Η παιδεία δεν είναι πεδίο για φιέστες στη ούτε σκηνικό τηλεοπτικών εντυπώσεων.

Οι βιτρίνες με ανακαινισμένες αίθουσες και τα «ρομποτάκια» δεν μπορούν να κρύψουν την έλλειψη σχεδίου, επιμόρφωσης και πραγματικής στήριξης των σχολείων. Το Κίνημα Δημοκρατίας καταγγέλλει ότι η κυβέρνηση επενδύει σε επικοινωνιακά τεχνάσματα, την ώρα που η δημόσια εκπαίδευση χρειάζεται μόνιμους εκπαιδευτικούς, μικρότερα τμήματα και ουσιαστική ενίσχυση της ειδικής αγωγής.

Οι εικόνες από τη ΔΕΘ με «μοντέρνες βιτρίνες» και τεχνολογικά γκάτζετ δεν μπορούν να αποκρύψουν τα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζει η δημόσια εκπαίδευση. Αντί για ουσιαστική στήριξη, μόνιμους διορισμούς και μικρότερα τμήματα, οι εκπαιδευτικές ανάγκες καλύπτονται με επικοινωνιακές κινήσεις. Το Κίνημα Δημοκρατίας επισημαίνει ότι η παιδεία απαιτεί σχέδιο και μόνιμες λύσεις, όχι προεκλογικά θεάματα.

Αναλυτικά η ανακοίνωση από το Κίνημα Αλλαγής:

Διαβάστε ακόμα 

Η δημόσια εκπαίδευση δεν είναι για φιέστες στη ΔΕΘ.

Η παιδεία δεν είναι σκηνικό τηλεοπτικών εντυπώσεων. Οι βιτρίνες ανακαινίσεων και τα «ρομποτάκια» δεν μπορούν να κρύψουν την απουσία σχεδίου, επιμόρφωσης και πραγματικής στήριξης των σχολείων. Η δημόσια εκπαίδευση χρειάζεται μόνιμους εκπαιδευτικούς, μικρότερα τμήματα και ενίσχυση της ειδικής αγωγής — όχι επικοινωνιακά πυροτεχνήματα.

Η πραγματικότητα διαψεύδει το κυβερνητικό αφήγημα:

Στην Ψέριμο, το δημοτικό σχολείο επαναλειτουργεί με δύο μαθητές μετά από 15 χρόνια αδράνειας· δείγμα εγκατάλειψης και όχι «επιτυχίας».

Στη Δυτική Θεσσαλονίκη, στην Ειδική Αγωγή παραμένουν άπραγοι ή τοποθετούνται άδικα, γιατί δε δίνεται σε όλους/-ες το δικαίωμα να δηλώσουν όλες τις νέες οργανικές θέσεις.

Με το ΦΕΚ Β΄ 4552/20-8-2025, δεκάδες σε όλη τη χώρα καταργούνται, συγχωνεύονται ή υποβαθμίζονται, οδηγώντας σε υπερπληθή τμήματα και εξάντληση εκπαιδευτικών.

Στα Κύθηρα, ιδιωτικό camping προσφέρει προσωρινή διαμονή σε αναπληρωτέ/-τριες έναντι ενός ευρώ. Αυτό δεν είναι λύση, αλλά ομολογία αποτυχίας του κράτους: απαιτούνται άμεσα αξιοπρεπείς και μόνιμες πολιτικές στέγασης.

Η Ελλάδα παραμένει ουραγός στην ΕΕ με μόλις 2,66% του ΑΕΠ για την εκπαίδευση, έναντι σχεδόν 5% στον ευρωπαϊκό μέσο όρο. Αυτό δεν είναι «αναγκαιότητα», είναι συνειδητή πολιτική συρρίκνωσης της δημόσιας εκπαίδευσης.

Το Κίνημα Δημοκρατίας ζητά:

1. Ανάκληση στις καταργήσεις /συγχωνεύσεις σχολείων.

2. Διαφάνεια σε προμήθειες και ψηφιακές ανακαινίσεις.

3. Δίκαιη τοποθέτηση νεοδιόριστων στην Ειδική Αγωγή.

4. Νομοθετημένα όρια: έως 20 μαθητές/–τριες ανά τμήμα, έως 15 στα Νηπιαγωγεία.

5. Υποχρεωτικές διαβουλεύσεις με τοπικές κοινωνίες και εκπαιδευτικούς.

6. Σύνδεση παιδείας με περιφέρεια και παροχή κινήτρων στις οικογένειες για την αντιμετώπιση της υπογεννητικότητας.Νησιά και χωριά να έχουν σχολεία, μόνιμους εκπαιδευτικούς, γιατρούς και υποδομές.

Η δημόσια εκπαίδευση είναι κοινωνικό αγαθό, όχι πεδίο πελατειακών παιχνιδιών ή προεκλογικών θεαμάτων.

Στηρίζουμε την κοινοβουλευτική ερώτηση της βουλευτή Κυριακής Μάλαμα για ακύρωση καταργήσεων και συγχωνεύσεων σχολείων.

Δείτε σχετικά 

Ζητάμε άμεσες και καθαρές απαντήσεις από το Υπουργείο.
Δεν θα αφήσουμε την Ελλάδα χωρίς σχολεία.
Δεν θα αφήσουμε τα παιδιά χωρίς δασκάλους.
ΟΧΙ στα ΑΕΙ της αγοράς.Δεν θα αφήσουμε τη γνώση να γίνει εμπόρευμα.

Για μια πραγματικά δημοκρατική, ισότιμη και ποιοτική εκπαίδευση.