Πίνακας περιεχομένων
Η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων δημοσίευσε τις θέσεις της για το θέμα των Αρχαίων Ελληνικών. Συγκεκριμένα αναφέρει ότι τα ερωτήματα που συνοδεύουν το διδαγμένο κείμενο (Πλάτωνος Πρωταγόρας 322d-323c) είναι σαφή και κατανοητά. {ad} Η αναμενόμενη-όπως και κάθε χρόνο-επιλογή του διδαγμένου επιβεβαιώνει την αναγκαιότητα ανανέωσης της ύλης. Στο αδίδακτο κείμενο (Ισοκράτους,Φίλιππος,26-27) διατυπώνεται η άποψη ότι ο ρητορικός […]
Η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων δημοσίευσε τις θέσεις της για το θέμα των Αρχαίων Ελληνικών. Συγκεκριμένα αναφέρει ότι τα ερωτήματα που συνοδεύουν το διδαγμένο κείμενο (Πλάτωνος Πρωταγόρας 322d-323c) είναι σαφή και κατανοητά.
{ad}
Η αναμενόμενη-όπως και κάθε χρόνο-επιλογή του διδαγμένου επιβεβαιώνει την αναγκαιότητα ανανέωσης της ύλης.
Στο αδίδακτο κείμενο (Ισοκράτους,Φίλιππος,26-27) διατυπώνεται η άποψη ότι ο ρητορικός λόγος έχει αξία όταν εκφέρεται προφορικά από τον ίδιο τον ρήτορα -δημιουργό, ώστε να διαθέτει αμεσότητα και ανταπόκριση στις επικαιρικές ανάγκες.
Σε διαφορετική περίπτωση ο λόγος, όταν αναγιγνώσκεται απλώς και όχι μετ ́ήθους , φαίνεται φαύλος (=ασήμαντος,μηδαμινός, ευτελής, ανάξιος λόγου).
Ακολουθείστε το iPaidia στο Google News
Tελευταίες Ειδήσεις για την Παιδεία και την εργασία στο iPaidia.gr
Στην Κατηγορία:
ΠΑΙΔΕΙΑ
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΑ
