– Τι αναφέρει ερώτηση που έκανε ανεξάρτητη βουλευτής

Η ανεξάρτητη Βουλευτής Χαλκιδικής Κυριακή Μάλαμα, μέλος του Κινήματος Δημοκρατίας, κατέθεσε κοινοβουλευτική Ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με αντικείμενο το νέο κύμα που δρομολογείται ενόψει της σχολικής χρονιάς 2025-2026.

Πιο αναλυτικά, η ερώτηση στηρίζεται  σε σχετική ανακοίνωση της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΔΟΕ).

Δείτε επίσης 

Σύμφωνα με τις επισημάνσεις της ΔΟΕ:

Σχολεία: Ανησυχία για ΝΕΟ κύμα συγχωνεύσεων

Επιβάλλονται συγχωνεύσεις που οδηγούν σε τμήματα έως και 25 μαθητών, ακόμη και όταν υπάρχουν διαθέσιμες αίθουσες.

Πολλά παιδιά –κυρίως στην Α’ Δημοτικού– μεταφέρονται υποχρεωτικά σε άλλα σχολεία, μακριά από τη γειτονιά τους, με σοβαρούς κινδύνους για την ασφάλεια και την ομαλή ένταξή τους.

Οι αποφάσεις λαμβάνονται με μοναδικό γνώμονα την εξοικονόμηση πόρων, αγνοώντας θεμελιώδεις παιδαγωγικές και κοινωνικές αρχές.

Η κα Κυριακή Μάλαμα καλεί την Υπουργό να απαντήσει συγκεκριμένα:

Πόσες συγχωνεύσεις τμημάτων έχουν αποφασιστεί, και σε ποιες περιοχές της χώρας;

Ποια ήταν τα κριτήρια λήψης αυτών των αποφάσεων;

Τι μέτρα προτίθεται να λάβει το Υπουργείο για να εγκρίνει αιτήματα κατάτμησης, να αποτρέψει τις υποχρεωτικές μετακινήσεις μαθητών και να διασφαλίσει παιδαγωγική επάρκεια και ασφάλεια;

Προγραμματίζει το Υπουργείο μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών και στελέχωση των δομών ειδικής αγωγής, ώστε να διασφαλιστούν ανθρώπινες και υποστηρικτικές συνθήκες μάθησης για όλα τα παιδιά;

 

Η ερωτώσα Βουλευτής τονίζει ότι τα αιτήματα για ολιγομελή τμήματα, ενίσχυση της ειδικής αγωγής και κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών δεν αποτελούν πολυτέλεια, αλλά βασική προϋπόθεση για μια ισότιμη και ουσιαστική δημόσια εκπαίδευση.

Όπως υποστηρίζεται από διεθνείς παιδαγωγικές μελέτες, η σχολική επιτυχία, η ψυχοσυναισθηματική ασφάλεια και η ενταξιακή λειτουργία του σχολείου προϋποθέτουν τη μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα και την ενίσχυση της διαφοροποιημένης διδασκαλίας.

Δείτε επίσης