Υπουργείο Παιδείας για αναπληρωτές: Πότε θα εφαρμόζονται εκπτώσεις στα εισιτήρια
Με πρωτοβουλία Σοφίας Ζαχαράκη και Βασίλη Κικίλια, εκπτώσεις καθ΄ όλο το σχολικό έτος 2025 – 2026 στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που μεταβαίνουν για ανάληψη υπηρεσίας
Με πρωτοβουλία Σοφίας Ζαχαράκη και Βασίλη Κικίλια, εκπτώσεις καθ΄ όλο το σχολικό έτος 2025 – 2026 στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που μεταβαίνουν για ανάληψη υπηρεσίας
Τι αναφέρει το ενημερωτικό του αιρετού στο ΚΥΣΔΕ Θοδωρή Κατσωνόπουλου εκλεγμένου με το ψηφοδέλτιο των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων
Νέες προσλήψεις αναπληρωτών το 2026: Τι πιστώσεις υπάρχουν-τι γίνεται με τα κενά, οι Τοπικές Προσκλήσεις και το ΕΕΠ-ΕΒΠ
Το επικαιροποιημένο Μητρώο Προσωρινών Αναπληρωτών και Ωρομίσθιων Εκπαιδευτικών για τις σχολές Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της ΔΥΠΑ αναρτήθηκε σήμερα (24.12.2025), μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας της ατομικής δομημένης συνέντευξης.
Η Διοίκηση της Εκπαίδευσης στην Κέρκυρα βρίσκεται στο επίκεντρο έντονων αντιδράσεων, μετά την απόφαση για το κλείσιμο δύο σχολείων και τη μετατροπή τους σε πειραματικά, με αντικρουόμενες δηλώσεις, μετακύλιση ευθυνών και σοβαρές επιπτώσεις για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.
Την καθιέρωση μηνιαίου επιδόματος ύψους 200 ευρώ για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στα Κύθηρα ανακοίνωσε ο Δήμος Κυθήρων. Το μέτρο θα τεθεί σε εφαρμογή από τις αρχές του 2026, με αναδρομική ισχύ από τον Σεπτέμβριο του 2025, και αφορά την ενίσχυση των εκπαιδευτικών που εργάζονται σε νησιωτικές και απομακρυσμένες περιοχές.
Ο νέος κρατικός προϋπολογισμός, με την αύξηση των δαπανών για εξοπλισμούς και τη συνεχιζόμενη υποχρηματοδότηση της Παιδείας, επιδεινώνει τα προβλήματα στα σχολεία και εντείνει την πίεση σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, τονίζει το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών Ικαρίας – Φούρνων.
Τα επιδόματα θέρμανσης και ενοικίου αφήνουν για ακόμη μία φορά τους εκπαιδευτικούς εκτός ενίσχυσης, όπως καταγγέλλει η ΕΛΜΕ Κέρκυρας. Δείτε τους λόγους.
Προσλήψεις 97 μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) για το διδακτικό έτος 2025-2026
Χιλιάδες νεοδιόριστοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί μένουν εκτός των επιδομάτων ενοικίου και θέρμανσης, σύμφωνα με την ΕΛΜΕ Νότιας Αθήνας, η οποία καταγγέλλει ότι ο τρόπος υποβολής των αιτήσεων λειτουργεί στην πράξη ως «κόφτης».
Προσλήψεις 168 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση καθώς και στη Γενική Εκπαίδευση
Πρόσκληση Υποψηφίων Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών για το ΕΚΕΚ ΑμεΑ Θεσσαλονίκης – Έναρξη Υποβολής Αιτήσεων (Γ’ Φάση)
Την ώρα που τα επιδόματα θέρμανσης και ενοικίου προβάλλονται ως κοινωνική ανακούφιση για τους οικονομικά πιεσμένους, οι εκπαιδευτικοί –και ειδικά οι αναπληρωτές και νεοδιόριστοι– βρίσκονται για ακόμη μία φορά εκτός πλαισίου στήριξης.
Στο επίκεντρο της παρέμβασης του Σπύρου Κουλκουδίνα βρίσκεται η ανάγκη άμεσης αύξησης των προσλήψεων μόνιμων εκπαιδευτικών και αναπληρωτών για την κάλυψη των κενών στα σχολεία της Πιερίας.
Οι σοβαρές καθυστερήσεις στην αντικατάσταση των ιδιωτικών εκπαιδευτικών που αποχωρούν επιδεινώνουν τις ήδη δύσκολες εργασιακές συνθήκες στα σχολεία, με αποτέλεσμα πολλοί εκπαιδευτικοί να καλούνται να καλύψουν κενά χωρίς αμοιβή.
Προσλήψεις 6 εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, για το διδ. έτος 2025-2026
Η έντονη αντίδραση της ΕΛΜΕ Ζακύνθου προκαλούν οι δηλώσεις του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νησιού, ο οποίος σε ραδιοφωνική του τοποθέτηση τάχθηκε υπέρ της αυστηροποίησης της ποινής αποκλεισμού για τους αναπληρωτές που παραιτούνται.
Παρατεταμένα κενά σε εκπαιδευτικούς και σοβαρές δυσλειτουργίες στα σχολεία καταγγέλλει το ΠΑΣΟΚ-Κίνημα Αλλαγής, επιρρίπτοντας ευθύνες στην κυβέρνηση για την αδυναμία πλήρους στελέχωσης της εκπαίδευσης.
Η μη κάλυψη 1.586 κενών θέσεων αναπληρωτών/τριών στη Γ΄ φάση προσλήψεων οφείλεται στις ιδιαίτερα δυσμενείς οικονομικές και εργασιακές συνθήκες που αντιμετωπίζουν οι αναπληρωτές.
Η ΠΕΚΑΓΕΠΕ εκφράζει έντονη διαμαρτυρία για την ελάχιστη κάλυψη των κενών ΠΕ07 στη Γ’ φάση προσλήψεων, καταγγέλλοντας σοβαρή υποστελέχωση και υποβάθμιση της διδασκαλίας της γερμανικής γλώσσας.