O Υφυπουργός Παιδείας στα ΕΠΑΛ Κομοτηνής και Αλεξανδρούπολης

O Υφυπουργός Παιδείας στα ΕΠΑΛ Κομοτηνής και Αλεξανδρούπολης

12-05-17 O Υφυπουργός Παιδείας Δημήτρης Μπαξεβανάκης στα ΕΠΑΛ Κομοτηνής και Αλεξανδρούπολης Το Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Κομοτηνής επισκέφθηκε την Τετάρτη και το 2ο ΕΠΑΛ Αλεξανδρούπολης την Πέμπτη ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης στο πλαίσιο της επίσκεψής του στη Θράκη. Τον Υφυπουργό συνόδευε ο κ. Γεώργιος Μουστάκας, Προϊστάμενος της Δ/νσης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης της Γεν. Δ/νσης Σπουδών Α’/θμιας και Β’/θμιας Εκπαίδευσης του ΥΠ.Π.Ε.Θ. και ο Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας- Θράκης κ. Παναγιώτης Κεραμάρης. Κατά την επίσκεψη του Υφυπουργού στο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Κομοτηνής παρέστησαν η Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κομοτηνής κ. Κοσμίδου Μαριγούλα, Διευθυντές των ημερήσιων και του εσπερινού ΕΠΑ.Λ., του Εργαστηριακού Κέντρου Κομοτηνής, η Διευθύντρια του ΙΕΚ Κομοτηνής και πολλοί εκπαιδευτικοί. Στο 2ο ΕΠΑΛ Αλεξανδρούπολης παρευρέθηκαν ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Έβρου κ. Αποστολακούδης Στέργιος, οι Διευθυντές και Υποδιευθυντές των ΕΠΑ.Λ. και των Εργαστηριακών Κέντρων Έβρου και εκπαιδευτικοί. Ο κ. Μπαξεβανάκης είχε εκτενέστατες συζητήσεις με όλους τους παρευρισκόμενους για την αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ), που αποτελεί βασικό στόχο του Υπουργείου Παιδείας ώστε να καταστεί το ΕΠΑ.Λ., από λύση ανάγκης, ισότιμη εκπαιδευτική επιλογή για τους μαθητές και τις μαθήτριες. Επισήμανε ότι υλοποιείται ολοκληρωμένο στρατηγικό πλαίσιο που στοχεύει στο να ενισχύσει την ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών/-τριών, να βοηθήσει στην άμβλυνση των κοινωνικών ανισοτήτων παρέχοντας στους αποφοίτους εργασιακή εμπειρία και μειώνοντας έτσι και τα υψηλά τα ποσοστά ανεργίας στους νέους. Ο Υφυπουργός έκανε ιδιαίτερη αναφορά στη νέα δομή των ΕΠΑΛ, στη διεύρυνση της πρόσβασης των αποφοίτων ΕΠΑΛ σε Πανεπιστήμια & ΤΕΙ που αυξάνουν τις ακαδημαϊκές και επαγγελματικές διεξόδους των τελειόφοιτων. Τέλος, αναφέρθηκε εκτενώς στην εφαρμογή του «Μεταλυκειακού Έτους- Τάξη Μαθητείας» που προσφέρει στους ενήλικες απόφοιτους των ΕΠΑΛ μια εναλλακτική μαθησιακή διαδρομή, ώστε να εκπαιδευτούν στο χώρο εργασίας, είτε του δημοσίου είτε του ιδιωτικού τομέα με πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα. Ήδη, όπως επισήμανε ο κ. Μπαξεβανάκης, το πρόγραμμα συναντά ευρεία αποδοχή από την πλειοψηφία εκπαιδευτικών και μαθητών/-τριών σε όλη τη χώρα καθώς 1.200 απόφοιτοι των ΕΠΑ.Λ. συμμετέχουν ήδη ενώ από τον προσεχή Σεπτέμβριο το Υπουργείο Παιδείας φιλοδοξεί να υπάρξουν θέσεις μαθητείας για πολύ περισσότερους αποφοίτους, ώστε να αποκτήσουν την απαραίτητη επαγγελματική εμπειρία που συχνά απαιτείται κατά την προσπάθεια των νέων να βρουν εργασία. Τέλος, ο Υφυπουργός Παιδείας παρότρυνε την εκπαιδευτική κοινότητα για τη συμβολή της στην ενεργοποίηση όλων με στόχο την καλύτερη ενημέρωση και ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών, γονέων, μαθητών/-τριών αλλά και του ευρύτερου κοινωνικού συνόλου, ώστε η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στην Ελλάδα να λάβει την αποδοχή που της αρμόζει.
Κεραμέως: Η κατάργηση των Πανελληνίων δεν έχει από πίσω καμία ουσία

