την Παιδεία και την εργασία στο iPaidia.gr
Στην Κατηγορία:
ΠΑΙΔΕΙΑ
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΑ
