Πίνακας περιεχομένων

Ξεκινά επισήμως ο εθνικός διάλογος για τη θεσμοθέτηση του , με βασικό στόχο το νέο σύστημα να έχει ψηφιστεί έως τον Δεκέμβριο και να τεθεί σε εφαρμογή από το σχολικό έτος 2027–2028.

Ποιούς μαθητές αφορά

Αυτό σημαίνει ότι η μεταρρύθμιση θα αφορά τους μαθητές που σήμερα φοιτούν στη Β΄ Γυμνασίου και οι οποίοι θα είναι οι πρώτοι που θα ενταχθούν στο νέο πλαίσιο αξιολόγησης.

Οι κατευθυντήριες γραμμές της αλλαγής συζητήθηκαν εκτενώς στην πρώτη μεγάλη κυβερνητική σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε το μεσημέρι της Τρίτης στο Μέγαρο Μαξίμου. Στη συνάντηση, υπό την προεδρία του πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη, συμμετείχαν ο αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Κωστής Χατζηδάκης και η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, όπου τέθηκαν οι βασικοί άξονες της επικείμενης εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.

Μπαίνει τέλος στις Πανελλήνιες;

Σύμφωνα με τα δεδομένα που έχουν διαμορφωθεί μέχρι στιγμής, το Εθνικό Απολυτήριο δεν θα αντικαταστήσει τις Εξετάσεις, αλλά θα λειτουργήσει συμπληρωματικά. Οι Πανελλαδικές θα συνεχίσουν να αποτελούν τον βασικό μηχανισμό εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ενώ το νέο σύστημα θα εισάγει έναν επιπλέον τρόπο υπολογισμού της συνολικής επίδοσης των μαθητών.

ΔΕΙΤΕ 

Εθνικό Απολυτήριο: Πότε ξεκινά η εφαρμοφή του - Έρχεται το τέλος των Πανελληνίων;

Η φιλοσοφία του νέου μοντέλου

Η φιλοσοφία του νέου μοντέλου προβλέπει ότι οι βαθμοί των τριών τάξεων του Λυκείου θα συνυπολογίζονται κλιμακωτά στο τελικό αποτέλεσμα των Πανελλαδικών. Η μέχρι τώρα συζήτηση κινείται γύρω από συγκεκριμένα ποσοστά συμμετοχής κάθε τάξης στη διαμόρφωση του τελικού βαθμού. Ειδικότερα, εξετάζεται ο συντελεστής της Α΄ Λυκείου να ανέρχεται στο 15%, της Β΄ Λυκείου στο 35% και της Γ΄ Λυκείου στο 50%.

Ωστόσο, οι παραπάνω αναλογίες δεν έχουν ακόμη οριστικοποιηθεί και αναμένεται να αποτελέσουν αντικείμενο περαιτέρω διαβούλευσης στο πλαίσιο του εθνικού διαλόγου. Αντίστοιχα, θα προσδιοριστούν και τα μαθήματα κάθε τάξης που θα προσμετρώνται στον τελικό συντελεστή, καθώς και ο ακριβής τρόπος αξιολόγησής τους.

Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας επιδιώκει η συζήτηση να είναι ανοιχτή και να περιλαμβάνει εκπαιδευτικούς, μαθητές και φορείς της εκπαίδευσης, ώστε το νέο σύστημα να διαμορφωθεί με τη μεγαλύτερη δυνατή συναίνεση. Στόχος είναι ένα πιο δίκαιο και αξιόπιστο πλαίσιο αξιολόγησης, που θα αποτυπώνει συνολικά την προσπάθεια των μαθητών σε όλη τη διάρκεια του Λυκείου.

ΔΕΙΤΕ