Κεραμέως: Η κατάργηση των Πανελληνίων δεν έχει από πίσω καμία ουσία

Πανελλήνιες: «Ο πρωθυπουργός, καθώς την επόμενη εβδομάδα ψηφίζονται πάρα πολύ επώδυνα μέτρα και προκειμένου να αλλάξει την ατζέντα, άρχισε μία περιοδεία σε υπουργεία και δη σε πολύ ευαίσθητα υπουργεία, που αγγίζουν την κοινή γνώμη, πήγε στο υπουργείο Παιδείας και δε δίστασε να παίξει ακόμη και με τις αγωνίες των μαθητών» δήλωσε η τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας […]
Ξεκίνησαν οι αιτήσεις για τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών 2017

Ξεκίνησαν οι αιτήσεις για τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών 2017

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών: Έως και τις 15 Μαΐου μπορούν οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να καταθέσουν ηλεκτρονικά την αίτησή τους για απόσπαση σε υπηρεσίες του υπουργείου Παιδείας και από ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ, ΣΜΕΑΕ και ΕΕΕΕΚ, ΚΕΔΔΥ, Μουσικά, Καλλιτεχνικά και Εκκλησιαστικά Σχολεία, σύμφωνα με εγκύκλιο που δόθηκε εχθές στη δημοσιότητα. {ad} Πιο συγκεκριμένα: Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων […]
Γυμνάσια: Πότε τελειώνουν τα μαθήματα

Γυμνάσια: Πότε τελειώνουν τα μαθήματα

Πότε θα χτυπήσει το τελευταίο κουδούνι για τα Γυμνάσια – Έως τις 26 Μαΐου θα συνεχιστούν τα μαθήματα για τους μαθητές των Γυμνασίων. {ad} Προβλέπονται και τρεις ημέρες (29-31 Μαΐου), αφιερωμένες στην επανάληψη της διδακτέας ύλης ή/και σε εκδηλώσεις των σχολείων, αλλά και στην παράδοση των ελέγχων. Έτσι, από την 1η Ιουνίου έως και την […]
Πανελλήνιες 2017: O αριθμός των εισακτέων

Πανελλήνιες 2017: O αριθμός των εισακτέων

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2017: Πλησιάζει η ώρα της “μάχης” για τους υποψηφίους – ΥΑ καθορίζει τους νέους πίνακες εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. {ad} Σύμφωνα με την υπουργική απόφαση, για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018, ο συνολικός αριθμός εισακτέων θα είναι 70.726, από τους οποίους 43.758 αφορούν στα πανεπιστήμια και 26.968 στα ΤΕΙ. Για τα λύκεια (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ), […]
Υπ. Παιδείας: “Άκαιρες οι αντιδράσεις για τα προνήπια”

Υπ. Παιδείας: “Άκαιρες οι αντιδράσεις για τα προνήπια”

