Η συνάντηση ΟΛΜΕ  με τον Αν. Υπουργό Παιδείας

Η συνάντηση ΟΛΜΕ με τον Αν. Υπουργό Παιδείας

Συνάντηση ΔΣ ΟΛΜΕ – Αν. Υπουργού Παιδείας Πραγματοποιήθηκε σήμερα 29-4-2015, μετά από αίτημα της ΟΛΜΕ, συνάντηση του ΔΣ με τον Αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας κ. Κουράκη. Το ΔΣ της ΟΛΜΕ έθεσε το σύνολο των αιτημάτων που περιέχονται στο από 10-2-2015 υπόμνημα της Ομοσπονδίας (http://olme-attik.att.sch.gr/new/?p=8983) και ζήτησε να ενημερωθεί για τις νομοθετικές πρωτοβουλίες του Υπουργείου Παιδείας. Συγκεκριμένα, […]
Τι έγινε στις συναντήσεις του Αν. Υπουργού Παιδείας με ΟΛΜΕ και ΔΟΕ

Τι έγινε στις συναντήσεις του Αν. Υπουργού Παιδείας με ΟΛΜΕ και ΔΟΕ

Συνάντηση του Αναπληρωτή Υπουργού Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Τάσου Κουράκη, με το Δ.Σ. της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Ο Αναπληρωτής Υπουργός Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Τάσος Κουράκης συναντήθηκε σήμερα με το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ. Επί τάπητος τέθηκαν όλα τα θέματα που θα περιλαμβάνονται στο νομοσχέδιο που θα κατατεθεί με τη διαδικασία του κατεπείγοντος στην […]
Στο νομοσχέδιο Κοντονή οι τροπολογίες για τις αλλαγές σε Λύκειο,Πανελλαδικές και Πειραματικά

Στο νομοσχέδιο Κοντονή οι τροπολογίες για τις αλλαγές σε Λύκειο,Πανελλαδικές και Πειραματικά

Στο νομοσχέδιο του υφυπουργού Αθλητισμού Σταύρου Κοντονή για την «Αντιμετώπιση της βίας στα γήπεδα» κατατέθηκαν οι τροπολογίες του υπουργείου Παιδείας για τη ρύθμιση «επειγόντων ζητημάτων για την εξασφάλιση της ομαλής λειτουργίας της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την απρόσκοπτη λειτουργία των σχολικών μονάδων».Πρόκειται για τις πρόσφατες εξαγγελίες του υπουργού Παιδείας Αριστείδη Μπαλτά για τις αλλαγές στο λύκειο, […]
23% πάνω το ποσοστό μαθητών που κόβονταν με την Τράπεζα Θεμάτων

23% πάνω το ποσοστό μαθητών που κόβονταν με την Τράπεζα Θεμάτων

Στο 23% εκτινάχθηκε το ποσοστό των μαθητών που κόβονταν από το 4,5% πριν την εφαρμογή των νέων ρυθμίσεων, όπως δήλωσε στην Επιτροπή των Μορφωτικών Υποθέσεων ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης τονίζοντας ότι «το 23% που προέκυψε, ήταν πλασματικό. Προέκυψε από το όριο που μπήκε. Το είχαμε καταγγείλει στη Βουλή αυτό. Καθώς είδε το Υπουργείο […]
Τ. Κουράκης – Εργαζόμαστε για απαλοιφή εξαιρέσεων για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς με ίδια προσόντα

Τ. Κουράκης – Εργαζόμαστε για απαλοιφή εξαιρέσεων για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς με ίδια προσόντα

Η ηγεσία του Υπ. Παιδείας εργάζεται σε συντονισμό με τα συναρμόδια υπουργεία για την απαλοιφή εξαιρέσεων που δημιουργούν διαφορετικές προϋποθέσεις αντιμετώπισης αναπληρωτών εκπαιδευτικών με ίδια προσόντα. Αυτό τονίζει σε γραπτή απάντηση του ο Αν. Υπ Παιδείας Τάσος Κουράκης στη Βουλή, ύστερα από ερώτηση Βουλευτών σχετικά με τη μη μισθολογική αναγνώριση Μεταπτυχιακού και Διδακτορικού Διπλώματος στους […]
Ποτάμι για την κατάργηση των αγγλόφωνων τμημάτων ΑΕΙ : Κιμ Γιονγκ Μπαλτάς, ο υπουργός Παιδείας

