Δήλωση του Προέδρου της ΟΛΜΕ Νίκου Παπαχρήστου για τα γεγονότα σε Μύκονο και Σαντορίνη – Χρειάστηκαν μόνο δύο ημέρες για να καταρρεύσει πλήρως η επικοινωνιακή πολιτική του Υπουργού Παιδείας στο...
ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΝΙΚΟΥ ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ Συνάδελφοι, τα σχολεία ανοίγουν και ένα ακόμα σχολικό έτος ξεκινά με τις χειρότερες δυνατές συνθήκες. Για...
ΠΡΩΤΕΣ ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΞΑΓΓΕΛΙΕΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ Γ/ΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, στη συνεδρίασή του,...
Την απόσυρση του σχεδίου για το λύκειο και για το νέο σύστημα εισαγωγικών εξετάσεων για τα ΑΕΙ ζητεί ουσιαστικά η ΟΛΜΕ. Κατά τη χθεσινή συνεδρίασή του, το Δ.Σ. της ομοσπονδίας...
ΟΛΜΕ: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ Με την έναρξη του νέου σχολικού έτους εφαρμόζεται για ακόμα μία φορά η αντιεκπαιδευτική πολιτική του Υπουργείου Παιδείας στη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, που...
ΟΛΜΕ – Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την απαράδεκτη πρακτική του Υπουργείου Παιδείας στο ζήτημα των αποσπάσεων των εκπαιδευτικών της Β/θμιας εκπαίδευσης. Ο κ. Υπουργός, αδιαφορώντας για τους υφισταμένους του...
ΟΛΜΕ – ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΣΤΗ ΔΕΘ, 9/9/17 Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς να ενώσουν τη φωνές τους και τις δυνάμεις τους με όλους τους εργαζόμενους τα...
Το ράβε – ξήλωνε του υπουργείου Παιδείας στο σύστημα εισαγωγής των υποψηφίων στα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ συνεχίζεται. Πριν καλά – καλά περάσουν λίγα εικοσιτετράωρα από την ανακοίνωση του σχεδίου...
Πραγματοποιήθηκε σήμερα, την Πέμπτη 31 Αυγούστου 2017 παράσταση διαμαρτυρίας του Δ.Σ της ΟΛΜΕ στο Υπουργείο Παιδείας για την απαράδεκτη πολιτική της απόκρυψης κενών και της περικοπής αποσπάσεων εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια...
Έκπληκτος διαπίστωσα ότι το Υπουργείο Παιδείας με εγκαλεί, γιατί υποστήριξα τη θέση της ΟΛΜΕ για την αυτονομία του Γενικού Λυκείου. Η ΟΛΜΕ πιστεύει στον αυτόνομο εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό χαρακτήρα που...
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων καλεί τον πρόεδρο της ΟΛΜΕ να ανακαλέσει τις προσβλητικές δηλώσεις του Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων καλεί τον πρόεδρο της ΟΛΜΕ Νίκο Παπαχρήστο...
Για δοκιμές πολιτικής ανευθυνότητας στο μέλλον δεκάδων χιλιάδων νέων κάνει λόγο ο πρώην πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Αντώνης Αντωνάκος, τονίζοντας ότι οι προωθούμενες μεταρρυθμίσεις στην εκπαίδευση -και με το νέο Λύκειο-...
Στη συνεδρίαση του το Δ.Σ. ασχολήθηκε με τα παρακάτω θέματα: Θ.Τσούχλος, Ταμίας Δ.Σ. Ο.Λ.Μ.Ε. 1. Μετά από την τοποθέτηση των εκπροσώπων της Π.Ε.Α.Δ. (Αναπληρωτές) και την υποβολή σχετικού υπομνήματος η...
ΟΛΜΕ – Τo νέο σχολικό έτος ξεκινά και η εκπαιδευτική πραγματικότητα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση παραμένει ζοφερή, παρά το επικοινωνιακό «φτιασίδωμα» που επιχειρεί η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Η πολιτική...
Ο.Λ.Μ.Ε – Κύριε Υπουργέ, Είναι γεγονός ότι οι φετινές αποσπάσεις εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που πραγματοποιήθηκαν στην πρώτη φάση, είναι οι λιγότερες της τελευταίας πενταετίας. Το ΔΣ της ΟΛΜΕ εκφράζει...
ΟΛΜΕ: Συνάδελφοι/-ισσες, Καλείστε σε τακτική συνεδρίαση (αρθρ. 16 Καταστ.), την Τετάρτη, 23/8/2017 στις 10.30 π.μ. στην αίθουσα συνεδριάσεών μας με θέματα: Οικονομικά Προγραμματισμός του Υπ. Παιδείας Ειδική αγωγή Επιμόρφωση Αποσπάσεις...
Δημόσια και δωρεάν Παιδεία ως πραγματικά κοινωνικό αγαθό. Όχι στην ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης. Αύξηση των κρατικών δαπανών για την Παιδεία τουλάχιστον στο 5% του ΑΕΠ ή στο 15% των δαπανών...
Οι προτάσεις που κατατέθηκαν στο 18ο και εγκρίθηκαν από το ΔΣ της ΟΛΜΕ Δείτε αναλυτικά: [embeddoc url=”http://www.ipaideia.gr/wp-content/uploads/2017/08/protaseisds18o.pdf” download=”all”]
Πιστεύουμε ότι οφείλουμε να δούμε τα συνδικαλιστικά μας πράγματα απλά και ουσιαστικά, να εγκαταλείψουμε μια συνδικαλιστική πρακτική στείρας σκοπιμότητας, απλά και μόνο γιατί οδηγεί σε αδιέξοδο και πλήττει τη σκέψη...
Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ πληροφορήθηκε ότι οι εκπρόσωποι των ΕΛΜΕ στις Δημοτικές Επιτροπές Παιδείας επιβάλλεται να καταθέσουν «πόθεν έσχες». Θεωρούμε αδικαιολόγητη αυτή τη ρύθμιση για τους εκπροσώπους των συνδικάτων με...