12-05-17 Άκαιρες οι αντιδράσεις για τα προνήπια Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων διευκρινίζει ότι κατά την νέα σχολική χρονιά 2017-2018, θα ισχύσει το δικαίωμα εγγραφής των προνηπίων (ηλικίας 4 ετών) στα δημόσια Νηπιαγωγεία της χώρας για όσους γονείς το επιθυμούν, όπως ίσχυε και κατά το σχολικό έτος 2016-2017. Η φοίτηση των προνηπίων θα είναι υποχρεωτική μετά τη θεσμοθέτηση της 14χρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης, δηλαδή σε βάθος τριετίας. Στο διάστημα αυτό, όπως έχει ήδη ανακοινωθεί, θα γίνει εκτενής και ουσιαστικός διάλογος με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς (Τοπική Αυτοδιοίκηση, εκπαιδευτικούς, γονείς κ.λπ.), ώστε η ένταξη των προνηπίων στην υποχρεωτική εκπαίδευση να γίνει με τον πλέον ομαλό τρόπο. Μέσα από τον διάλογο θα αντιμετωπισθούν τα όποια επιστημονικά ζητήματα έχουν τεθεί και όσα προβλήματα λειτουργίας της προνηπιακής τάξης προκύψουν. Συνεπώς οι όποιες αντιδράσεις φορέων και εργαζομένων της Τοπικής Αυτοδιοίκησης είναι άκαιρες, αφού ο διάλογος δεν έχει καν ξεκινήσει. Στόχος είναι με την ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης κανένα παιδί από 4 ετών και επάνω να μην μείνει έξω από την εκπαιδευτική διαδικασία, σε όλη τη χώρα και στο πιο απομακρυσμένο χωριό.
Καθηγητής του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών στη NASA!

Καθηγητής του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών στη NASA!

Ένας Έλληνας γεωλόγος επιλέχθηκε για να συμμετάσχει σε αποστολή στην Ανταρκτική, την οποία χρηματοδοτεί η Αμερικανική Διαστημική Υπηρεσία (NASA), προκειμένου να ψάξει για μετεωρίτες. Πρόκειται για τον δρα Ιωάννη Μπαζιώτη, επίκουρο καθηγητή Ορυκτολογίας-Πετρολογίας στο Εργαστήριο Ορυκτολογίας-Γεωλογίας του Τμήματος Αξιοποίησης Φυσικών Πόρων και Γεωργικής Μηχανικής του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών. {ad} Ο Έλληνας ερευνητής, όπως αναφέρει το […]
ΟΤΑ: Απαράδεκτη η στάση του ΥΠΕΣ για τους παιδικούς σταθμούς

ΟΤΑ: Απαράδεκτη η στάση του ΥΠΕΣ για τους παιδικούς σταθμούς

Οι συνδικαλιστές των ΟΤΑ χαρακτηρίζουν «απαράδεκτη»  την στάση του Υπουργείου Εσωτερικών , απέναντι στις αντιδράσεις των εργαζομένων για την εξαγγελία του Υπουργού Παιδείας κ. Κώστα Γαβρόγλου για υποχρεωτική ένταξη των προνήπιων στις Δομές των Νηπιαγωγείων. {ad} Οι συνδικαλιστές μαζί με τους εκπροσώπους του Διοικητικού Συμβουλίου του ΠΑ.ΣΥ.Β/Ν συναντήθηκαν χτες με τον ΓΓ του ΥΠΕΣ, Κ. […]
Το Υπ. Παιδείας για τις ρυθμίσεις στην ιδιωτική εκπαίδευση

Το Υπ. Παιδείας για τις ρυθμίσεις στην ιδιωτική εκπαίδευση

12-05-17 Χωρίς ουσιαστικές αλλαγές οι ρυθμίσεις που συμφωνήθηκαν για την ιδιωτική εκπαίδευση Με αφορμή την παραπληροφόρηση που επιχειρήθηκε το προηγούμενο διάστημα, κατά την διάρκεια των διαπραγματεύσεων με τους Θεσμούς, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων διευκρινίζει ότι οι τελικές ρυθμίσεις που συμφωνήθηκαν και αφορούν στην ιδιωτική εκπαίδευση δεν αλλοιώνουν τη φιλοσοφία των αντίστοιχων διατάξεων που ψηφίστηκαν πέρσι. Αυτό είναι μια επιτυχία της διαπραγματευτικής ομάδας του Υπουργείου που έχει ως αποτέλεσμα να διασφαλιστεί η εργασιακή προστασία των εκπαιδευτικών των ιδιωτικών σχολείων και φροντιστηρίων από τις εργοδοτικές αυθαιρεσίες, αλλά και η ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Η τελική συμφωνία δεν αφήνει σε κανέναν την παραμικρή αμφιβολία ότι η ιδιωτική εκπαίδευση στην Ελλάδα τελεί υπό την εποπτεία του κράτους και δεν είναι εμπορική επιχείρηση. Συγκεκριμένα οι ρυθμίσεις προβλέπουν: Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων συγκροτείται ανεξάρτητη Επιτροπή η οποία αποτελείται από έναν Πρωτοδίκη, ως Πρόεδρο, και δύο Πρωτοδίκες, ως μέλη. Στη συνεδρίαση της Επιτροπής παρίστανται ως παρατηρητές ένας εκπρόσωπος της Ο.Ι.Ε.Λ.Ε και ένας εκπρόσωπος της εργοδοτικής οργάνωσης. Η ανεξάρτητη Επιτροπή εξετάζει αν η σύμβαση εργασίας εκπαιδευτικού που εργάζεται στην ιδιωτική εκπαίδευση καταγγέλθηκε νομίμως και αν η καταγγελία είναι καταχρηστική ή μη και αποφαίνεται σχετικά. Η αρμοδιότητα της Επιτροπής έχει δικαιοδοτικό χαρακτήρα. Η καταγγελία σύμβασης εργασίας θα πρέπει να λαμβάνει υπόψη έκθεση που συντάσσεται την πρώτη χρονιά από τον Διευθυντή του ιδιωτικού σχολείου και τη δεύτερη χρονιά από τον Διευθυντή του ιδιωτικού σχολείου και τον οικείο Σχολικό Σύμβουλο. Η Επιτροπή αποφαίνεται εντός εξήντα ημερών από την καταγγελία της σύμβασης εργασίας και υποβάλλει στον αρμόδιο Διευθυντή Εκπαίδευσης σχετική πρόταση, η οποία έχει δεσμευτικό χαρακτήρα. Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης έχει δέσμια αρμοδιότητα να εκδώσει σχετική απόφαση εντός τριών ημερών. Μετά την έκδοση της απόφασης, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να προσφύγουν δικαστικά κατά της απόφασης. Οι αποζημιώσεις (απόλυσης ή συνταξιοδότησης) των ιδιωτικών εκπαιδευτικών ορίζονται σύμφωνα με τις διατάξεις της εργατικής νομοθεσίας. Το εβδομαδιαίο ωράριο πλήρους διδακτικής απασχόλησης των εργαζομένων στα φροντιστήρια και κέντρα ξένων γλωσσών παραμένει στις 21 διδακτικές ώρες, κατ’ αντιστοιχία με το ωράριο των εκπαιδευτικών της δημόσιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η χορήγηση παρέκκλισης για τα ιδιωτικά νηπιαγωγεία χορηγείται μόνο μετά το πέρας του υποχρεωτικού ωραρίου που ισχύει για τα δημόσια νηπιαγωγεία και εφόσον οι διδάσκοντες την παρέκκλιση έχουν τα τυπικά προσόντα που απαιτούνται για τους αντίστοιχους κλάδους/ειδικότητες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Κάθε είδους πρόσθετη εκπαιδευτική δραστηριότητα, πέραν του ωρολογίου προγράμματος, θα δηλώνεται στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης μαζί με τον αριθμό των τμημάτων, των μαθητών και των διδασκόντων. Για τις πρόσθετες εκπαιδευτικές δραστηριότητες –πέραν του ωρολογίου προγράμματος- απασχολούνται κατά προτεραιότητα εκπαιδευτικοί της οικείας σχολικής μονάδας, για συμπλήρωση των ωρών του διοριστηρίου τους. Σε περίπτωση κατάργησης τάξεων ή τμημάτων, καθώς και εάν οι ώρες διδασκαλίας ενός μαθήματος δεν επαρκούν προκειμένου οι εκπαιδευτικοί να καλύψουν το ωράριο, ανατίθενται κατά προτεραιότητα στους εκπαιδευτικούς αυτούς άλλες δράσεις, όπως ενισχυτική διδασκαλία, πρόσθετη διδακτική στήριξη, ενίσχυση γλωσσομάθειας, κ.λ.π.