Ποτάμι για την κατάργηση των αγγλόφωνων τμημάτων ΑΕΙ : Κιμ Γιονγκ Μπαλτάς, ο υπουργός Παιδείας

Πώς σχολιάζει το Ποτάμι την κατάργηση των υπό ίδρυση αγγλόφωνων τμημάτων στα πανεπιστήμια Κρήτης, Αιγαίου και το Δημοκρίτειο Θράκης Τον υπουργό Παιδείας, Αριστείδη Μπαλτά βάζει στο “στόχαστρο” το Ποτάμι, με ανακοίνωση που εξέδωσε την Παρασκευή (24/04), με αφορμή την απόφαση του, σύμφωνα με δημοσίευμα, να καταργήσει τα υπό ίδρυση αγγλόφωνα προπτυχιακά τμήματα στα πανεπιστήμια Κρήτης, […]
Διαμαντοπούλου: Με τουλάχιστον 200 ψήφους οι αλλαγές στην Παιδεία

Διαμαντοπούλου: Με τουλάχιστον 200 ψήφους οι αλλαγές στην Παιδεία

Την πρόταση να μην ψηφίζεται καμία σημαντική αλλαγή στην Παιδεία, αν δεν έχει τη στήριξη τουλάχιστον 200 βουλευτών, διατυπώνει η πρώην υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου με επιστολή που έστειλε προς του πολιτικούς αρχηγούς για το θέμα της αλλαγής του νόμου για την Παιδεία, που ανακοινώθηκε από τον υπουργό Παιδείας Αριστείδη Μπαλτά. «Πεποίθησή μου είναι ότι, […]
Πολυνομοσχέδιο του Υπ. Παιδείας Τί καταγγέλλει η ΔΟΕ

Πολυνομοσχέδιο του Υπ. Παιδείας Τί καταγγέλλει η ΔΟΕ

Θέμα: Πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία – Πλήρης απαξίωση κάθε έννοιας διαλόγου Όταν στις 3 Μαρτίου ο Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας ανακοίνωνε στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ότι πολύ σύντομα η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. θα κατέθετε σε διάλογο με τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες πολυνομοσχέδιο όπου θα περιλαμβάνονταν όλα τα μεγάλα ζητήματα που συζητήθηκαν σ’ εκείνη τη συνάντηση κι […]
Ο Υπ Παιδείας Α. Μπαλτάς για τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών των ΑΕΙ

Ο Υπ Παιδείας Α. Μπαλτάς για τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών των ΑΕΙ

Μετά από σχετικές ερωτήσεις Βουλευτών ο Υπ Παιδείας Α. Μπαλτάς αναφέρει : Αυτοδιοίκητο Τα ΠΜΣ των ΑΕΙ λειτουργούν στο πλαίσιο του αυτοδιοίκητου των Ιδρυμάτων. Διάλογος Σύμφωνα με τις προγραμματικές δηλώσεις η διαδιακσία συνολικής και ουσιαστικής αναδιάρθρωσης της Ανώτατης Εκπαίδευσης δεν μπορεί να εξαιρέσει από το διάλογο τα ΑΕΙ, το επιστημονικό προσωπικό τους και τους φοιτητές, […]
Τι προβλέπει το νομοσχέδιο για κατόχους μεταπτυχιακών Ειδικής Αγωγής

