Τα «μαγικά» των εκπαιδευτικών τα βαπτίζουμε μάγια για να εξαπολύουμε εναντίον τους κυνήγι μαγισσών

Τα «μαγικά» των εκπαιδευτικών τα βαπτίζουμε μάγια για να εξαπολύουμε εναντίον τους κυνήγι μαγισσών

Σε κάθε κυνήγι μαγισσών το ερώτημα είναι πάντα το ίδιο: Γιατί μας μαθαίνουν να φοβόμαστε τις μάγισσες και όχι εκείνους που τις καίνε ζωντανές; Δημήτρης Τσιριγώτης Το κυνήγι μαγισσών ιστορικά είναι η καταδίωξη και καταδίκη σε θάνατο στην πυρά γυναικών για χρήση μαγείας κατά το Μεσαίωνα. Μεταφορικά είναι η αναζήτηση ενόχων που δεν υπάρχουν, με […]
Η «Έκθεση Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης  και Κατάρτισης 2024»  αποκαλύπτει… (β)

Η «Έκθεση Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης και Κατάρτισης 2024»  αποκαλύπτει… (β)

Οι εκπαιδευτικές πολιτικές κρίνονται στα σχολικά αποτελέσματα και όχι στις θεωρητικές εξαγγελίες και στις δημαγωγίες. Η σχετική Έκθεση είναι αποκαλυπτική. Φυσικά, κανένας απολογισμός, καμιά αυτοκριτική για την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.
Η «Έκθεση Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης και Κατάρτισης 2024» αποκαλύπτει… (α)

Η «Έκθεση Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης και Κατάρτισης 2024» αποκαλύπτει… (α)

Η κατανόηση της πραγματικότητας είναι το πιο βασικό στοιχείο – για να θυμηθούμε τον Σπινόζα – για την ελευθερία του πνεύματος και τη δημιουργικότητα του ανθρώπου. Στην πολιτική, αυτή η ανάγκη καθίσταται σημαντικός παράγοντας για την ουσιαστική άσκησή της. Του Νίκου Τσούλια, Γραμματέας του Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ – ΚΙΝΑΛ. Ωστόσο, στη χώρα μας η πραγματικότητα […]
«Αυτό είναι το σχολείο που τόσο χρόνια υπηρετούσα»;

«Αυτό είναι το σχολείο που τόσο χρόνια υπηρετούσα»;

  «Αυτό είναι το σχολείο που τόσο χρόνια υπηρετούσα; Είμαι άραγε εγώ που …έχω χαθεί; Πώς έχει αλλοιωθεί ο προσανατολισμός του σχολείου; Πώς θα αντιμετωπίσουμε αυτή τη νέα κατάσταση»; Του Νίκου Τσούλια      Χείμαρρος ο λόγος της συναδέλφου, από το λύκειο που υπηρετούσα, μόλις με είδε, πριν καν με ρωτήσει πώς περνώ. «Νίκο το σχολείο δεν […]
Μάνα, φταίω εγώ που δεν ονειρεύομαι σαν και σένα έναν καλύτερο κόσμο;

Μάνα, φταίω εγώ που δεν ονειρεύομαι σαν και σένα έναν καλύτερο κόσμο;

ΜΗΤΕΡΑ: Για να σου πω την αλήθεια μού είναι λίγο τρομαχτικό που εσείς οι σημερινοί νέοι δεν θέλετε να αλλάξετε τον κόσμο. Εμάς στην ηλικία σου ήταν το μεγαλύτερό μας όνειρο.   Γράφει ο Δημήτρης Τσιριγώτης ΓΙΟΣ: Μου λες να αλλάξω τον κόσμο, όπως προσπαθήσατε να κάνετε και εσείς. Μα εγώ το μόνο που θέλω […]
Εκπαίδευση: Κοινωνικό αγαθό ή εμπόρευμα;

Εκπαίδευση: Κοινωνικό αγαθό ή εμπόρευμα;

Σήμερα, η πολιτική εικόνα της χώρας μας χαρακτηρίζεται από ταχεία εμπορευματοποίηση σε πολλές κοινωνικές λειτουργίες, φαινόμενα διεθνοποιήσεων, ανάδυση της άυλης και χρηματιστηριακής οικονομίας, ραγδαίες τεχνολογικές και επιστημονικές εξελίξεις που αλλάζουν όχι μόνο τη ροή της ιστορίας μας αλλά και τη ματιά που ρίχνει ο άνθρωπος τον εαυτό του. Του Νίκου Τσούλια      Υπάρχει ένα κρίσιμο […]
Τι μεγαλείο κρύβουν τα Ομηρικά Έπη…

Τι μεγαλείο κρύβουν τα Ομηρικά Έπη…

Του Νίκου Τσούλια Μία από τις πιο μεγάλες απορίες μου, που δεν μπορώ να απαντήσω, είναι ότι ενώ τα Ομηρικά Έπη αποτελούν τον πυρήνα του πυρήνα του ελληνικού πολιτισμού, εν τούτοις δεν διαβάζονται από τους Νεοέλληνες. Θα είχε μεγάλη σημασία να γίνει κάποια έρευνα ως προς το πόσοι έχουμε διαβάσει την Ιλιάδα και την Οδύσσεια, […]
Στο κυνήγι των γνώσεων

Στο κυνήγι των γνώσεων

Κάνοντας μια σύντομη αναδρομή στο κοντινό παρελθόν γίνεται εμφανές ότι ο αριθμός των προαπαιτούμενων προσόντων για την είσοδο στον κόσμο της εργασίας αυξάνεται ολοένα και περισσότερο. Βάλια Κανελλάκη, σύμβουλος Σταδιοδρομίας Δεκαετίες πριν το απολυτήριο του Λυκείου αποτελούσε το «κλειδί» της πόρτας του Δημοσίου. Μια θέση στο Δημόσιο ήταν το όνειρο των περισσότερων μελλοντικών εργαζομένων. Λίγο […]
Γνωστός αστρολόγος προβλέπει ότι οι εκπαιδευτικοί είναι οι ευνοημένοι του 2025

Γνωστός αστρολόγος προβλέπει ότι οι εκπαιδευτικοί είναι οι ευνοημένοι του 2025

Στο κείμενο αυτό αναφέρονται οι προβλέψεις, μήνα-μήνα, για τους εκπαιδευτικούς και την Παιδεία για το έτος 2025 από έναν παγκοσμίου φήμης αστρολόγο. Δημήτρης Τσιριγώτης. Φυσικός-Αστρολόγος ΓΕΝΑΡΗΣ: Αισθητήρες πτώσης σοβάδων Θα τοποθετηθεί σε κάθε σχολική αίθουσα ΑΕΠΣ (αισθητήρας επικείμενης πτώσης σοβάδων) που θα προειδοποιεί: «Παρακαλούμε εκκενώστε το χώρο αφού πρώτα καλύψετε με τα ειδικά προστατευτικά τούς […]
«Η Παιδεία Χρειάζεται ένα Σύγχρονο Μεταρρυθμιστικό Μοντέλο»

«Η Παιδεία Χρειάζεται ένα Σύγχρονο Μεταρρυθμιστικό Μοντέλο»

Το ιδανικό σύγχρονο σχολείο, θα πρέπει να αντανακλά τις ανάγκες και τις προκλήσεις του 21ου αιώνα, προετοιμάζοντας τους μαθητές όχι μόνο για επαγγελματική επιτυχία, αλλά και για μια ενεργό και υπεύθυνη ζωή στην κοινωνία. Της Σοφίας Πουλοπούλου, Υποψήφια Διδάκτωρ Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Στέλεχος ΠΑΣΟΚ -Κινήματος Αλλαγής Ποια χαρακτηριστικά θα πρέπει όμως να έχει το […]
Η Υποκρισία μιας Κοινωνίας σε Κρίση

Η Υποκρισία μιας Κοινωνίας σε Κρίση

Το πρόσφατο περιστατικό με τους γονείς αστυνομικούς που κατηγορούνται για τη σεξουαλική κακοποίηση των ανήλικων παιδιών τους δεν σοκάρει μόνο για τη φρίκη της πράξης, αλλά και για τη σιωπή που περιέβαλε την υπόθεση. Ντάμα Μαρία, Εκπαιδευτικός ΠΕ80 Οι γείτονες, οι συνάδελφοι, ακόμη και οι άνθρωποι που αντιλήφθηκαν τα σημάδια, απέτυχαν να μιλήσουν. Η αδιαφορία […]
Εκπαιδευτικός: Ένας ηθοποιός που τον θέλουν για παλιάτσο

Εκπαιδευτικός: Ένας ηθοποιός που τον θέλουν για παλιάτσο

Γέλα παλιάτσο, μετάτρεψε τη στενοχώρια και τα δάκρυά σου σε αστεία, τον πόνο και τους λυγμούς σου σε χαμόγελο, ο κόσμος πληρώνει για να τον κάνεις να γελάσει (Απόσπασμα από την όπερα «Οι Παλιάτσοι» (I Pagliacci) του Ruggero Leoncavallo) Πιο δύσκολο να παίζεις τον εαυτό σου από το να παίζεις κάποιον άλλον Δημήτρης Τσιριγώτης Το […]
Δεν είναι μόνο η βία, είναι και  η επικοινωνιακή αναπαραγωγή της

Δεν είναι μόνο η βία, είναι και η επικοινωνιακή αναπαραγωγή της

Παρακολουθούμε καθημερινά με ανησυχία τα φαινόμενα βίας. Οι γυναικοκτονίες διαδέχονται η μία την άλλη. Οι βιασμοί δεν έχουν τελειωμό. Οι δολοφονίες και οι ξυλοδαρμοί είναι συνεχώς στην ατζέντα της πληροφόρησης. Τα γήπεδα είναι στη σκιά των χούλιγκαν. Η ενδο-οικογενειακή βία συνεχίζεται ισχυρή. Του Νίκου Τσούλια, Γραμματέας του Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ – ΚΙΝΑΛ Τα σχολεία δοκιμάζονται […]
Σχολεία: Όταν οι μαθητές θεωρούν ότι όσα μαθαίνουν στο σχολείο είναι άχρηστα για τη ζωή τους

Σχολεία: Όταν οι μαθητές θεωρούν ότι όσα μαθαίνουν στο σχολείο είναι άχρηστα για τη ζωή τους

Όσοι είναι εκπαιδευτικοί σίγουρα θα έχουν βρεθεί αντιμέτωποι με ερωτήσεις μαθητών που αφορούν την χρησιμότητα των γνώσεων που παίρνουν από τα μαθήματα του σχολείου. Δημήτρης Τσιριγώτης. Φυσικός Παραδείγματα τέτοιων ερωτήσεων είναι τα εξής: «που θα μου χρειαστούν τα μαθηματικά στη ζωή μου κύριε;» ή «εγώ κυρία θέλω να ακολουθήσω θετική κατεύθυνση, που θα μου χρησιμέψουν […]
Να μην συζητάμε μόνο ως εκπαιδευτικοί…

Να μην συζητάμε μόνο ως εκπαιδευτικοί…

     Γνώμη μου ακλόνητη. Οι εκπαιδευτικοί ασκούμε το καλύτερο, το πιο όμορφο επάγγελμα. Και βέβαια αναφερόμαστε σε επάγγελμα, αφού απαιτούνται συγκεκριμένα, πολλαπλά και κατακτημένα προσόντα – μορφωτικά, επιστημονικά, παιδαγωγικά. Του Νίκου Τσούλια      Παλιότερα γινόταν μια διαμάχη περί επαγγέλματος ή λειτουργήματος, αλλά αυτή πλέον δεν έχει νόημα. Και αυτό όχι μόνο γιατί η επαγγελματοποίηση είναι κοινωνική […]
Μη με μαλώνεις δάσκαλε…