Εισαγωγή στα Καλλιτεχνικά Γυμνάσια – Προθεσμία αίτησης

Από τις 2 Μαΐου 2017 μέχρι την παραμονή διεξαγωγής των εξετάσεων, μπορούν οι γονείς και κηδεμόνες των υποψηφίων μαθητών να υποβάλλουν αίτηση συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής για την εγγραφή τους στα Καλλιτεχνικά Σχολεία (Γυμνάσια) κατά το σχολικό έτος 2017-18. Οι αιτήσεις θα υποβάλλονται τις ημέρες και ώρες που θα ανακοινώσει το κάθε σχολείο. {ad} Σημειώνεται […]

“Εφαρμογή της διετούς υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης κατά περιοχές”

Σύλλογος Αναπληρωτών Νηπιαγωγών:  Γνωρίζετε για το μύθο του Σίσυφου, του ανθρώπου που είχαν καταδικάσει οι θεοί να σπρώχνει σε όλη του τη ζωή μια πέτρα μέχρι την κορυφή του βουνού και αυτή να καταλήγει σε κάθε προσπάθεια στο έδαφος από όπου ξεκίνησε; Αυτήν ακριβώς την κατάσταση βιώνουν οι νηπιαγωγοί τις τελευταίες δεκαετίες, προσπαθώντας να αποδείξουν […]
Ποιά μαθήματα θα “κοπούν” στο Λύκειο; – O Γαβρόγλου απαντά

Ποιά μαθήματα θα “κοπούν” στο Λύκειο; – O Γαβρόγλου απαντά

Σε σημερινή του συνέντυξη στο ραδιόφωνο του ALPHA ο Υπ. Παιδείας αναφέρθηκε μεταξύ άλλων στο πολύ κρίσμο θέμα της μείωσης μαθημάτων στη Β’ και Γ’ Λυκείου. {ad} Όταν ο δημοσιογράφος ρώτησε τον Κ. Γαβρόγλου για το αν έχουν ασχοληθεί για το πόσα και ποια μαθήματα θα διδάσκονται στις δυο τελευταίες τάξεις του Λυκείου δεδομένου ότι […]
«Τροπολογίες» και από τη Νεολαία ΣΥΡΙΖΑ

«Τροπολογίες» και από τη Νεολαία ΣΥΡΙΖΑ

Τ​​ο πρώτο δεκαήμερο του περασμένου Νοεμβρίου άρχισε να κυκλοφορεί δημοσίως το τριετές σχέδιο του υπουργού Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου για αλλαγές στις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Μετά την πρώτη διαρροή, ακολούθησε πολλαπλό επικοινωνιακό μασάζ στους εκπαιδευτικούς, τους φοιτητές, τους πανεπιστημιακούς και, ευρύτερα, στην κοινωνία. Το τριετές σχέδιο έδωσε έρεισμα ο υπουργός-πανεπιστημιακός να λάβει προνομιακή θέση σε […]
Άδειες αναπληρωτών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π.: Διευκρινίσεις

Άδειες αναπληρωτών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π.: Διευκρινίσεις

Αναλυτικά η διευκρίνιση αναφορικά με  τις άδειες αναπληρωτών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. Δείτε το αρχείο: {ad} [embeddoc url=”http://www.ipaideia.gr/wp-content/uploads/2017/05/ΑΔΕΙΕΣ-ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ-Ε.Ε.Π.-ΚΑΙ-Ε.Β.Π..pdf” download=”all”]
Μεταθέσεις εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ 05 Γαλλικής Γλώσσας

Μεταθέσεις εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ 05 Γαλλικής Γλώσσας

Ο Σύνδεσμος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης Ελλάδας εξετάζοντας την εικόνα που προέκυψε μετά την ολοκλήρωση των φετινών μεταθέσεων διαπιστώνει πως ο αριθμός των συναδέλφων ΠΕ05 που μετακινήθηκαν παραμένει για μιά ακόμη σχολική χρονιά μηδενικός. {ad} Οι φετινές μεταθέσεις αφορούσαν σε μόνο δύο (2) συναδέλφους ΠΕ05 στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και για πρώτη φορά φέτος σε […]
Κέλλας: “Η κυβέρνηση κλείνει σχολεία και «ανοίγει» φυλακές”

Κέλλας: “Η κυβέρνηση κλείνει σχολεία και «ανοίγει» φυλακές”

Aναφορικά με τις καταργήσεις και συγχωνεύεσεις Ελληνικών Σχολείων στο Μόναχο, o αν. Τομεάρχης Παιδείας,Έρευνας και Θρησκευμάτων της ΝΔ, βουλευτής Ν.Λάρισας, κ.Χρήστος Κέλλας, κατέθεσε σχετική ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Κώστα Γαβρόγλου, ενώ προέβη και στην ακόλουθη δήλωση: {ad} «Ο Βίκτωρ Ουγκό είχε γράψει πως “εκεί που ανοίγει ένα σχολείο κλείνει μια […]
Πυρά ΠΟΣΔΕΠ κατά των εξαγγελιών για την τριτοβάθμια

Πυρά ΠΟΣΔΕΠ κατά των εξαγγελιών για την τριτοβάθμια

Πυροτεχνήματα για λαϊκή κατανάλωση και εντυπωσιασμό, χαρακτηρίζει η ομοσπονδία των πανεπιστημιακών ΠΟΣΔΕΠ τις τελευταίες εξαγγελίες του πρωθυπουργού Αλέξη Τσίπρα για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Την ίδια στιγμή, η σύνοδος πρυτάνεων προετοιμάζεται να υποδεχθεί τον υπουργό Κώστα Γαβρόγλου, ζητώντας του να δώσει λύση σε άμεσα πρακτικά ζητήματα που ταλανίζουν τα ιδρύματα και απέχουν από τις κυβερνητικές εξαγγελίες. […]
Εισβολή αγνώστων στο Πάντειο Πανεπιστήμιο και καταστροφές

Εισβολή αγνώστων στο Πάντειο Πανεπιστήμιο και καταστροφές

Άγνωστοι εισέβαλαν χθες το απόγευμα στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, προκαλώντας καταστροφές σε διοικητικές υπηρεσίες, επιβαρύνοντας το κλίμα ανησυχίας ύστερα και από τη βίαια επίθεση που δέχθηκε φοιτητής της Νομικής Αθηνών τη Δευτέρα. {ad} Οι άγνωστοι έσπασαν μία πόρτα στο λογιστήριο και άλλη μία στη γραμματεία του Τμήματος Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών. Επίσης, φέρονται να έχουν προκαλέσει […]
Κατάργηση Πανελλαδικών εξετάσεων: Το πλάνο και οι προϋποθέσεις

Κατάργηση Πανελλαδικών εξετάσεων: Το πλάνο και οι προϋποθέσεις

12-05-17 Ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου στο ραδιόφωνο του ALPHA
Ολοήμερα τα Ειδικά Δημοτικά Σχολεία και τα Ειδικά Νηπιαγωγεία

Ολοήμερα τα Ειδικά Δημοτικά Σχολεία και τα Ειδικά Νηπιαγωγεία

“Δίνουμε τη δυνατότητα και σε Ειδικά Σχολεία να λειτουργούν με ολοήμερο πρόγραμμα, με στόχο την παροχή ίσων ευκαιριών” είπε την Τρίτη από το υπουργείο Παιδείας ο πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας . {ad} Κωστοπούλου Μίνα Δυνατότητα να λειτουργήσουν όλα τα Ειδικά Δημοτικά Σχολεία ως ολοήμερα δίνει το υπουργείο Παιδείας από τη φετινή σχολική χρονιά, εξισώνοντας επιπλέον το […]