Εκπαιδευτικοί για Παγκόσμια Ημέρα κατά της Αναπηρίας: Η υποκρισία περισσεύει στη συρρικνωμένη και εγκαταλελειμμένη Ειδική Αγωγή

Εκπαιδευτικοί για Παγκόσμια Ημέρα κατά της Αναπηρίας: Η υποκρισία περισσεύει στη συρρικνωμένη και εγκαταλελειμμένη Ειδική Αγωγή

Η εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας για την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Αναπηρίας προκαλεί την έντονη αντίδραση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λήμνου «Αργύριος Μοσχίδης», ο οποίος κάνει λόγο για «υποκρισία» πίσω από τις διακηρύξεις περί ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση.
Σοβαρές ελλείψεις στη στήριξη μαθητών ΑΜΕΑ: Κλεισμένοι στο σπίτι, στερούνται καθηγητών ειδικής αγωγής και στοιβάζονται σε λίγα ακατάλληλα σχολικά κτίρια

Σοβαρές ελλείψεις στη στήριξη μαθητών ΑΜΕΑ: Κλεισμένοι στο σπίτι, στερούνται καθηγητών ειδικής αγωγής και στοιβάζονται σε λίγα ακατάλληλα σχολικά κτίρια

Η Ομοσπονδία Γονέων Αττικής αναδεικνύει τις σοβαρές ελλείψεις στη στήριξη των παιδιών ΑΜΕΑ στην Αττική, από τη μεταφορά και την ειδική αγωγή μέχρι τις υποδομές και την παράλληλη στήριξη, τονίζοντας ότι οι οικογένειες συνεχίζουν έναν δύσκολο αγώνα χωρίς την απαραίτητη κρατική μέριμνα.
Εκπαιδευτικοί: Σοβαρά προβλήματα στην ειδική αγωγή με ασάφειες στο ωράριο και ελλείψεις προσωπικού

Εκπαιδευτικοί: Σοβαρά προβλήματα στην ειδική αγωγή με ασάφειες στο ωράριο και ελλείψεις προσωπικού

Σοβαρές εκκρεμότητες στην ειδική αγωγή, με ασάφειες στο ωράριο του προσωπικού, μεγάλες ελλείψεις σε μόνιμο ΕΕΠ και ΕΒΠ και σοβαρά προβλήματα υποδομών, αναδεικνύει η ΠΟΣΕΕΠΕΑ στην ανακοίνωσή της.
Σχολεία: Πώς διαμορφώνεται η κάλυψη των κενών μετά τις τρεις φάσεις προσλήψεων αναπληρωτών

Σχολεία: Πώς διαμορφώνεται η κάλυψη των κενών μετά τις τρεις φάσεις προσλήψεων αναπληρωτών

Η Γ’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών στις 11 Νοεμβρίου 2025 ανέδειξε ότι, παρά τις 42.423 συνολικές προσλήψεις, πάνω από 10.500 κενά παραμένουν ανοιχτά. Τα στοιχεία του Πάνου Ντούλα δείχνουν ότι οι μεταβολές στις ανάγκες οφείλονται σε νέα τμήματα, εγγραφές και αλλαγές προσωπικού.
Προσλήψεις αναπληρωτών – Γ Φάση  2025 2026: Τα ονόματα των 5383 προσληφθέντων Πρωτοβάθμιας – Δευτεροβάθμιας

Προσλήψεις αναπληρωτών – Γ Φάση 2025 2026: Τα ονόματα των 5383 προσληφθέντων Πρωτοβάθμιας – Δευτεροβάθμιας

Προσλήψεις 5.383 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για το διδακτικό έτος 2025-2026
Εκπαιδευτικοί: Κινητοποίηση της ΟΛΜΕ για να καλυφθούν τα κενά στην Ειδική Αγωγή

Εκπαιδευτικοί: Κινητοποίηση της ΟΛΜΕ για να καλυφθούν τα κενά στην Ειδική Αγωγή

Συγκέντρωση στο υπουργείο Παιδείας, την Τρίτη 11 Νοεμβρίου, στις 5 το απόγευμά διοργανώνει η ΟΛΜΕ, διεκδικώντας άμεση κάλυψη όλων των κενών στην Ειδική Αγωγή.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΗΚΑΝ αλλαγές για το Ψηφιακό Φροντιστήριο: Τι θα περιλαμβάνουν

ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΗΚΑΝ αλλαγές για το Ψηφιακό Φροντιστήριο: Τι θα περιλαμβάνουν

Επιπλέον μαθήματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, εκπαιδευτικούς και ώρες ανά μήνα στο Ψηφιακό Φροντιστήριο από τις 10/11 – Σοφία Ζαχαράκη: Δωρεάν, ισότιμη και υψηλή ποιότητα υποστήριξη στους μαθητές/τριες
«Κάθε χρόνο και χειρότερα»: Εκρηκτική η κατάσταση στα σχολεία – Ανεβαίνει ο αριθμός των κενών

«Κάθε χρόνο και χειρότερα»: Εκρηκτική η κατάσταση στα σχολεία – Ανεβαίνει ο αριθμός των κενών

«Τάξη στα Χανιά με 25 μαθητές από τους οποίους οι τέσσερις χρήζουν παράλληλης στήριξης, δεν έχει εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής!», δήλωσε ο κ. Μαυρογεννάκης
Σχολεία – Ειδική Αγωγή: «Ισοπέδωση» Τμήματος Ένταξης και Παράλληλης Στήριξης καταγγέλλουν εκπαιδευτικοί για τη νέα εγκύκλιο

Σχολεία – Ειδική Αγωγή: «Ισοπέδωση» Τμήματος Ένταξης και Παράλληλης Στήριξης καταγγέλλουν εκπαιδευτικοί για τη νέα εγκύκλιο

Την ανησυχία τους για τις επιπτώσεις στη λειτουργία της ειδικής αγωγής εκφράζει η ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου, με αφορμή τη νέα εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας
Ειδική Αγωγή: Μεγάλη ενίσχυση σε δομές και προσωπικό – Πού παραμένουν τα κενά

Ειδική Αγωγή: Μεγάλη ενίσχυση σε δομές και προσωπικό – Πού παραμένουν τα κενά

Αύξηση Τμημάτων Ένταξης, νέες προσλήψεις και βελτιώσεις στα ΚΕΔΑΣΥ καταγράφει η νέα σχολική χρονιά στην Ειδική Αγωγή, με ανοιχτά ζητήματα να παραμένουν.
Προσλήψεις αναπληρωτών – Γ’ φάση: Κραυγή αγωνίας για τα σχολεία Ειδικής Αγωγής – «Οι μαθητές μένουν χωρίς ουσιαστική στήριξη»

Προσλήψεις αναπληρωτών – Γ’ φάση: Κραυγή αγωνίας για τα σχολεία Ειδικής Αγωγής – «Οι μαθητές μένουν χωρίς ουσιαστική στήριξη»

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Καθηγητών Ειδικής Αγωγής (ΣΑΚΕΑ) εκφράζει την έντονη ανησυχία του για τις ελλείψεις στη στελέχωση των σχολικών μονάδων της Δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής, ενόψει της Γ’ φάσης προσλήψεων για το σχολικό έτος 2025-2026.
Μεταθέσεις στην Ειδική Αγωγή: Αντιδράσεις για την επανυποβολή δικαιολογητικών

Μεταθέσεις στην Ειδική Αγωγή: Αντιδράσεις για την επανυποβολή δικαιολογητικών

Αντιδράσεις προκαλεί η απαίτηση για επανυποβολή δικαιολογητικών στις μεταθέσεις της Ειδικής Αγωγής, με ερώτηση στη Βουλή να ζητά εξηγήσεις από το Υπουργείο Παιδείας.
Παρέμβαση Ν. Παππά στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή για την εγκύκλιο του Υπ Παιδείας και τις επιπτώσεις στην Ειδική Αγωγή

Παρέμβαση Ν. Παππά στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή για την εγκύκλιο του Υπ Παιδείας και τις επιπτώσεις στην Ειδική Αγωγή

Ο Νίκος Παππάς κατέθεσε ερώτηση προς την Ευρωπαϊκή Επιτροπή για την υποβάθμιση της παράλληλης στήριξης, ζητώντας ενίσχυση της ενταξιακής εκπαίδευσης και ίσες ευκαιρίες για όλους τους μαθητές.
Σχολεία: Σάλος στην ειδική αγωγή – Η νέα εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας «ισοπεδώνει» Παράλληλη Στήριξη και Τμήματα Ένταξης

Σχολεία: Σάλος στην ειδική αγωγή – Η νέα εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας «ισοπεδώνει» Παράλληλη Στήριξη και Τμήματα Ένταξης

Η νέα εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας, που εκδόθηκε την 1η Οκτωβρίου 2025 με αριθμό πρωτοκόλλου 122194/ΓΔ4, προκαλεί έντονες αντιδράσεις στον εκπαιδευτικό κόσμο, καθώς θεωρείται ότι οδηγεί σε ουσιαστική υποβάθμιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ειδική Αγωγή: Με πρόσχημα τη συνεκπαίδευση, περιορίζουν την παράλληλη και αποδυναμώνουν τα Τμήματα Ένταξης

Ειδική Αγωγή: Με πρόσχημα τη συνεκπαίδευση, περιορίζουν την παράλληλη και αποδυναμώνουν τα Τμήματα Ένταξης

Η νέα εγκύκλιος για την Ειδική Αγωγή προκαλεί αντιδράσεις, με τον Σπύρο Ιμαμίδη να προειδοποιεί για κίνδυνο περιορισμού της παράλληλης στήριξης και αποδυνάμωσης των τμημάτων ένταξης.
Εκπαιδευτικοί : Νέα παράσταση διαμαρτυρίας για τις ελλείψεις και τα προβλήματα στην Ειδική Αγωγή

Εκπαιδευτικοί : Νέα παράσταση διαμαρτυρίας για τις ελλείψεις και τα προβλήματα στην Ειδική Αγωγή

Η Δ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης καλεί σε νέα κινητοποίηση στις 21 Οκτωβρίου, καταγγέλλοντας ελλείψεις προσωπικού και υποδομών, συγχωνεύσεις τμημάτων και προβλήματα στην ειδική αγωγή.
Εκπαιδευτικοί: «Σφαγιάζουν» την Ειδική Αγωγή – Η νέα εγκύκλιος πετάει τα παιδιά με αναπηρίες εκτός στήριξης

Εκπαιδευτικοί: «Σφαγιάζουν» την Ειδική Αγωγή – Η νέα εγκύκλιος πετάει τα παιδιά με αναπηρίες εκτός στήριξης

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών «Ρόζα Ιμβριώτη» καταγγέλλει τη νέα εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)
Εκπαιδευτικοί: Καταργούν την εξατομικευμένη στήριξη στην Ειδική Αγωγή – Σφοδρή αντίδραση για τις αλλαγές

Εκπαιδευτικοί: Καταργούν την εξατομικευμένη στήριξη στην Ειδική Αγωγή – Σφοδρή αντίδραση για τις αλλαγές

Η ΣΥΝΕΚ καταγγέλλει τις πρόσφατες κινήσεις του Υπουργείου Παιδείας ως «προσπάθεια συρρίκνωσης των δομών της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης», εκφράζοντας έντονη αντίδραση απέναντι στις νέες ρυθμίσεις που, όπως υποστηρίζει, αποδυναμώνουν τα Τμήματα Ένταξης και την Παράλληλη Στήριξη.
«Είναι σαν μου διώχνουν το παιδί μου» – Σε απόγνωση πατέρας μαθητή με βαριά ΔΕΠΥ που είναι χωρίς παράλληλη στήριξη

«Είναι σαν μου διώχνουν το παιδί μου» – Σε απόγνωση πατέρας μαθητή με βαριά ΔΕΠΥ που είναι χωρίς παράλληλη στήριξη

Η ειδική αγωγή είναι ο «μεγάλος ασθενής» των κενών εκπαιδευτικών σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση στα Χανιά, φέρνοντας στο χείλος της απόγνωσης τους γονείς μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες
Σχολεία: Καταρρέει η Ειδική Αγωγή – Οι εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν σχέδιο διάλυσης των δομών

Σχολεία: Καταρρέει η Ειδική Αγωγή – Οι εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν σχέδιο διάλυσης των δομών

Η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση βρίσκεται, σύμφωνα με τις Παρεμβάσεις – Κινήσεις – Συσπειρώσεις Π.Ε., σε μια κρίσιμη καμπή, καθώς οι τελευταίες εγκύκλιοι του Υπουργείου Παιδείας, σε συνδυασμό με προηγούμενες ρυθμίσεις, οδηγούν –όπως υποστηρίζουν– σε σταδιακή αποδόμηση των δημόσιων δομών στήριξης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.