Τι προβλέπει το νομοσχέδιο για κατόχους μεταπτυχιακών Ειδικής Αγωγής

Τη συγκρότηση επιτροπής που θα εξετάζει και θα αναγνωρίζει τη συνάφεια των μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών και των διδακτορικών διπλωμάτων με την Ειδική Εκπαίδευση προβλέπεται στο πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας ενώ κάτι αντίστοιχο προβλέπονταν και στο σχέδιο νόμου του πρώην υπουργού Παιδείας Ανδρέα Λοβέρδου. Συγκεκριμένα στο άρθρο 47 παράγραφος 14 αναφέρεται ότι με απόφαση του Υπουργού […]
Φροντιστήρια εναντίον Υπ. Παιδείας για το ωράριο λειτουργίας

Φροντιστήρια εναντίον Υπ. Παιδείας για το ωράριο λειτουργίας

Το Δ.Σ της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας χαρακτηρίζει προσβλητική την αναφορά του υπουργού Παιδείας κατά την παρουσίαση του πολυνομοσχεδίου, πως τα Φροντιστήρια «είναι πληγή που πρέπει να γιατρευτεί» Σε σύγκρουση έρχονται τα Φροντιστήρια με το υπουργείο Παιδείας μετά την ανακοίνωση του Πολυνομοσχεδίου, το οποίο ρυθμίζει και θέματα της υποστηρικτικής εκπαίδευσης και έχουν
Κύριε Υπουργέ , «Η μόνη πληγή που πρέπει να γιατρευτεί είναι τα μαύρα ιδιαίτερα» Θα κάνετε κάτι σχετικά ;

Κύριε Υπουργέ , «Η μόνη πληγή που πρέπει να γιατρευτεί είναι τα μαύρα ιδιαίτερα» Θα κάνετε κάτι σχετικά ;

«Η μόνη πληγή που πρέπει να γιατρευτεί είναι τα μαύρα ιδιαίτερα» Το Δ.Σ της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας εκφράζει μέσω ανοικτής επιστολής του ομόθυμα τη δυσαρέσκεια και την έκπληξή του για την αναφορά του υπουργού Παιδείας στις Φροντιστηριακές Μονάδες ως «πληγή που πρέπει να γιατρευτεί».Όπως αναφέρεται στο κείμενο της ΟΕΦΕ στην παρουσίαση ενός πολυνομοσχεδίου που […]
Πρακτικές του ’80 στα ΑΕΙ

Πρακτικές του ’80 στα ΑΕΙ

Απόστολος Λακασάς Οπισθεν ολοταχώς για την αναβίωση πρακτικών που βύθισαν τα τελευταία 30 χρόνια το ελληνικό πανεπιστήμιο στη συναλλαγή και τη διαφθορά ανάμεσα στους διδάσκοντες και τους φοιτητές και το μετέτρεψαν σε φυτώριο κομματικών στελεχών, σήμανε χθες ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς. Και όχι μόνο! Η αριστεία διώκεται μέσω της κατάργησης των Συμβουλίων Ιδρύματος των […]
Ποιές είναι οι αλλαγές στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση

Ποιές είναι οι αλλαγές στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση

Ο Υπεύθυνος του Τομέα Παιδείας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας Θεόδωρος Φορτσάκης, με αφορμή το πολυνομοσχέδιο στην Παιδεία, έκανε την ακόλουθη δήλωση: «Ο υπουργός Παιδείας κ. Μπαλτάς επιβεβαίωσε, με τη σημερινή του συνέντευξη, ότι η Παιδεία μας επιστρέφει στις πιο μαύρες μέρες του παρελθόντος. Τίποτα δεν μένει όρθιο από την καταστροφική μανία του υπουργού. Στην […]
Τα κυριότερα σημεία της συνέντευξης του Υπ Α. Μπαλτά στον Ρ/Σ “Στο Κόκκινο”

Τα κυριότερα σημεία της συνέντευξης του Υπ Α. Μπαλτά στον Ρ/Σ “Στο Κόκκινο”

