ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΚΗΔΕΙΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΚΗΔΕΙΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥ

Β΄ΕΛΜΕ ΔΥΤ.ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΙΓΑΛΕΩ 22.5.2013 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Το ΔΣ της Β΄ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής σας ενημερώνει ότι ή κηδεία του εκλιπόντος συναδέλφου Θανόπουλου Γιώργου, Μαθηματικού στο 2ο ΓΕΛ Χαϊδαρίου θα γίνει την Πέμπτη 23 Μαΐου και ώρα 13:00 από τον ιερό ναό Ευαγγελιστρίας Περιστερίου (Στάση Μετρό Περιστέρι). Το ΔΣ σας καλεί να τιμήσετε με την παρουσία σας […]
Ε ΕΛΜΕ Αν. Αττικής – ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΑΠΩΛΕΙΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥ

Ε ΕΛΜΕ Αν. Αττικής – ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΑΠΩΛΕΙΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥ

Το ΔΣ της Β΄ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής με βαθιά οδύνη, ανακοινώνει τον αδόκητο θάνατο του καλού συναδέλφου Θανόπουλου Γιώργου Μαθηματικού στο 2ο ΓΕΛ Χαϊδαρίου. Ο συνάδελφος ήταν συντονιστής των μαθηματικών στο 35ο Βαθμολογικό Κέντρο του Αιγάλεω. Σήμερα 21-5-13 στις 17:30 ήταν προγραμματισμένη η ενημέρωση των μαθηματικών, την εισήγηση της οποίας έκανε ο ίδιος. Μετά την ολοκλήρωση […]
Πανελλήνιες 2013 – Θέματα μαθηματικών 20/5/13

Πανελλήνιες 2013 – Θέματα μαθηματικών 20/5/13

Ανακοινώθηκαν τα θέματα μαθηματικών και στοιχεία στατιστικής που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2013 και παρουσιαζει ο ΟΕΦΕ . Οι μαθητές που αποχώρησαν απο τις αίθουσες αναφέρουν ότι τα θέματα ήταν βατά εαν κάποιος είχε προετοιμαστεί καλά.Σε λίγη ώρα ο ΟΕΦΕ θα ανακοινώσει και τις απαντήσεις στα θέματα των μαθηματικών και θα αναρτηθούν και στην σελίδα μας.ΔΕΙΤΕ […]
Οδηγός προφορικής εξέτασης στις πανελλήνιες εξετάσεις

Οδηγός προφορικής εξέτασης στις πανελλήνιες εξετάσεις

Με εγκύκλιο που αναρτήθηκε στο «Διαύγεια» το Υπουργείο Παιδείας και η αρμόδια διεύθυνση οργάνωσης-διεξαγωγής εξετάσεων γνωστοποιούν στους εξεταστές τις βασικές πτυχές του τρόπου της προφορικής εξέτασης των μαθητών- αποφοίτων για να εξασφαλιστεί η όσο το δυνατόν μεγαλύτερη αντικειμενικότητα. Κρίνουμε σκόπιμο να αναφέρουμε βασικά σημεία που καλό είναι να τα γνωρίζουν και οι μαθητές άλλα και […]
Μαθηματικά: Γιατί;

Μαθηματικά: Γιατί;

Μπορείτε να παρακολουθήσετε τη συζήτηση ζωντανά από το sgt.gr την Τετάρτη 24 Απριλίου, στις 19:00 ελληνικάή γαλλικά.Η ίδια η ετυμολογία της λέξης «μαθηματικά», δηλαδή το ρήμα «μαθαίνω» και το ουσιαστικό «μάθημα», υποδηλώνει τη σχέση της επιστήμης αυτής με τη γνώση, από τα αρχαία χρόνια. Ήδη τούτο, όμως, θέτει θεμελιώδη ερωτήματα: πρόκειται άραγε για γνώση της […]

Λύσεις θεμάτων προσομοίωσης πανελληνίων εξετάσεων Μαθηματικών

Λύσεις θεμάτων προσομοίωσης πανελληνίων εξετάσεων Μαθηματικών Κατεύθυνσης 2013 Λύσεις των θεμάτων προσομοίωσης στα μαθηματικά Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου που τέθηκαν στις 12/04/2013. Οι λύσεις είναι ενδεικτικές αφού σε κάποια υποερωτήματα θεμάτων μπορεί να υπάρξει και εναλλακτική προσέγγιση.Την επιμέλεια των λύσεων είχε ο Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών Νομού Δωδεκανήσου Γιάννης Καραγιάννης. alfavita.gr
Ενημερωτική επιστολή και κάλεσμα συλλόγου ΠΑΣΑΦ προς γονείς μαθητών

Ενημερωτική επιστολή και κάλεσμα συλλόγου ΠΑΣΑΦ προς γονείς μαθητών

IPAIDEIA.GR Αγαπητοί γονείς, απευθυνόμαστε σε εσάς , τους γονείς των μαθητών μας , καθώς όλοι μας δεχόμαστε την ίδια επίθεση τα τελευταία χρόνια ! Απευθυνόμαστε σε εσάς γιατί το δημόσιο σχολείο έχει βρεθεί στο μάτι του κυκλώνα ,με αποτέλεσμα όλοι μας, εκπαιδευτικοί,μαθητές και γονείς, να αναγκαζόμαστε να ενώσουμε τις δυνάμεις μας για να ανατρέψουμε την […]
Κατανοώντας τα προβλήματα μαθηματικών