Μη με μαλώνεις δάσκαλε…

Ο δάσκαλος με παρατηρεί που με δυσκολία και κομπασμό αντιμετωπίζω την επίλυση της άσκησης. Μαρία Σκαμπαρδώνη, δημοσιογράφος Μπροστά στους συμμαθητές στέκω μουδιασμένη, το χέρι μου δεν κατευθύνεται να γράψει τη λύση της εξίσωσης στον πίνακα, η μνήμη δε βοηθάει, το μυαλό αδρανεί. Δεν τα πάω καλά με τα Μαθηματικά, η αλήθεια είναι αυτή. Την ώρα […]
Ένα μάθημα που αξία δεν έχει ο βαθμός  (β)

Ένα μάθημα που αξία δεν έχει ο βαθμός (β)

Η «κατάλληλη ηλικία» εισαγωγής της σεξουαλικής αγωγής πρέπει να λαμβάνει υπόψη της τη σωματική και ψυχική ανάπτυξη του παιδιού, τη βιολογική του ωρίμανση και τις κοινωνικές συνθήκες μέσα στις οποίες διαμορφώνει τις γενικότερες ανάγκες του. Του Νίκου Τσούλια Η πληροφόρηση πριν από την εφηβεία είναι πιο ειλικρινής, γιατί η δεισιδαιμονία δεν βρίσκει έδαφος ανάπτυξη στην […]
Ένα μάθημα που αξία δεν έχει ο βαθμός  (α)

Ένα μάθημα που αξία δεν έχει ο βαθμός (α)

Η ανάγκη ενημέρωσης ως προς το AIDS, ιδίως των νέων, προκάλεσε κάποιες επιπόλαιες συζητήσεις σε σεξουαλικά θέματα. Διαφάνηκε δηλαδή ότι η «πίεση» ενός ιού ήταν ικανή, ώστε να αναθεωρηθούν εν μέρει τουλάχιστον τα γνωστά αρχέτυπα της αποσιώπησης βασικών συμπεριφορών του ανθρώπου. Νίκος Τσούλιας Δυστυχώς παραμένει ακόμα και σήμερα ελλειμματική και πάντως όχι ορθολογική και άρτια η […]
Απωθημένα και φοβίαι γονέων παγιδεύουσι τέκνα

Απωθημένα και φοβίαι γονέων παγιδεύουσι τέκνα

Προκειμένου να μην κινδυνέψουν τους στερήσαμε τη γειτονιά. Αντί για ελεύθερο παιχνίδι τα φουλάραμε με εποικοδομητικές δραστηριότητες. Αντί να τα αφήσουμε να χαρούν τη φυσική παιδική τους αγριότητα τα μαντρώσαμε σε παιδότοπους και σε camps. Τα παιδιά μας. Δημήτρης Τσιριγώτης Αντί να τους δείξουμε τη ζωή τα κρύψαμε από αυτήν λες και μόνο πληγώνει. Προκειμένου […]
Βία ανηλίκων: Γιατί τα παιδιά μας δεν νιώθουν τον πόνο του άλλου;

Βία ανηλίκων: Γιατί τα παιδιά μας δεν νιώθουν τον πόνο του άλλου;

Αν δεχτούμε ως θεμελιώδη σκοπό της διαπαιδαγώγησης που προσφέρουν οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς στα παιδιά την τιθάσευση των ενστίκτων και των ορμών τους, τότε αυτή την περίοδο κάτι τέτοιο δεν φαίνεται να επιτυγχάνεται. Δημήτρης Τσιριγώτης Τα παιδιά θυμίζουν αγρίμια στα οποία κυριαρχούν οι παρορμήσεις τους. Η παραβατικότητα, η νεανική επιθετικότητα, οι εναντιωματικές συμπεριφορές και […]