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Τα κυριότερα σημεία της συνέντευξης του υπουργού, Αριστείδη Μπαλτά, έχουν ως εξής: Για την εκλογή πρυτάνεων Εκεί νομίζω ότι καινοτομούμε γιατί ναι μεν επαναφέρουμε την ψήφο των φοιτητών αλλά την επαναφέρουμε σε επίπεδο καθολικής ψηφοφορίας, στο σύνολο των εγγεγραμμένων φοιτητών. Δεν μεταφέρουμε την έννοια του εκλέκτορα όπως γινόταν παλαιότερα. Τώρα όλοι οι φοιτητές […]
17-04-15 Από την συνέντευξη του υπουργού Παιδείας, Αρ. Μπαλτά, στο ραδιοσταθμό «Στο Κόκκινο»

17-04-15 Από την συνέντευξη του υπουργού Παιδείας, Αρ. Μπαλτά, στο ραδιοσταθμό «Στο Κόκκινο»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Τα κυριότερα σημεία της συνέντευξης του υπουργού, Αριστείδη Μπαλτά, έχουν ως εξής: Για την εκλογή πρυτάνεων Εκεί νομίζω ότι καινοτομούμε γιατί ναι μεν επαναφέρουμε την ψήφο των φοιτητών αλλά την επαναφέρουμε σε επίπεδο καθολικής ψηφοφορίας, στο σύνολο των εγγεγραμμένων φοιτητών. Δεν μεταφέρουμε την έννοια του εκλέκτορα όπως γινόταν παλαιότερα. Τώρα όλοι οι φοιτητές […]
Πώς θα γίνουν 4.000 προσλήψεις εκπαιδευτικών

Πώς θα γίνουν 4.000 προσλήψεις εκπαιδευτικών

Πώς θα γίνουν 4.000 προσλήψεις εκπαιδευτικών το 2015 Με το σταγονόμετρο θα γίνουν φέτος οι προσλήψεις στην Παιδεία. Σε δηλώσεις του ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτας έκανε λόγο για 3.000 με 4.000 προσλήψεις εκπαιδευτικού προσωπικού για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι στο συνολικό αριθμό των 4.000 θέσεων περιλαμβάνονται νηπιαγωγοί, δάσκαλοι, καθηγητές γυμνασίων-λυκείων […]
32 διδακτικές στην Γ Λυκείου για το μεταβατικό σύστημα Πανελληνίων

32 διδακτικές στην Γ Λυκείου για το μεταβατικό σύστημα Πανελληνίων

Δεν μπορούσαμε να δεχθούμε ότι θα υπήρχαν υποψήφιοι που, παρ’ ότι θα είχαν πετύχει υψηλές βαθμολογίες, θα έμεναν εκτός τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, δηλώνει ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Τ. Κουράκης. Από τον ερχόμενο Σεπτέμβριο, ευρύς διάλογος για ριζική αναμόρφωση του εκπαιδευτικού συστήματος. Τέσσερα συν ένα μαθήματα, πέντε επιστημονικά πεδία, τρεις ομάδες προσανατολισμού ΤΗΣ ΠΙΚΙΑΣ ΣΤΕΦΑΝΑΚΟΥ ΑΥΓΗ Ρωγμή […]
Τί ισχύει για την Επάρκεια Διδασκαλίας Ξένης Γλώσσας

Τί ισχύει για την Επάρκεια Διδασκαλίας Ξένης Γλώσσας

ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΡΚΕΙΑ Επειδή πολλοί συνάδελφοι ρωτούν και εν’ όψει των εξετάσεων Μαΐου, θα θέλαμε να σας υπενθυμίσουμε ότι κανένα C2 κανενός εξεταστικού φορέα δεν
Οι πρόεδροι των Βαθμολογικών Κέντρων των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Οι πρόεδροι των Βαθμολογικών Κέντρων των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Με απόφαση που υπέγραψε ο Αν. υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης ορίστηκαν Α. α)Τα Βαθμολογικά Κέντρα, στα οποία θα βαθμολογηθούν τα γραπτά δοκίμια των μαθητών της τελευταίας τάξης ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων στα μαθήματα που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο, των μαθητών της τελευταίας τάξης ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ- ΟΜΑΔΑ Β΄ στα μαθήματα που εξετάζονται σε […]