Κατανοώντας τα προβλήματα μαθηματικών

Τα περισσότερα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες δυσκολεύονται από αρκετά έως πολύ στα προβλήματα μαθηματικών. Βλέπω παιδιά που σαστίζουν στη θέα του προβλήματος και παραιτούνται πριν καν προσπαθήσουν λέγοντας…..”δεν καταλαβαίνω τίποτα”! Τι κάνουμε λοιπόν; Προσπαθούμε να απλοποιήσουμε το πρόβλημα με τους εξής τρόπους: Ως παράδειγμα θα χρησιμοποιήσω ένα απλό προβληματάκι : Λέει το πρόβλημα: Το κουτί […]
1600 οι καθηγητές για την ενισχυτική

1600 οι καθηγητές για την ενισχυτική

Εγγραφο για την κατανομή των ωρών και τον αριθμό των κέντρων ενισχυτικής ανά διεύθυνση εκπαίδευσης και περιοχή. Με βάση το σχετικό έγγραφο ο μέγιστος αριθμός ωρών διδασκαλίας την εβδομάδα ανέρχεται σε 23.880. Αυτό σημαίνει ότι αν διαιρεθεί το αριθμός με τις 15 ώρες που είναι ο μέγιστος αριθμός ωρών διδασκαλίας ενός αναπληρωτή μειωμένου ωραρίου θα […]

Για ποιό λόγο δεν δίνεται η δυνατότητα επιλογής της β΄ξένης γλώσσας, ως μάθημα ενισχυτικής ;

Με έκπληξη είδα σήμερα το έντυπο του Υπουργείου για την ενισχυτική διδασκαλία που απευθύνεται στους μαθητές των Γυμνασίων.Δυστυχώς, δεν υπάρχει ελεύθερη επιλογή μαθημάτων, αλλά τα προτεινόμενα μαθήματα είναι συγκεκριμένα . Έτσι μεταξύ των Αρχαίων, Φυσικής, Χημείας, Μαθηματικών είναι και το μάθημα των Αγγλικών. Και αναρωτιέμαι για ποιο λόγο αποκλείονται οι άλλες ξένες γλώσσες. Είναι γνωστό […]
7000 αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου – Τα θετικά και τα αρνητικά του προγράμματος –  Τί ξέρουμε μέχρι τώρα

7000 αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου – Τα θετικά και τα αρνητικά του προγράμματος – Τί ξέρουμε μέχρι τώρα

7000 αναπληρωτές μειωμένου κατα βάση ωραρίου αναμένεται να απασχοληθούν στα προγράμματα , πρόσθετης και ενισχυτικής διδασκαλίας. Με απόφαση που εκδόθηκε στις 13 Φεβρουαρίου τα εν λόγω προγράμματα εντάχθηκαν στο ΕΣΠΑ. Ο έλεγχος στα προγράμματα αυτά θα είναι αυστηρός. Δεν θα λειτουργούν σε κάθε σχολείο άλλα θα δημιουργηθούν κέντρα ενισχυτιικής διδασκαλίας για να μειωθούν και οι […]
Tα κενά της Γ΄ Αθήνας στις  14-1-2013 – του αιρετού Νεκτάριου Κόρδη

Tα κενά της Γ΄ Αθήνας στις 14-1-2013 – του αιρετού Νεκτάριου Κόρδη

Σας στέλνω τα κενά της Γ΄ Αθήνας στις 14-1-2013 ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ: 8,5 κενά ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ: 3 κενά ΠΕ04 ΧΗΜΙΚΟΙ: 1 κενό ΠΕ07 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ: 2,5 κενά ΠΕ15 ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ: 3,5 κενά ΠΕ14 ΙΑΤΡΟΙ- ΝΟΣΗΛΕΥΤΕΣ: 11 κενά ΠΕ17 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ: 3 κενά ΠΕ18 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ-ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ: 4,5 κενά ΤΕ01 ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ: 5 κενά ΠΕ18 ΚΛΩΣΤΟΥΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ: 1 κενό ΠΕ18 ΕΡΓΑΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ- ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ: 5 […]

Κυριακάτικο Σχολείο Μεταναστών: Μαθήματα σε πρόσφυγες και μετανάστες

Κυριακάτικο Σχολείο Μεταναστών: Μαθήματα σε πρόσφυγες και μετανάστες Το ρατσιστικό μίσος που χύνεται τον τελευταίο καιρό σε γειτονιές του κέντρου από ακροδεξιές συμμορίες δεν έχει φτάσει μέχρι τον Κολωνό. Εκεί, τα τελευταία 8 χρόνια, λειτουργεί το Κυριακάτικο Σχολείο Μεταναστών, ένα σχολείο διαφορετικό από τα υπόλοιπα. Μαθητές από κάθε γωνιά του κόσμου, από την Αφρική και […]